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公立小学一年级收费标准明细表,公立小学一年级收费标准表 柴可夫斯基《第一钢琴协奏曲》第一乐章,第一钢琴协奏曲 柴可夫斯基

  柴可(kě)夫斯基《第一钢琴(qín)协奏(zòu)曲》第(dì)一乐章,第一钢琴协奏曲 柴可(kě)夫斯基是《降b小(xiǎo)调(diào)第一号钢琴(qín)协奏曲》是俄(é)国作(zuò)曲家柴科夫(fū)斯基最(zuì)著名和(hé)最(zuì)具(jù)有代表性(xìng)的钢琴协奏曲之一的。

  关(guān)于柴可夫斯基《第(dì)一钢(gāng)琴(qín)协(xié)奏曲》第一乐章(zhāng),第(dì)一钢(gāng)琴协(xié)奏曲 柴可夫斯(sī)基以及柴(chái)可夫斯基(jī)《第一(yī)钢琴协(xié)奏(zòu)曲》第一乐章,欣赏(shǎng)柴(chái)可夫斯(sī)基的《第一(yī)钢(gāng)琴(qín)协奏曲(qū)》并(bìng)写出(chū)感想!,第(dì)一钢(gāng)琴协奏曲(qū) 柴可(kě)夫斯(sī)基,第一钢琴协奏曲第二(èr)乐章柴可夫斯基,柴可夫斯(sī)基的第一钢琴协奏曲(qū)的风格(gé)特点等问题,小编将为你整(zhěng)理以下知(zhī)识(shí):

柴可(kě)夫(fū)斯基《第一(yī)钢琴(qín)协(xié)奏曲》第一乐章,第一(yī)钢琴(qín)协奏曲 柴可夫(fū)斯基

  《降b小调第一号钢琴协(xié)奏曲》是俄(é)国(guó)作曲家柴科夫斯基最著名(míng)和最具有代(dài)表(biǎo)性的钢琴协奏曲(qū)之一。

  彼得(dé)·伊里奇(qí)·柴科夫斯基,是俄罗斯(sī)浪漫乐派作(zuò)曲家,也是俄国民族乐派的代表人物。

  其风格(gé)直接(jiē)和间接地影(yǐng)响了很多(duō)后(hòu)来者。

  在《第一号钢琴协奏曲(qū)》创作之前(qián),柴科(kē)夫(fū)斯(sī)基因被认(rèn)为追随(suí)西方音乐风格而(ér)不是真正的民族乐派,在创作“第(dì)一钢(gāng)琴协奏(zòu)曲”之后,才获得世界范(fàn)围的影响,真正走向(xiàng)世界(jiè)。

  柴科夫(fū)斯(sī)基一生写过(guò)三首钢琴协奏曲,这一首最成功。

  它是柴科夫斯(sī)基的早期(qī)作品,写于1874-1875年(nián),当(dāng)时正是农奴(nú)改革之后,由封建生产关系转向资本主义(yì)生产(chǎn)关系。

  作品(pǐn)完成(chéng)之后,柴(chái)科夫斯基曾向当(dāng)时的莫(mò)斯科音乐学院创始人尼古拉.鲁宾斯(sī)坦(tǎn)征求意见,尼古拉.鲁(lǔ)宾斯认为它“一无(wú)是处(chù)、无可救(jiù)药(yào)”要(yào)求柴(chái)科夫斯(sī)基必须按照自己的意思修改,他才能“给(gěi)面(miàn)子”,准许演奏。

