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　　牙牙学语、狼狈而(ér)逃、抱(bào)头鼠窜、穷追猛打、无拘(jū)无束

　　忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩(wán)嬉戏、千(qiān)山(shān)万岭(lǐng)、呆头呆(dāi)脑

　　千姿(zī)百态、山石壮胆(dǎn)、山净水秀、山(shān)高树茂(mào)、巍(wēi)然矗(chù)立(lì)

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千(qiān)山一碧、不(bù)动声色(sè)

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉(róu)造(zào)作(zuò)

　　1.大概是物以(yǐ)希为(wèi)贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句(jù)末语气(qì)的罢合用，以诙(huī)谐的口气猜测在仙台受优(yōu)待的原(yuán)因，带有弱国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京也无非(fēi)是这样。

　　赏(shǎng)析：表达了作(zuò)者对清(qīng)国留学生在东(dōng)京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于(yú)我(wǒ)的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国(guó)，就是(shì)希望中(zhōng)国有新的医(yī)学;大而言之(zhī)，是为学术，就是希望新(xīn)的医学传(chuán)到(dào)中国去。

　　他的性格，在我的眼里和(hé)心里是(shì)伟大的。

　　赏(shǎng)析：深切地表达了对藤野先生的怀念(niàn)和(hé)感激(jī)。

　　4.似乎正要说出(chū)抑扬顿挫的话(huà)来。

　　赏析：表(biǎo)明事实并未出现，不过是作者想象中的情景，而鼓(gǔ)舞的力量是(shì)巨大的。

　　这就强烈的表现了(le)作者对(duì)藤野先生的怀念。

　　5.因为状况(kuàng)也无聊，说起来也无非使他失望，便(biàn)连(lián)信也(yě)怕(pà)敢写了。

　　赏析：这里透露了作者对(duì)辛亥(hài)革(gé)命后中国(guó)依然是(shì)半殖民地半封建(jiàn)社会的现状(zhuàng)的失望和不满，从而也觉(jué)得无法报答(dá)藤野先生对自己对中国人民的关(guān)心(xīn)和(hé)期望，含蓄的笔调(diào)更加(jiā)强了(le)文章思(sī)想的深度。

朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄

　　朝(cháo)花(huā)夕拾(shí)藤野先生好词好句摘抄，内容(róng)旦银猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为贵：事物因稀少(shǎo)而(ér)觉得珍贵(guì)。

　　同(tóng)“物以稀为(wèi)贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没别(bié)的(de)。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定(dìng)形式(shì)前(qián)表示(shì)否定，有(yǒu)未尝(cháng)、哪里(lǐ)、并不是的意思(sī)。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖(dǒu)的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降低；扬：升(shēng)高；顿(dùn)：停顿(dùn)；挫：转折(zhé)。

　　指(zhǐ)声音的(de)高(gāo)低起伏和停顿转(zhuǎn)折(zhé)。

　　9、小(xiǎo)而(ér)言之：从(cóng)小(xiǎo)处(chù)来(lái)说，从细节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是住(zhù)在监狱旁(páng)边一个客(kè)店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子(zi)却还多，后(hòu)来用被(bèi)盖了全身，用衣服包(bāo)了头脸，只留两个鼻(bí)孔(kǒng)出气。

　　在这呼吸不息的(de)地(dì)方(fāng)，蚊子(zi)竟(jìng)无从插嘴，居然(rán)睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台是(shì)一个市镇，并不大(dà)，天冷得利(lì)害，还没(méi)有(yǒu)中国(guó)的(de)学生。

　　3、有一天，本(běn)级(jí)的学生(shēng)会干(gàn)事到我(wǒ)寓里来了，要借我的讲义看。

　　我检出(chū)来交(jiāo)给他(tā)们(men)，却只翻检了一通，并没有带走。

　　但他们一走，邮差(chà)就送到(dào)一(yī)封很(hěn)厚的信，拆开(kāi)看时(shí)，第一句是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每看一片(piàn)都(dōu)有的，但在我，这一声却特(tè)别听得刺(cì)耳。

　　此(cǐ)后回(huí)到中国来(lái)，我看见那(nà)些闲看枪毙犯(fàn)人的(de)人们，他们(men)也何尝不酒醉似(shì)的(de)喝彩，一呜(wū)呼，无法可(kě)想！但在(zài)那时那地，我的意见却变(biàn)化(huà)了(le)。

　　5、我(wǒ)虽(suī)然觉得(dé)客(kè)店兼办囚(qiú)人的饭食和我不相干，然而(ér)好意难(nán)却(què)，也只得别寻相宜的住(zhù)处(chù)了。

　　《藤野先(xiān)生》创作(zuò)背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁，他(tā)怀(huái)着(zhe)寻求(qiú)救国救(jiù)民真理的理想，去日本留学，在东京的弘(hóng)文(wén)学院补(bǔ)习(xí)日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙(xiān)台医学专门学校(xiào)学医。

　　毕业于爱知县立医学校（现名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅(xùn)入学的两(liǎng)个月前(qián)，升格为仙台(tái)医(yī)学专门(mén)学校(xiào)的解剖(pōu)学教(jiào)授(shòu)。

　　鲁(lǔ)迅在此认识了这(zhè)位日本学(xué)者，并(bìng)模桥且(qiě)同他建(jiàn)立了深厚的师(shī)生友(yǒu)谊。

　　在日本军国主义影响下，当时的日本人对(duì)中国人民抱有狭隘的民族偏见(jiàn)。

　　但藤野先(xiān)生并不如此，他对来自弱(ruò)国的鲁迅(xùn)毫不歧(qí)视，倍加爱护(hù)，并以自己的高尚品质给鲁迅(xùn)以极(jí)大的影响。

　　这篇散文写(xiě)于1926年(nián)10月12日，当时作者(zhě)鲁迅正遭受北(běi)洋军阀及其御用文(wén)人的迫害，从北京南下，来到厦门大学任教，作者作此文予以怀念藤野先生，此文最初发(fā)表于同(tóng)年十二月(yuè)出版的《莽原》半月刊第(dì)23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

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