太原市长热线电话是多少号，太原市长热线电话号码查询-橘子百科-橘子都知道

太原市长热线电话是多少号，太原市长热线电话号码查询怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学好(hǎo)护理学基础，怎样学(xué)好(hǎo)护理学导论这门课程是医学基础课基(jī)础课的两年学习(xí)中，最重要(yào)的几门科(kē)目(mù)是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理，也是最(zuì)难的(de)几门，更是考试“挂科(kē)”人数最多的几门，所以(yǐ)一(yī)定要重点攻(gōng)克对(duì)于解剖(pōu)的(de)学习，除了背书(shū)以外，还要强调(diào)实(shí)习课，护理专业的(de)解剖(pōu)实习限于认读标(biāo)本(běn)上好解剖(pōu)实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习(xí)考试，而且(qiě)也能(néng)极有(yǒu)效帮(bāng)助理解(jiě)书(shū)本上的(de)知识(shí)，一(yī)旦建立了实物的概(gài)念，再去理解一(yī)些结构和功能(néng)，就变得(dé)容易了许多的。

　　关(guān)于怎(zěn)样(yàng)学(xué)好护理学(xué)基础，怎样(yàng)学好护理学导(dǎo)论这门课程(chéng)以及怎样(yàng)学好护理学基础，怎样(yàng)学好护理学导论，怎样学(xué)好护理学导论(lùn)这门课程，怎(zěn)样学好护理学专(zhuān)业，怎样学好护理(lǐ)学基(jī)础(chǔ)300字等问题，小编将为(wèi)你整理以下知识：

怎样学好护理学基础，怎样学好护理(lǐ)学导(dǎo)论这门课程

　　医学基础课

　　基础课的两年(nián)学习中(zhōng)，最重要的几(jǐ)门科(kē)目是解剖、生理、生化(huà)、病理以及药(yào)理，也是(shì)最难的(de)几门，更是(shì)考试“挂科”人数最多的几门，所以一(yī)定要重(zhòng)点(diǎn)攻克

　　对于解(jiě)剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还要强调实习课，护理(lǐ)专业的解剖实习限于认读(dú)标本

　　上好解剖实习课，不仅仅是(shì)为了(le)实(shí)习考试，而(ér)且也能极有效帮助(zhù)理解书(shū)本(běn)上的知(zhī)识，一旦建立了(le)实物的(de)概念，再去(qù)理解一些结构(gòu)和(hé)功(gōng)能，就(jiù)变得容易了许多(duō)。

　　如果说解剖(pōu)课是(shì)学习健(jiàn)康状态(tài)时的人体结构，那(nà)么病理课就是学习疾病状态时的人体结(jié)构(gòu)了，这两门课是相辅相成的(de)，学好(hǎo)了常态，也就很(hěn)容易分辨什么是(shì)病态，认识了病态(tài)，更加深了对常态(tài)的理解。

　　病理课的学(xué)习跟解剖课大同小异，也要(yào)背很多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认(rèn)很多(duō)疾病状态的器(qì)官，要多记多看多(duō)动手

　　生理课主要是解释(shì)一些人体的机(jī)能。

如何学好护理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎么学好护(hù)理专业

　　 1、基(jī)础(chǔ)课的两(liǎng)年学习中，最重要(yào)的几门科(kē)目是解剖、生理、生化(huà)、病理以及药理，也是最(zuì)难(nán)的几(jǐ)门(mén)，更是考试“挂(guà)科”人(rén)数(shù)最多(duō)的几门，所(suǒ)以一定要重点攻克

　　 2、对(duì)于(yú)解剖的学习，除了背书以外，还要强调实(shí)习(xí)课，护(hù)理专业的解剖实习限于认读标本

　　 3、上(shàng)好(hǎo)解(jiě)剖(pōu)实(shí)习课(kè)，不仅仅是为(wèi)了实习考试，而且也(yě)能极有效(xiào)帮(bāng)助理解书(shū)本(běn)上的知(zhī)识，一旦建立(lì太原市长热线电话是多少号，太原市长热线电话号码查询)了实物(wù)的(de)概念(niàn)，再(zài)去理解一些结构(gòu)和功能，就变得容易(yì)了(le)许多。