  柴科夫(fū)斯(sī)基说(shuō):“我一个音符也(yě)不该,我要(yào)按照现(xiàn)在(zài)的样子(zi)付印。

  ”柴科(kē)夫斯基(jī)把“献给尼古(gǔ)拉(lā).鲁宾斯”的标题(tí)抹去。

  改(gǎi)赠德国(guó)钢(gāng)琴家汉斯.冯.彪罗。

  1875年汉斯.冯.彪(biāo)罗在波士顿首演成功(gōng)。

  1878年尼古公立小学一年级收费标准明细表,公立小学一年级收费标准表拉.鲁宾斯也演奏了(le)这首协奏(zòu)曲,以改正(zhèng)了自己的错误。

  柴科夫斯(sī)基因之维护了自己的创作个性和自由、人格感和自豪感。

  柴科夫斯基的(de)音乐(lè)以抒(shū)情性的美(měi)丽旋(xuán)律(lǜ)与强(qiáng)烈(liè)的情感渲(xuàn)泄的结合而(ér)见长,他吸收意大利歌剧、法国芭(bā)蕾(lěi)、德国(guó)交响曲的创作特色,使其(qí)作品色(sè)彩异(yì)常丰富,但因感情因素太多地带入创(chuàng)作,又使曲式结构(gòu)不那么完美常被情绪冲动而(ér)阻断;

  从这个意(yì)义上说,他的音乐又往往是最感(gǎn)人的音乐。

柴可夫斯基(jī)第一钢琴协奏(zòu)曲 第一(yī)乐(lè)章想(xiǎng)要表现什么

  以下,是第(dì)一乐章:

  极庄(zhuāng)严而不(bù)太(tài)快的快板。

  降B大(dà)调(diào),在(zài)4把圆号演奏的降(jiàng)B小(xiǎo)调引子后(hòu),大提琴与(yǔ)第一小提琴(qín)主奏降D大调(diào)主题,钢琴以(yǐ)华彩发展,这个(gè)主题据说(shuō)是柴科夫斯基在卡缅科集市上,从一个盲乞那(nà)里采集到的歌曲旋律(lǜ)。

  第二主题以降(jiàng)A大调(diào)先出现(xiàn)于单簧管(guǎn),钢琴加以反复。

  在发展部(bù),第(dì)一(yī)主(zhǔ)题纠缠(chán)上(shàng)新音型,以钢(gāng)琴(qín)为主形成(chéng)变化。

  主(zhǔ)题深(shēn)情、真挚,如梦般(bān)甜美。

  

  如果说(shuō)贝多芬的(de)《命运》的开篇是将人们心灵重(zhòng)重扣入(rù)地(dì)下的震(zhèn)撼,那(nà)么就可以(yǐ)说柴可夫斯基的《第一(yī)钢琴协奏曲》的开篇是将人们的心灵带入缥缈(miǎo)太空的(de)强音(yīn)。

  有(yǒu)的乐迷甚至(zhì)说(shuō)这个(gè)曲子的开头是 “腾空的”。

  那种激昂的节奏(zòu)实在是世间的(de)绝品。

  

  第一乐章整个都是快速的节奏,音乐开始时的几(jǐ)十(shí)次琴(qín)键的重击(jī),让人整(zhěng)个心都飞了(le)起来。

  之后的旋律更让作为“旋律大师”的柴可夫斯基(jī)表露(lù)无疑。

  节奏的亢奋激进,高昂的气势(shì),让(ràng)生处喧闹都市的生活虫(chóng)们(men)感(gǎn)到(dào)了生活的压力与动力。

  虽然,第一乐章中间(jiān)也是(shì)有舒(shū)缓的旋律的,但是,总体上还是快的节奏(zòu),让我们感觉在这样(yàng)的都(dōu)市的生活的(de)艰难,为(wèi)了生活而艰(jiān)苦的奋斗。

  

  以下,是全篇文(wén)章:

  柴可夫斯基(jī)第(dì)一钢琴协奏曲欣赏(shǎng)

  这个月(yuè)我一直(zhí)在听这首曲子(zi),甚至把第一(yī)乐(lè)章的开头曲(qū)公立小学一年级收费标准明细表,公立小学一年级收费标准表作为我的(de)手机铃(líng)声。

  

  就像下(xià)文中(zhōng)所说的“将人们心灵重(zhòng)重扣入地下的震撼”,开篇(piān)曲这种震(zhèn)撼(hàn)是难以(yǐ)详(xiáng)细描述的,我也找不到什么好的言语(yǔ)来描述,但是我并不认为“将人们心灵重重扣入(rù)地下(xià)的震撼(hàn)”就(jiù)能够表现了(le)他(tā)的全部内涵!

