春(chūn)天的声音排(pái)比句(jù)有什么作用呢(ne)？春天的声音排比句可以使春天的声音更加形(xíng)象、具体，更(gèng)加强烈的(de)表现出春天(tiān)声音的美妙、春天的(de)生机勃勃(bó)，表现出对(duì)春天的喜(xǐ)爱(ài)的。关于春天的(de)声音排比句有什么作用呢以及春(chūn)天的声音排比句有什么(me)作(zuò)用呢(ne)，春天听到了什么声(shēng)音排比句，春(chūn)天(tiān)还是什么(me)用排比句(jù)，春(chūn)天的气息的排比句，用排比句来描(miáo)写春天的句子(zi)等问题，农商网(wǎng)将(jiāng)为你(nǐ)整理以下的生活知识：

春天是几月到几月

　　春天是3月到5月(yuè)的。

　　在北(běi)半球(qiú)春天(tiān)是3-5月，中(zhōng)国(guó)农历(lì)的1-3月为春季，南半球的季节与北半球相反(fǎn)，春天是9-11月。

　　季(jì)节一共有(yǒu)四季，分为(wèi)：春、夏(xià)、秋(qiū)、冬，夏季为6-8月，秋季(jì)为(wèi)9-11月，冬季为12-次(cì)年2月(yuè)。

春天的声音排比句有什么作用呢

　　春天的声音(yīn)排(pái)比句可以使(shǐ)春(chūn)天的声音更加(jiā)形(xíng)象(xiàng)、具体(tǐ)，更加强烈的(de)表现出(chū)春天声音的(de)美妙(miào)、春天的生(shēng)机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　排(pái)比(bǐ)句，是修辞手法之一，指使用(yòng)排比修辞方法，把三(sān)个或以上意义相(xiāng)关或相(xiāng)近、结构相(xiāng)同(tóng)或相似、语气相同的词组(zǔ)或句子并(bìng)排(pái)在一起组成的(de)句子。

　　有时候两个(gè)句子或以上的并(bìng)列(liè)句子也(yě)可(kě)以称(chēng)为(wèi)排比句(jù)。

　　一般使(shǐ)用排比句来说理，可收到条理分明的效果。

　　用排比(bǐ)来抒情，节(jié)奏和(hé)谐，显得感(gǎn)情洋溢、气(qì)势更为强烈(liè)。

　　用排(pái)比(bǐ)来叙(xù)事写景，能使层(céng)次清楚、描写(xiě)细腻、形象生动(dòng)之效。

“春天的声音”运用了哪(nǎ)些修辞手(shǒu)法？

　　“春(chūn)天的声(shēng)音”运用了拟人(rén)的

　　修(xiū)辞手法

　　。

　　春天是一(yī)个季节，不会说话，而(ér)人才会有声音，把春天拟(nǐ)作人才会发出声音(yīn)。

　　这样写可(kě)以让春天的描写(xiě)更加生动、形象、具(jù)体，既能生(shēng)动形(xíng)象地(dì)写出春(chūn)天(tiān)的特点(diǎn)，又(yòu)有(yǒu)了拟(nǐ)人化之后春天的活泼。

　　例如(rú)：

　　春天的声(shēng)音是春雨润物的声音；是白(bái)云轻(qīng)轻飘过声音；是(shì)春风拂柳的声(shēng)音；是候(hòu)鸟(niǎo)回(huí)归的鸣叫声音；是孩子(zi)在春天(tiān)里(lǐ)嬉戏的声音(yīn)……

　　这句话除了运用了(le)拟人的(de)修辞手(位卑未敢忘忧国,什么意思，位卑未敢忘忧国下一句怎么念shǒu)法，还用了排比的修辞(cí)手法。

　　可以(yǐ)使(shǐ)春天的声(shēng)音更加(jiā)形象、具体，更(gèng)加(jiā)强烈的表(biǎo)现出(chū)春(chūn)天声音(yīn)的美(měi)妙，春天的(de)生(shēng)机勃勃(bó)，表(biǎo)现出对春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞(cí)手法是为提高表(biǎo)达效果，用于各种文(wén)章(zhāng)或应用(yòng)文，在(zài)语言写作时(shí)

　　表达方法(fǎ)

　　的集(jí)合。

　　修辞手法一共有63大(dà)类(lèi)，78小类。

　　通过修饰、调整语句，运(yùn)用(yòng)特定(dìng)的表达形式以(yǐ)提高语言表达作用的方式。

　　常用(yòng)的(de)修辞手(shǒu)法有(yǒu)：比(bǐ)喻、拟人、夸张、排(pái)比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示(shì)两种不同程度(dù)的事物，彼此之间有(yǒu)相似(shì)点，使用一(yī)事物来比方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物(wù)当(dāng)作人来写，赋予(yǔ)物以人的言(yán)行或思想感情(qíng)，用描(miáo)写人的词来描写物。

　　3、夸(kuā)张：为了达(dá)到某种表达效果，对事(shì)物的形(xíng)象、特(tè)征、作用、程度(dù)等方面着意扩(kuò)大或缩小的方法。

　　4、排比：把三个(gè)或以(yǐ)上结构和长度均类似、语气一致、意义相关(guān)或相同的句子(zi位卑未敢忘忧位卑未敢忘忧国,什么意思，位卑未敢忘忧国下一句怎么念国,什么意思，位卑未敢忘忧国下一句怎么念)排列起来。

　　5、对(duì)偶：字(zì)数相等，结构形式相同或基本相同，意义对称的一对短(duǎn)语或句子(zi)，表达两(liǎng)个相对或相近的意思。

　　6、反复：为了突出(chū)某个意思，强(qiáng)调某种感情(qíng)，有意(yì)重复某个词语或(huò)句子。

　　7、设(shè)问(wèn)：为了引起别(bié)人的注意，故意先提出(chū)问题，然后自(zì)己回答。

　　强(qiáng)烈(liè)情感。

　　8、反问(wèn)：又称激问、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否(fǒu)定(dìng)，用否定(dìng)形式反问表(biǎo)肯定，只问不答(dá)，答案暗含(hán)在(zài)

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修(xiū)辞手法

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