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颜元的(de)教育(yù)思想思维导图，颜元的教育思(sī)想主张

　　颜元的教育思想：1、培养(yǎng)目标：“实德实才之士”：颜元(yuán)认(rèn)为人才是治国安民的根(gēn)本，而人才主要依(yī)靠学校教育来(lái)培养。

　　学校教育的培养目标是“实德实才之士”，即(jí)品德(dé)高尚(shàng)、有真才(cái)实(shí)学(xué)的(de)经世(shì)致用人才(cái)。

　　“实德实才之士”有两种，一种是“上下粗精皆尽力(lì)求(qiú)全”的(de)通(tōng)才，另一(yī)种是“终身止(zhǐ)精(jīng)一艺”的专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六(liù)艺”为(wèi)中心的(de)“三事”、“六府(fǔ)”、“三(sān)物”作(zuò)为(wèi)教(jiào)育内容，这就是颜元所谓的“实学(xué)”。

　　同(tóng)时，颜元基于他(tā)“富(fù)国强(qiáng)兵(bīng)”的政治理想，还提出教育要(yào)“兵(bīng)农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方(fāng)法(fǎ)：“习(xí)行”：“习性(xìng)”，即(jí)学习(xí)与实践相(xiāng)结合。

　　第一，教学要联系(xì)实际，观察、练习，“躬行而实(shí)践之”。

　　第二(èr)，反对静坐读书、闭门读书和空谈理义，因为其脱(tuō)离(lí)实际，不(bù)能解(jiě)决实际问题还影(yǐng)响健康。

　　第三，并非排斥(chì)通(tōng)过读讲(jiǎng)来(lái)学(xué)习知(zhī)识，而是主张读书、讲(jiǎng)学、习行相结合。

　　第四(sì)，人获得知识(shí)的目的在(zài)于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教(jiào)学：颜(yán)元(yuán)在自己规划(huà)的漳南书(shū)院中，陈(chén)设六斋，并规定了各斋具(jù)体教育(yù)内容，实行“分斋教学(xué)”。

　　漳南书(shū)院的六(liù)斋分别为文事斋、武备斋、经史斋(zhāi)、艺能斋、理学斋和帖(tiē)括斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖括斋”，是(shì)为了适应当时的实(shí)际，等时机到了(le)则(zé)关(guān)闭这两斋。

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