  

  我听古典(diǎn)音乐(lè)是不得章法的,如果按照(zhào)严格的音律格(gé)式去(qù)套,我就什(shén)么也感(gǎn)受不到,而(ér)更多(duō)的是在(zài)静谧中,独自(zì)聆听(tīng)时,偶尔的一个(gè)片段或是凸(tū)起的音(yīn)符就会深(shēn)深的(de)把我打动。

  

  在(zài)听这首协奏曲的时(shí)候,有好几(jǐ)次,我(wǒ)感到仿佛是魔(mó)音(yīn)一般(bān)钻(zuān)进了我的(de)心,使我不能(néng)再坐在那里,只有起(qǐ)身(shēn)在屋(wū)里四处走动(dòng)才(cái)能使(shǐ)让州我的激动慢慢的平(píng)息(xī)下来!我(wǒ)是个不善(shàn)于表达感(gǎn)情(qíng)的(de)人(rén),所以有时除(chú)了走动,偶尔(ěr)还会感到全身(shēn)发寒,一(yī)切被僵住了一(yī)样,不(bù)能自己!

  

  听(tīng)了很多遍(biàn)了,很(hěn)多高人所说(shuō)的内涵(hán)我都(dōu)没(méi)有感受(shòu)出来,但是我也(yě)没(méi)有刻意去(qù)感受,就像久(jiǔ)旱的大地经受大雨洗(xǐ)刷一样,我只会享受乐(lè)曲带给我(wǒ)那淋(lín)漓(lí)的(de)快感(gǎn)和幸(xìng)福感,就够(gòu)了吧!

  

  希望我在很多年以(yǐ)后,再重听这首曲子(zi)时,能(néng)走进作家(jiā)100多年前的灵魂深处(chù),去感(gǎn)受他那颗细腻却又敏感,易(yì)受伤害(hài)的心!

  

  下面是我摘录一位网友(personalpro)的论述文章。

  

  这首协(xié)奏曲,降B小(xiǎo)调,OP.23,作于(yú)1874年,原题(tí)献给当时著名的钢琴家、莫斯科(kē)音乐学院(yuàn)第一任校长尼(ní)古拉?鲁宾斯坦,因鲁宾(bīn)斯坦粗(cū)暴(bào)地(dì)指责(zé)这首(shǒu)作品(pǐn)庸俗、琐碎(suì),改(gǎi)献(xiàn)给布娄(lóu)。

  1875年10月(yuè)25日由布娄指(zhǐ)挥首(shǒu)演。

  共(gòng)3个乐章:

  1. 极庄严而不太快的(de)快板。

  降B大调,在4把圆号演(yǎn)奏(zòu)的(de)降B小调(diào)引子后,大提琴(qín)与第一小提琴(qín)主(zhǔ)奏降D大调主(zhǔ)题,钢琴以华彩发展,这(zhè)个(gè)主题据说是(shì)柴科汪蠢夫斯(sī)基在卡缅(miǎn)科集市上(shàng),从一(yī)个盲乞那(nà)里采集到的歌曲(qū)旋律(lǜ)。

  第二主题以降A大调(diào)先(xiān)出现(xiàn)于单簧管,钢琴加以反(fǎn)复。

  在发展部,第一主题纠缠上新音型,以钢琴为主形(xíng)成变化。

  主(zhǔ)题(tí)深情、真挚,如梦(mèng)般甜美。

  

  2. 朴素的小行(xíng)板,降D大(dà)调(diào),三段体(tǐ)。

  行板(bǎn)主(zhǔ)题为牧歌(gē)风格,先由长笛独奏,再以钢琴接替,然后交给大(dà)提(tí)琴、双簧管。

  中段速度(dù)为最急板,变成匆忙(máng)的(de)随想曲。

  第三(sān)段再由钢琴以(yǐ)独奏行板(bǎn)主题,加上颤(chàn)音与(yǔ)音型装饰变奏。

  是柴可夫斯(sī)基最优美的抒情篇章之一。

  