　　 4、如(rú)果(guǒ)说(shuō)解剖课是学习健(jiàn)康状态时(shí)的人体(tǐ)结(jié)构(gòu)，那么病理课就(jiù)是学(xué)习(xí)疾(jí)病(bìng)状态时的人(rén)体结构了(le)，这两门课是(shì)相辅(fǔ)相成的(de)，学好了常态，也就很(hě太原市长热线电话是多少号，太原市长热线电话号码查询n)容(róng)易(yì)分辨什(shén)么是病(bìng)态，认识了病态，更加(jiā)深了对常态的理解。

　　 5、病(bìng)理课(kè)的学(xué)习跟解剖(pōu)课大同小异，也要背很多(duō)拗口的名词，理解很多疾病的(de)表(biǎo)现，认很(hěn)多疾病状态的器官，要多(duō)记(jì)多(duō)看(kàn)多动手(shǒu)

　　 6、生理课主要是解释一些(xiē)人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学(xué)护理专(zhuān)业

　　您(nín)好，您可以报名(míng)参加成年人自考(kǎo)，选择护(hù)理专业即可。

　　希(xī)望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得现(xiàn)在学(xué)习护(hù)理专业(yè)还是挺不错的呀(ya)，未来的(de)就业(yè)前(qián)景也是相当(dāng)的(de)广阔，要(yào)知道(dào)现在护理(lǐ)专(zhuān)业已经被列为了(le)紧缺专业。

　　也(yě)就是说未(wèi)来的很长一段时(shí)间，这个(gè)专业都会被重点扶持(chí)，现在我(wǒ)们国家的(de)护士还(hái)是比较少的，数(shù)量是远远不(bù)够的。

　　特别是最(zuì)近这几年(nián)来，又出现了很多特(tè)殊型的护理(lǐ)职业，比(bǐ)如(rú)说家(jiā)庭(tíng)护(hù)理，还(hái)有儿(ér)童(tóng)护理等(děng)等。

　　所以(yǐ)说护理专业毕业的大(dà)学本科生(shēng)在很多医院都(dōu)是非(fēi)常抢手的，未来肯定会(huì)成(chéng)为一个香饽饽。

　　当然敏宽如果你准备去选择护理专业，那么你本身必(bì)须要(yào)特别的热爱(ài)这个行业，另外就(jiù)是(shì)你必(bì)须要是一个特(tè)别有爱心，非常有责任心，平时也(yě)是比较(jiào)细心的一个人。

　　在平时(shí)的生(shēng)活(huó)当中大家一(yī)定(dìng)要培养出严谨的作风和良好的生活习惯才(cái)行。

　　当然了(le)，不管是哪一个专(zhuān)业，我们都必(bì)须(xū)要付出全(quán)部的精(jīng)力，这样(yàng)我们在(zài)这(zhè)个专业上面才会学有(yǒu)所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎样学好(hǎo)护(hù)理专业

　　医学基础课。

　　基础课的(de)困腔两年学习中，最重要的几(jǐ)门科目是解(jiě)剖、生(shēng)理、生化、病理以及药理，也是最难的几门(mén)，更(gèng)是考试“挂(guà)科(kē)”人数最多的几门，所以一定(dìng)要重(zhòng)点攻克。

　　对于(yú)解剖的学习，除(chú)了背书以外，还要强调实习课，护理专(zhuān)业(yè)的解剖实习限(xiàn)于认(rèn)读标本。

　　上好解剖实习(xí)课(kè)，不仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且也(yě)能(néng)极(jí)有效帮助理解书本上(shàng)的知识(shí)，一旦(dàn)建立(lì)了实物(wù)的概念，再去理解一些结构(gòu)和功能(néng)，就(jiù)变得容易了许多(duō)。

