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小学修改符号的(de)画法ppt,小学修改符号的画法及参考资料

  1.改(gǎi)正号:表明(míng)需要(yào)改正错误,把错误之处圈起来,再用(yòng)引线引到空(kōng)白处改正(zhèng)。

  2.删除号:表示删除掉。

  文(wén)字少时加圈,文字多时可(kě)加框打叉。

  3.增补号:表(biǎo)明增补(bǔ)。

  文字少时加圈,文(wén)字多(duō)时可用线(xiàn)画清增补的范围。

  4.对(duì)调号:表(biǎo)明调整(zhěng)或颠倒的字句位置,三曲线的中间部分不(bù)调整。

修改符号(hào)的作用和画法

  1.改正号:表明需要(yào)改(gǎi)正错误,把错误之(zhī)处圈起来,再用(yòng)引(yǐn)线引到空白处改正。

  2.删除号:表(biǎo)示(shì)删除掉(diào)。

拖鞋买刚好的还是大点的 拖鞋有必要买大一码吗>  文字少时加圈,文字(zì)多时可加框打叉。

  3.增补号(hào):表明(míng)增补(bǔ)。

  文(wén)字少时(shí)加圈(quān),文字(zì)多时可用(yòng)线画清(qīng)增补的范围。

  4.对调号:表(biǎo)明(míng)调整或颠(diān)倒的字句位置,三曲线的(de)中间部分不调整。

  5.转(zhuǎn)移号:表明词语位置的转移,将要(yào)转移的(de)部分圈(quān)起来,并(bìng)画出引线指(zhǐ)向转移部(bù)位。

  6.接排(pái)号(hào):表明两(liǎng)行文字(zì)之间(jiān)应接(jiē)排(pái),不需另起一行。

  7.另(lìng)起号:表(biǎo)明要另起一段。

  需要另(lìng)起一段(duàn)的(de)地方,用引线向左延(yán)伸到起段的(de)位置。

  8.移位号:表明(míng)移位的方向(xiàng)。

  用箭头或凸曲线表示,使用(yòng)箭头(tóu),是表示(shì)移至(zhì)箭头前直线(xiàn)位置;使用凸曲线(xiàn),是表示把符号内的文字(zì)移至(zhì)开口处两短直线的位(wèi)置。

  9.排(pái)齐号:表(biǎo)明应排列整(zhěng)齐。

  在(zài)行列中不齐(qí)的(de)字句上下或左右画出直线。

  10.保留号:表明改错或删错后需保留原状。拖鞋买刚好的还是大点的 拖鞋有必要买大一码吗p>

  在(zài)改错或删错(cuò)处的(de)上方或下方(fāng)画出三角符号,并在原(yuán)删(shān)除符(fú)号(hào)上画两条短线。

  11.加空(kōng)号:表明在字与(yǔ)字或行与行(xíng)之间加空。

  符号画在字与(yǔ)字之间(jiān)的(de)上方,行与行之间的左右处(chù)。

  12.减空号:表明字与字,行与行之(zhī)间(jiān)减空。

  符号使用方法同上。

  13.空字(zì)号(hào):表明空一字距;表明空1/2字(zì)距;表明空1/3字(zì)距(jù);表明(míng)空1/4字(zì)距。

  14.角码(mǎ)号(hào):用以改正上下角(jiǎo)码的位置。

  15.分开号:用以(yǐ)分开(kāi)外文字(zì)母。

修改符(fú)号画(huà)法图片

小学修改符号的用法及(jí)画法

  小学修改符号的用法及画(huà)法详细介绍(shào)如下(xià):

  一、小学修(xiū)改符号的(de)用法

  1、删(shān)除号:用来删除(chú)句子或者(zhě)文章中,不必要的(de)多余的词语(yǔ)和句子。

  替边(biān)号,替换句子或者文章中表达不正确的形容词或者主体(tǐ)。

  2、补充(chōng)号:补边称充(chōng)句子(zi)或者文章中缺失的主语或者内容。

  对调号对(duì)调句子(zi)或文章(zhāng)中错乱的(de)语(yǔ)序。

  调遣(qiǎn)号用法跟对(duì)调号一样,但是调换的位置(zhì)比对(duì)调号(hào)要(yào)灵活。

  3、句(jù)号(hào):表示陈述句末尾的停顿或语气舒缓的祈使句棚数森感叹句末尾的停顿。

  例春天(tiān)的(de)百花送(sòng)来了浓香,请你(nǐ)再说一遍,谁不知道这件(jiàn)事(shì)是他做的呢。

  4、叹号:表(biǎo)示感叹句末尾的停顿及语气强烈(liè)的(de)祈使句反(fǎn)问句末(mò)尾的停(tíng)顿。

  这是多么平静的一(yī)片原野,世(shì)界上(shàng)哪(nǎ)有(yǒu)不(bù)包含矛盾的事物。

  5、分号:表示复句中并列(liè)分句之间的停顿,有分清分句层次的作用。

  凡是复句中用(yòng)逗号不能很清楚地表示(shì)层(céng)次的(de)地方就用分号。

  他身材很高(gāo)大,青(qīng)白脸色(sè),皱纹间夹些伤痕,下巴上(shàng)有一把乱蓬(péng)蓬的花白(bái)的胡子(zi)。

  二、小学修改(gǎi)符号的画法(fǎ)

  1、改(gǎi)正号:表(biǎo)明需要(yào)改正(zhèng)错(cuò)误,把错误之处圈起来毕(bì)态,再用引线(xiàn)引到(dào)空白处改正。

  删(shān)除(chú)号:表示(shì)删(shān)除(chú)掉。

  文字(zì)少时加圈(quān),文字多时(shí)可加框打叉。

  增(zēng)补(bǔ)号(hào):表明增(zēng)补(bǔ)。

  文字(zì)少时加圈(quān),文(wén)字多时可(kě)用线画(huà)清(qīng)增补(bǔ)的范(fàn)围。

  对调号:表(biǎo)明调整或(huò)颠倒(dào)的字句位置(zhì),三曲线的中间部分不调整。

  2、转移号(hào):表明(míng)词(cí)语位置的转(zhuǎn)移(yí),将(jiāng)要链亩(mǔ)转移(yí)的(de)部分圈起来,并画(huà)出引线指向转(zhuǎn)移(yí)部位(wèi)。

  接排号:表明两(liǎng)行(xíng)文(wén)字之间应接排,不需(xū)另起一行。

  另起号:表明要另(lìng)起(qǐ)一段。

  需要(yào)另起一段的(de)地方,用引线向左延(yán)伸到起段(duàn)的位置。

  3、移位(wèi)号:表(biǎo)明移位的方(fāng)向(xiàng)。

  用箭头或(huò)凸曲线(xiàn)表示,使用(yòng)箭头,是(shì)表示移至箭头(tóu)前直线位置;使用凸曲线(xiàn),是表示(shì)把(bǎ)符号内的(de)文字移至开口处两(liǎng)短直(zhí)线(xiàn)的位置。

  排齐号:表明应排列(liè)整(zhěng)齐,在行列中不齐的字句上(shàng)下或左右画出(chū)直线。

  4、保留号:表明改(gǎi)错或删错后需(xū)保(bǎo)留原状。

  在改错或删错处(chù)的(de)上方或下方画出三角(jiǎo)符号,并在原(yuán)删除符号上画两条短线。

  加(jiā)空号:表明(míng)在(zài)字与字或行与行之间加空(kōng)。

  符号画在字(zì)与字之(zhī)间的上方,行与行之间(jiān)的(de)左右处。

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