小学六种说(shuō)明方法及作(zuò)用，六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用(yòng)(简(jiǎn)短)是六(liù)种常用说明方法分别是举例(lì)子、引资料、作比较、列数字(zì)、分类别、打比(bǐ)方(fāng)的。

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小学六种说明(míng)方法及作用，六种说(shuō)明方(fāng)法及作用(简短)

　　举(jǔ)例(lì)子的作用(yòng)是使(shǐ)文章表达的意思更明确，读(dú)者更能理解，具体地(dì)说明了说明(míng)对象的特点。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际事例来说明事物，使所(suǒ)要说(shuō)明(míng)的事物具(jù)体化，以便读者(zhě)理解(jiě)，这种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的说明方法说明事物或(huò)事理，一要注意例子(zi)的代(dài)表性，二要(yào)注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象的(de)特点。

　　2、引资料

　　为了(le)使说明的内容更充实具体(tǐ)，更具(jù)说服力(lì)，可以(yǐ)引用一(yī)些文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名(míng)言(yán)等。

　　引(yǐn)资料(liào)的范围很广，可以(yǐ)是经典著作，名家(jiā)名言，公式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力。

　　体现说明(míng)文语(yǔ)言的准(zhǔn)确性。

　　引(yǐn)用古诗：使(shǐ)说明文更具诗情画意。

　　引用故(gù)事(shì)使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是(shì)将两种类别相同或不同的(de)事(shì)物、现象加以(yǐ)比较来(lái)说明(míng)事物特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生(shēng)的事物，可以用(yòng)具体的或者大(dà)家(jiā)已经(jīng)熟悉(xī)的事物和它(tā)比较，使读者通过比较得到具(jù)体而(ér)鲜明的印象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在比(bǐ)较(jiào)中显现出来。

　　在作比较(jiào)的(de)时候(hòu)，可以是(shì)同(tóng)类相比，也可以是异(yì)类相(xiāng)比，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也可以对事物进行(xíng)“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突(tū)出强(qiáng)调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明(míng)的事物具体化，还(hái)可以(yǐ)采(cǎi)用列数(shù)字的(de)方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用较多的(de)数字，一定要准确无误，不准确(què)的数字绝(jué)对(duì)不(bù)能用，即使是(shì)估计的数(shù)字议论文论点论据论证是什么意思，论点论据论证是什么意思举例子也要有可靠(kào)的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列(liè)数字的方法进行说明，既能准确客(kè)观(guān)地反(fǎn)映事(shì)实情况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更(gèng)体(tǐ)现了说(shuō)明(míng)文的准确性，准确地说明了(le)说明对(duì)象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从单方面不易(yì)说清(qīng)楚(chǔ)，可以根据(jù)形状、性(xìng)质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把事物分(fēn)成若(ruò)干类，然(rán)后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：条理清(qīng)晰，层(céng)次(cì)清晰(xī)，一目了(le)然(rán)。

　　清晰(xī)地说明(míng)了说明对(duì)象的(de)特点(diǎn)，使文(wén)章更具有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两种不同(tóng)事(shì)物之间的相(xiāng)似之处作比较(jiào)，以(yǐ)突(tū)出事物的形状特点(diǎn)，增强(qiáng)说明(míng)的形象性和生动性的说明方(fāng)法叫做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文中的打(dǎ)比(bǐ)方的说明方(fāng)法，同修(xiū)辞格上(shàng)的比喻还有(yǒu)联想是一致的(de)。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻，而说明(míng)多用明喻(yù)和暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地说明了说明对象的特点，使说明更(gèng)通俗易(yì)懂。

小学六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用

　　小(xiǎo)学的(de)六种说明(míng)方法及作(zuò)用(yòng)如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是(shì)通(tōng)过列举有代表(biǎo)性的、恰当的事例来说明事物特(tè)征的说(shuō)明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表达的(de)意思更明确(què)，使说明的对象更生动形象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古(gǔ)迹(jì)十分多.诸如泰山,黄(huáng)河(hé),故(gù)宫,孔(kǒng)府,普陀(tuó)山,明孝(xiào)陵(líng),香(xiāng)格(gé)里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物(wù)特征或(huò)事理的方法。

　　需要注意的是，引议论文论点论据论证是什么意思，论点论据论证是什么意思举例子用的数字，一定要准确无误，不准确的数字(zì)绝对不能用，即(jí)使是估计的数字，也要有可(kě)靠的(de)根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：使说明(míng)对象的特点更(gèng)加(jiā)精确、科学令人信服。

　　例(lì)句：黄(huáng)河在近2000年间(jiān)竟决口15议论文论点论据论证是什么意思，论点论据论证是什么意思举例子00多(duō)次，改(gǎi)道26次，给两岸人民(mín)带来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说(shuō)明文中斗老镇将两(liǎng)种类别相同或不同的事物、现(xiàn)象等(děng)加(jiā)以比较来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：突出强调事物的某(mǒu)种特征。

　　例句：黄河是(shì)世界上含沙量最大(dà)的大河(hé)，其(qí)含沙量相当于长江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比喻的修辞手法(fǎ)来说明(míng)事物特征的(de)一种说明方法。

　　作用：使抽(chōu)象(xiàng)的(de)事物变得(dé)具体、生动、形(xíng)象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄(huáng)河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明事(shì)物的特征，往往从单方面不易说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同(tóng)，把事(shì)物(wù)分成若干类，然(rán)后(hòu)依照(zhào)类别逐一加以说明，这种说明方法叫分类(lèi)别。

　　作用：使说明事物(wù)的特征条理清(qīng)晰，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多，总(zǒng)的来说(shuō)可以(yǐ)分(fēn)为两大类：一类(lèi)是(shì)须鲸，没有牙齿；一(yī)类(lèi)是齿(chǐ)鲸，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下(xià)定(dìng)义。

　　用简明(míng)的语言对事物(wù)的本(běn)质特征作概括的说明方法(fǎ)。

　　作用：科学准确地解(jiě)释空粗说明(míng)对象(xiàng)的内涵,使说明(míng)更严密(mì)，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两组对边(biān)分别(bié)平行的四(sì)边(biān)形叫平行四边形(xíng)。

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