　　如果(guǒ)说解剖(pōu)课是学习健康(kāng)状态时的人(rén)体结构，那(nà)么病(bìng)理(lǐ)课就是(shì)学习疾(jí)病(bìng)状态(tài)时的人体结(jié)构(gòu)了，这两门课(kè)是相辅相成(chéng)的，学好了常态，也就(jiù)很容易分辨什么是病态，认识了病(bìng)态(tài)，更(gèng)加深了对常态的理解(jiě)。

　　病理课的学习跟解剖课大同小(xiǎo)异，也要(yào)背(bèi)很多拗口(kǒu)的名词，理(lǐ)解很多疾病的表现，认很多疾病状(zhuàng)态的器(qì)官，要多(duō)记多看多动手。

　　生理课主要(yào)是解释一些人(rén)体的机(jī)能。

　　人体有很多微妙(miào)而又神奇的功能(néng)，比如细(xì)胞的物质(zhì)能量代谢，血液的循(xún)环，神经的传导等等。

　　信(xìn)手拈来，都(dōu)那么的精巧绝伦令人叹服。

　　不(bù)过(guò)叹服归叹服，学(xué)起来依旧不容易。

　　因(yīn)为(wèi)所有的过程都是不可见的，只(zhǐ)能凭想象。

　　人(rén)体的机能相(xiāng)当奇妙，很多机制尚未研究清楚，只(zhǐ)能推断是怎样的情形，或者(zhě)就(jiù)一个现象存在好多种流行(xíng)的解释，这无疑增(zēng)加(jiā)了学习的困难(nán)。

　　生化是北医的头牌课程(chéng)，以(yǐ)内容难、考试严(yán)闻(wén)名校内外。

　　生化主要是介绍(shào)人体(tǐ)内一些(xiē)物质与能量的代(dài)谢(xiè)过程，要记很(hěn)多极其(qí)复杂的(de)化学符号(hào)。

　　完(wán)成(chéng)一个反(fǎn)应(yīng)桥尺亮(liàng)通常会涉(shè)及十几二十种物质，还(hái)要记住每一步发生的器(qì)官(guān)以及发生的(de)条件，想要记得准确而且完(wán)整非常困难。

　　可以自(zì)己编一(yī)些歌诀帮助记忆，比(bǐ)如在记忆人体八种必须(xū)氨基酸时，可(kě)以使用词头法，把(bǎ)八种氨(ān)基酸的词头提出来组成一句相对容易(yì)记(jì)忆的话“一两色素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨(ān)酸、色氨(ān)酸(suān)、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样(yàng)便轻松把八种不(bù)相关又难记的名词整合到了一起(qǐ)，记得牢也记得准。

　　最后一门(mén)，药理，这门(mén)课程也(yě)是让人头(tóu)疼的一门。

　　因为药物的名字都是外文翻译的，只是些无意义生(shēng)僻(pì)字(zì)的堆积，又长又难，不容易背，还容易搞混。

　　但这门(mén)课的(de)内容非常系统而有条理，没有(yǒu)琐碎的知识点。

　　以药物的不良反(fǎn)应(yīng)为(wèi)例(lì)，总论中指出(chū)，不良(liáng)反应包括副作(zuò)用、毒性作用、过敏(mǐn)反应等，是(shì)指“与用药(yào)目的无关，而(ér)对人体产生(shēng)不(bù)利(lì)甚(shèn)至有害的反应”。

　　在各论中，每一类乃至每(měi)一种药物都有其不良反应。

　　如(rú)β受体阻(zǔ)滞剂具有(yǒu)抑制(zhì)心脏、减慢心率、减慢传导(dǎo)的作用。

　　这些(xiē)作(zuò)用(yòng)如果符合治疗目的，就(jiù)是(shì)治疗(liáo)作(zuò)用；如果不符合(hé)用药目的(de)，就成(chéng)了(le)对(duì)用药者不利的不良(liáng)反(fǎn)应。