  3. 热(rè)情如火的快(kuài)板,降B小调,回旋(xuán)曲(qū)式,在4小节(jié)引子后,钢琴主奏开始回(huí)旋主题,接着小提琴(qín)以(yǐ)降D大调(diào)用八度奏庄重抒情的对困滑陪比主题,两个主题的纠缠发展形成高潮。

  终结部以降B大调形成辉煌的(de)结尾。

  主部主题(tí)是(shì)乌克兰歌(gē)舞曲《亿万(wàn)卡(kǎ),快来唱(chàng)春歌(gē)》,音乐表(biǎo)现春天(tiān)来了,农时即将开(kāi)始的欢(huān)快、奔(bēn)放的情绪,副主部是十分抒情(qíng)优美(měi)的同时也充满生机(jī),音乐(lè)洋溢着(zhe)青春和难以(yǐ)抑(yì)制的内心喜悦(yuè)。

  

  音乐欣赏:

  如果说贝多(duō)芬的(de)《命运》的开(kāi)篇是将人(rén)们心(xīn)灵重重扣(kòu)入地下的震撼,那么(me)就(jiù)可以说柴可夫(fū)斯基(jī)的《第(dì)一钢琴协奏曲》的开篇是(shì)将人们(men)的心灵带入缥缈太空(kōng)的(de)强(qiáng)音(yīn)。

  有的乐迷甚至说这个(gè)曲子的开头是 “腾空的”。

  那(nà)种激(jī)昂(áng)的节奏实(shí)在(zài)是(shì)世间的绝(jué)品。

  

  第一乐章整个都是快速的(de)节奏,音乐开(kāi)始时的几(jǐ)十次琴键的(de)重击,让人整个心都飞了起来。

  之后的旋(xuán)律更让作为“旋律大师(shī)”的(de)柴可夫斯(sī)基表露无疑(yí)。

  节奏的亢奋激进,高(gāo)昂的气(qì)势,让生处喧闹都市的生活虫们感到了生活的压力与动(dòng)力。

  虽(suī)然,第(dì)一乐章(zhāng)中间也是有舒缓的旋律的(de),但是,总(zǒng)体(tǐ)上还是快(kuài)的节(jié)奏,让(ràng)我们(men)感觉在(zài)这样的都市的生活的艰难,为了生活而艰苦(kǔ)的奋斗。

  

  第二乐章整(zhěng)个(gè)节奏马上舒缓(huǎn)下来,如果(guǒ)说(shuō)听第一乐章(zhāng)让你感觉是(shì)面对(duì)汹涌(yǒng)澎湃(pài)的(de)大(dà)海的话(huà),那么第二乐章就是让你步入了森林中畅快流(liú)动(dòng)的小溪,不时(shí)的(de)还会有活泼的(de)小(xiǎo)动物跑过你的身旁。

  让刚才你亢(kàng)奋的(de)心情得以(yǐ)缓(huǎn)解(jiě),你(nǐ)能感受到生活在(zài)都市的你依然有(yǒu)着成功的欢(huān)愉,清新流动(dòng)的旋律让你对(duì)生活的(de)希望(wàng)充满信心,整个人(rén)就像是(shì)沐浴在温(wēn)暖(nuǎn)的阳光(guāng)中,呼吸着明媚的空(kōng)气(不要以为我(wǒ)用错(cuò)了形容(róng)词,空气的(de)明媚(mèi)意味着憧憬(jǐng)和希望)。

  为(wèi)了(le)成功而(ér)奋斗的动力也就油(yóu)然而生。

  

  第三乐章又重回较快(kuài)的节奏,但是同时也有着(zhe)优雅的旋律,这是成功后的(de)快乐,在成功后(hòu)的兴奋中(zhōng),享受(shòu)着那份激(jī)动(dòng)。

  同时,快速(sù)的旋律也在提(tí)醒着我们,成功来得不(bù)容(róng)易,可能失去得也快(kuài),只有(yǒu)更加的努力(lì),才能取得(dé)更(gèng)大的(de)成功!

  整首曲子在(zài)激昂的旋律中结(jié)束,完(wán)美,只(zhǐ)能用(yòng)完美来解释!

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