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哈(hā)尔滨理工大学的(de)综合实力排名(míng)第几，哈尔(ěr)滨理工大学理工(gōng)排(pái)名

　　全国(guó)综合排名178哈(hā)尔滨(bīn)理工大学(xué)电气专(zhuān)业全(quán)国排(pái)名(míng)9，其中高压(yā)绝缘全国第1。

　　博士后(hòu)科研流动(dòng)站：电气工程、仪器科学与技术、材料科学与(yǔ)工程、机械(xiè)工程(chéng)、管理(lǐ)科学与工程博士学位(wèi)授权学科一级(jí)学科：　电气工程、管(guǎn)理科(kē)学与工程、机械工(gōng)程、材料科(kē)学(xué)与工(gōng)程、仪器科学与(yǔ)技术、计算机科学与技术二(èr)级学科：　电机与电(画的作者是谁 画的作者是高鼎吗diàn)器、电力系统及其(qí)自动(dòng)化(huà)、高(gāo)电压与(yǔ)绝缘(yuán)技术、电力电子与电(diàn)力(lì)传动、电工理(lǐ)论(lùn)与(yǔ)新(xīn)技术(shù)、　电介质工(gōng)程（自设(shè))、管理科学(xué)与工程、机械(xiè)制造及(jí)其(qí)自动化、机械电子(zi)工程、机械设计及理论(lùn)、　车辆工程、材(cái)料(liào)学、材料加工工程、材(cái)料物理与化学、精(jīng)密仪器及机(jī)械、测试计量技(jì)术及仪器(qì)、　计算机(jī)系统结构、计算(suàn)机(jī)软件与理论、计(jì)算机应用技术、技术经济与管理、思想政治教育以(yǐ)上学科是(shì)哈理工优势学科，特别是(shì)博(bó)士(shì)后流动(dòng)站和博士点一级学(xué)科！所谓(wèi)的院校排名(míng)是针对学校总体实力(lì)的排名(míng)，对选择具体专业或方向的考生而(ér)言意义不大，除非你指想炫耀自己(jǐ)毕业学校的知名(míng)度更高！这些排名极易对考生产(chǎn)生误导，一(yī)般是对(duì)教育不(bù)大知情(qíng)者才(cái)热衷于此，这是(shì)很多教育专家极力反(fǎn)对的(de)！因(yīn)为(wèi)每(měi)所高校都有自己的优势学科，某些院校的综(zōng)合排名(míng)虽然(rán)低点，但单个学(xué)科(kē)上(shàng)的(de)实(shí)力、师资和地位可能非常(cháng)拔尖，在业内领(lǐng)域具有很高认可度(dù)（211院(yuàn)校的排(pái)名一般低(dī)于985，但211高校中(zhōng)某些(xiē)学科的实力是一些(xiē)985院(yuàn)校(xiào)无法(fǎ)企及的，所(suǒ)以要(yào)淡化学校的规(guī)模(mó)化，突出办(bàn)学(xué)定位和特色，集中优势师(shī)资和资(zī)源(yuán)培育(yù)各专业(yè)的优秀(xiù)人才，这才是可取(qǔ)之(zhī)道！）；

　　合肥(féi)工业(yè)大学是211高校（综合排名65左右），排名绝(jué)对在成都理工大学(xué)（综合(hé)排名140左右(yòu)）之前，但后者在地质方(fāng)面有四个国家重点学科，培养的地质类人才质量(liàng)和(hé)数(shù)量比合肥工(gōng)业(yè)大学的地质毕业生(shēng)普遍(biàn)好(hǎo)，业内认可度(dù)也绝(jué)对更高；

　　上外、北外并非985高校(xiào)，但有谁敢否认上外、北外的语言(yán)类毕业生总体(tǐ)上不(bù)如浙(zhè)大、哈工(gōng)大、上海交大的外(wài)语毕(bì)业生呢？教育的目的是提高人的(de)综合素(sù)质和专(zhuān)业(yè)素养，中国(guó)很多高(gāo)校为求大求全疯狂(kuáng)盲目扩招(zhāo)专业，催生了一批又一批师资配置差、培(péi)养经验无(wú)、就业和培养质量劣的垃(lā)圾(jī)专业，这(zhè)让无数(shù)懵懂学子成为学校弱势专业(yè)的试验品和小(xiǎo)白鼠，这是(shì)高等教育的误区，是(shì)对社会和(hé)学生(shēng)及家(jiā)长十(shí)分不负(fù)责的(de)！麻省理工学院等不少(shǎo)国(guó)外(wài)知名大学都能严(yán)格控制所设专业数目(mù)和(hé)招(zhāo)生数，虽然专(zhuān)业较少(shǎo)、学生(shēng)不多，但是做(zuò)出的贡献、培(péi)养的人才质量是我(wǒ)们大(dà)家(jiā)有目共(gòng)睹的！只有学有所成(chéng)，对社(shè)会贡献更大，回报更多才能获得更(gèng)好的(de)发展渠道和待遇，对社会和个人这一点才是最重要(yào)的；

　　如果无法实现(xiàn)教育应有的社会推(tuī)进价(jià)值和对(duì)受教育者的价值，什么都白谈！那教育(yù)就是在浪费他(tā)人青春、就是在耗费民脂民(mín)膏、就是在杀人！建议广大(dà)考生在选择学校和专业的时候结合个人理想、爱(ài)好，综合考虑学校学科师资、办(bàn)学历史、省部级和(hé)国家级(jí)重点学科设置情(qíng)况、教(jiào)师论文和科(k画的作者是谁 画的作者是高鼎吗ē)研项目情况(kuàng)、毕业生就业质量和社会声誉等综合考虑，理性判断和选择学校及专业；

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