　　护理(lǐ)学专业课。

　　进入护(hù)理学院以后，我们会学(xué)到中医、礼仪、伦理、美容(róng)整(zhěng)形等等(děng)有(yǒu)趣且实(shí)用的课程。

　　比如中(zhōng)医就会学到(dào)很多养生的(de)理念、经络穴位、 *** 手(shǒu)法、针灸、简单的中药配(pèi)方(fāng)等等，这些内容不仅(jǐn)仅可以在临(lín)床(chuáng)传授给患者，对自己(jǐ)而言也(yě)是受用终生的(de)。

　　比如(rú)感冒鼻塞时，按压(yā)鼻(bí)翼两侧的迎风穴，将(jiāng)有效缓(huǎn)解鼻(bí)塞的症状；痛经的时候(hòu)，按压(yā)或针(zhēn)刺虎口处的合谷穴，也能很快缓解疼(téng)痛。

　　这些知识非常实用，我们平时(shí)身体有些许不适的时候，也可以实地操作(zuò)一(yī)下，简单(dān)且有效。

　　而礼仪课则会介(jiè)绍经(jīng)典的商务礼仪，如何(hé)得体地待人(rén)接物，站(zhàn)立坐走的姿势，还有(yǒu)整饰仪(yí)容仪表等等，课程不仅限(xiàn)于课堂(táng)讲授(shòu)，还包(bāo)括大量(liàng)的实习(xí)课。

　　同学们分小(xiǎo)组(zǔ)练习或者角色(sè)扮演(yǎn)。

　　比(bǐ)如(rú)推药(yào)车(chē)行走时需要上(shàng)身挺直(zhí)，抬(tái)头挺胸，收(shōu)腹，两臂与(yǔ)肩同(tóng)宽，放在药车推杆两侧，脚尖在正前方直线行走，步幅小(xiǎo)而(ér)均匀，步速(sù)稍快。

　　遇到难缠的病人时(shí)，首先应该冷静，态度(dù)礼貌地向患(huàn)者(zhě)清晰的解释。

　　如果不能解决(jué)，及时找(zhǎo)领导处理，原则是不能跟病人(rén)争吵。

　　这(zhè)里找领导处理(lǐ)，其实不(bù)是推卸责(zé)任，而是一(yī)个(gè)技巧，首先(xiān)留出一段时间让患者情绪(xù)冷静下来；其次领导出(chū)面会(huì)使(shǐ)得患者有被重(zhòng)视(shì)的感觉，也会(huì)重(zhòng)新审视自己的行为，从解决问(wèn)题的目的出发，更好的(de)缓解矛盾。

　　这(zhè)些课程实践性强而且(qiě)都(dōu)非常的有趣，从来(lái)不会有(yǒu)人逃(táo)课，期末考试也不为难大家，都能轻(qīng)松(sōng)通过，所(suǒ)以是大学期间难得(dé)的让同(tóng)学满意的优(yōu)质课(kè)程。

　　除了上面提到的相对轻松的课程外，护理学(xué)院开设的(de)重头(tóu)课(kè)，护理学基础、内科(kē)、外科、儿(ér)科(kē)、妇科护理(lǐ)学(xué)其实是(shì)跟医学基础课(kè)一样的，让(ràng)人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基(jī)础(chǔ)是一(yī)门理(lǐ)论联系(xì)实(shí)际(jì)的课(kè)程。

　　从(cóng)入院时如何接待病人，如(rú)何填写各(gè)种表(biǎo)单，如何写(xiě)护理病历，以及患者(zhě)住院(yuàn)期间可能会(huì)实施的各种护理(lǐ)操作：急救护理(lǐ)、输血与(yǔ)输(shū)液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对(duì)于刚入(rù)院的患者(zhě)就(jiù)涉及到如(rú)何与(yǔ)患者沟通，建立良(liáng)好的护患关系，沟通的过程中35%属于语言沟通，65%属于(yú)非语言性沟通(tōng)，可(kě)见语言沟通对于(yú)信息传达(dá)的(de)作用并(bìng)没有我们想象中那么大。

　　非言语(yǔ)性沟通包括肢体语言、表(biǎo)情、声(shēng)调、语速等(děng)等。

　　像触(chù)摸(mō)就是(shì)一种(zhǒng)非常好的关(guān)怀方式(shì)，当患者身体、心理痛(tòng)苦的时候(hòu)，适当拍拍肩(jiān)膀，握握她的手，会(huì)起到意想(xiǎng)不到的效果。

　　此(cǐ)外如何建立良好的护患关(guān)系，建(jiàn)立怎样的护患关系，这其中也(yě)有技巧。

　　并不是(shì)说替(tì)患者(zhě)准备(bèi)好一(yī)切(qiè)，尽(jǐn)量满足患者的要求，就能称(chēng)之为优秀的(de)护理人员。

　　在患者完(wán)全(quán)不能自(zì)理的时(shí)候，确实应该尽量提供(gōng)帮助，但(dàn)只(zhǐ)要患者还(hái)具备(bèi)一定的自理能力，就应该充分调动其积极性，锻炼(liàn)他(tā)的能力，挖掘他的潜力，不能养(yǎng)成依赖(lài)别人的习惯。

　　护理的(de)主(zhǔ)要(yào)目的是(shì)让患(huàn)者摆脱护(hù)理、回归社会(huì)、提高生活质量。

　　内外妇儿护(hù)理学(xué)，这四门(mén)课程都会(huì)有(yǒu)每周一次临(lín)床见习(xí)的(de)机(jī)会，大致内容是(shì)上午在病房参观学习，看看医生护(hù)士的工作(zuò)流程、病房环境，以及各种疾病(bìng)的临床表现，对特别典型或者罕见的病例要主动与(yǔ)病人交流，同时完成一份(fèn)护理病(bìng)历；下午要聚(jù)在一起讨论上午问(wèn)诊(zhěn)过的病例，提出恰当(dāng)的护理(lǐ)计划与护理(lǐ)措(cuò)施。

　　护理学(xué)的内(nèi)容(róng)也是很实(shí)用的。

　　比如说外科护理学，主要是介绍手术及外(wài)伤患者(zhě)的护理。

　　手术患(huàn)者的(de)护(hù)理包括(kuò)术前护理、术后护(hù)理、出(chū)院指导(dǎo)等三(sān)个(gè)部分，像一(yī)般手术病(bìng)人(rén)术后(hòu)通(tōng)常会出现的症(zhèng)状有疼痛、发热、恶心呕(ǒu)吐、腹胀、呃逆(nì)、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛(tòng)苦而且(qiě)会影响(xiǎng)各器官的(de)生(shēng)理功(gōng)能(néng)，而且个体差异(yì)很大，每个人(rén)对(duì)疼(téng)痛的耐受都不一样(yàng)，因此护理人员不能根(gēn)据其他患者的经验来判断(duàn)另一个(gè)患者的疼痛程(chéng)度(dù)，而要根据患者主述的感觉以及表现出来(lái)的表(biǎo)情、活动、睡眠、饮(yǐn)食(shí)等等情况(kuàng)，综合评估患(huàn)者(zhě)的疼痛级(jí)别，合理给予药物止痛。

　　术后(hòu)患者家属(shǔ)比较关心的问题是(shì)，如何饮食，如何活动(dòng)。

　　基本的原则就(jiù)是，非消(xiāo)化道手术患者，腰(yāo)麻后(hòu)6小时左右，如无(wú)其他不适可以开始进(jìn)食(shí)；消化道手术(shù)患者(zhě)，术后48-72小(xiǎo)时(shí)禁(jìn)食，之后(hòu)视病(bìng)人情况逐渐恢(huī)复饮食，而且(qiě)要(yào)注意不要进食糖、奶(nǎi)、豆制品(pǐn)等(děng)易产(chǎn)气的食(shí)物，以(yǐ)免影响伤口愈(yù)合。

　　对与非制动患(huàn)者的术后运动是鼓励早期下床活动的(de)，视患(huàn)者(zhě)病情轻(qīng)重以(yǐ)及耐受(shòu)程度(dù)循(xún)序渐进，比(bǐ)如术后1-2天，开始床上运动，包括深呼(hū)吸、四肢关节伸屈运动、翻身等等，术后第3-4天(tiān)便可尝试离(lí)床(chuáng)活(huó)动，由床边活动开始逐步加大运(yùn)动量(liàng)。

　　临(lín)床实习(xí)。

　　临床实习包括一年半的(de)护(hù)理实习与(yǔ)半年的医疗实习，护理实习是在(zài)各个科室跟着护(hù)士老师从事护理工(gōng)作(zuò)，医疗实习则(zé)是跟(gēn)随(suí)着医生老(lǎo)师从事医(yī)生(shēng)工(gōng)作。

　　临(lín)床实习(xí)首先要(yào)对病人负责。

　　在医院你要(yào)面对的对象是病人，不是数据(jù)不是(shì)机器，而是一个个生命，因此你的任何(hé)一个(gè)操(cāo)作都要慎之(zhī)又慎。

　　出了(le)问题就是大(dà)问题，大到你不能承担，而且会给病人及家属带(dài)来痛(tòng)苦。

　　一定要按操作规范(fàn)做事，比(bǐ)如输液(yè)时(shí)“三查七对(duì)”。

　　三查包(bāo)括(kuò)：操作前(qián)查，操作时(shí)查，操作后查(chá)；七对包括：床号(hào)，姓(xìng)名，药名，剂量，时间，浓度，方法(fǎ)。

　　其(qí)次要对自己负(fù)责。

　　医(yī)院是个(gè)高危环境，要比普通人接触的高致(zhì)病性病菌多得多。

　　因此一定要懂得保护自己，严格遵守(shǒu)医院制定的各项防护(hù)制度，尤其是针具(jù)与(yǔ)血(xuè)制品(pǐn)，一(yī)定要多加(jiā)小心。

　　除了对自(zì)己(jǐ)的身(shēn)体负(fù)责，还要对(duì)自己(jǐ)的(de)学业负责，临(lín)床的(de)老师都很繁忙，带的学生(shēng)又多，不可能时时(shí)想着(zhe)要给你讲授知识，只(zhǐ)能自己多上心，多学多(duō)看多(duō)做多(duō)问，而且还(hái)要做到及时与(yǔ)理论相联系，白(bái)天在临床(chuáng)见到不熟悉的病症(zhèng)或操(cāo)作，晚上回来查查书弄清楚来龙去脉，这对(duì)知识(shí)的理解(jiě)及积(jī)累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理(lǐ)专业好吗

　　有还有坏吧(ba)，如(rú)果只是想要学习(xí)怎么护(hù)理(lǐ)，而不是从(cóng)事护(hù)理专(zhuān)业的工作(zuò)的话，那还是(shì)可以考虑(lǜ)的(de)。

　　如果想要从事护理工(gōng)作的话，就要做好面对辛苦工作(zuò)的准备了。

学护理专业，能(néng)学到护理知(zhī)识(shí)，很(hěn)多(duō)时(shí)候能够派上用场。

　　现(xiàn)代女性越来越独立自主(zhǔ)，很多人(rén)都向往成为都市“白富美”，乐意在自(zì)己身上花(huā)钱，把自(zì)己打扮得美美的。

　　为此(cǐ)，她们(men)愿(yuàn)意花费(fèi)大量的时间金钱(qián)来做美容护理，让自己(jǐ)的皮肤(fū)、身体更加“年轻化”。

　　而从事美容(róng)护理工作，每天的工作量相(xiāng)对比(bǐ)较少，但是工作(zuò)待遇却反而比医院医护人员高(gāo)。

　　所以如(rú)果有机会从事这个(gè)行业的话，还是挺(tǐng)不(bù)错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要努(nǔ)力学习

　　 ⑺ 如何学(xué)好护(hù)理专业知识(shí)

　　护理这(zhè)个专业(yè)越(yuè)来越受到人们的青睐和(hé)欢迎。

　　主要(yào)是因为护理专业对于整个(gè)医(yī)疗(liáo)团队起着(zhe)决定性的作(zuò)用，它的好坏就(jiù)可(kě)以看出这个医院的(de)医(yī)疗水平到底是怎(zěn)么(me)样的。

　　医疗(liáo)工作(zuò)的发(fā)展离不(bù)开好的(de)护理团队，护理团队已经如何发展成为整个医疗工(gōng)作的重要组成(chéng)部分了。

　　那么如何学(xué)习(xí)好(hǎo)护理专业(yè)知识呢(ne)？

　　首先，学(xué)习护理专业(yè)的学(xué)生，一定好的自主(zhǔ)学习的能力，好好钻研(yán)。

　　上课不仅要认真听讲好(hǎo)好学习专业的知识(shí)，也应该(gāi)课(kè)外(wài)多看一些(xiē)有关专业的书，拓(tuò)展(zhǎn)自己的(de)认知能力，不仅仅局限(xiàn)在课本。

　　在(zài)贵阳卫校(xiào)，有很好(hǎo)的教学团队(duì)，但是(shì)最主要(yào)的还是(shì)自己的(de)学习能力和吸收能力。

　　其次，如果学校(xiào)组织有在医院(yuàn)实习的话，要好好的把握(wò)机(jī)会。

　　因(yīn)为(wèi)知识(shí)是(shì)必须(xū)运用到临床的，有时候知识(shí)丰富，但是临床工作不好的(de)话也是白(bái)搭。

　　而且临床(chuáng)需(xū)要很好的专业技能，随着(zhe)护(hù)理(lǐ)的发(fā)展，现如今的护理(lǐ)不仅仅是(shì)简单的打针输液(yè)或者注重生活上(shàng)护理，而(ér)是一项(xiàng)专(zhuān)业(yè)的(de)涵盖面比较广的。

　　临(lín)床经验最(zuì)重要的四个方面就是稳(wěn)准快好，只有(yǒu)你的技术娴熟，才能给病人安全感，让(ràng)病人有一个好的心情(qíng)，这(zhè)才(cái)符合“为人民服(fú)务”的精(jīng)神。

　　最(zuì)后，一定要有崇高的职业精神和(hé)为(wèi)人民服务的精神。

　　因为大家都知(zhī)道护理工作是很忙的，有时候(hòu)连续好几个月(yuè)都没有(yǒu)休息，那么这个时候一定要有集体主义精神(shén)，在集体利益和个人(rén)利益(yì)不冲突的情况下选择集体利益。

　　学习(xí)好专业的护理知识，要选择学习氛围(wéi)浓厚(hòu)的学校，比如四川卫校。

　　然(rán)后(hòu)最主(zhǔ)要的(de)还是自(zì)己的心态和(hé)知识技能的塑造。

　　一定(dìng)要(yào)摆正心(xīn)态，好好学习(xí)专业的护理知识，为(wèi)医疗工作(zuò)做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的(de)学护理专业呢(ne)

　　这个阿！兴趣是最好(hǎo)的老(lǎo)师！想想当初你(nǐ)为什(shén)么选择了这个专业？是对护(hù)士的崇拜，专还(hái)是(shì)希望自己也可以(yǐ)救(jiù)属死扶伤！救人！至于怎么学(xué)好麻(má)！我认为上课好(hǎo)好听课，加实践，考(kǎo)试前将理论知识联(lián)系实际(jì)，就可以了(le)！我认为认真(zhēn)和(hé)努力，勤奋是最重要的！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业主要学什(shén)么(me)

　　开(kāi)设课程：

　　 1、主干学科：基础(chǔ)医(yī)学、临(lín)床医(yī)学、护理学。

　　 2、主要课程(chéng)：人体(tǐ)解(jiě)剖学、生理学、病理学、药(yào)理(lǐ)学、医学心理学、医学伦理学、护理学导论、护理学基础、内(nèi)科(kē)护理学、外科护理(lǐ)学、妇产(chǎn)科护理(lǐ)学、儿科护理(lǐ)学、急(jí)救护理学、预防医学、精神护理(lǐ)学、护(hù)理(lǐ)管理学、护(hù)理(lǐ)礼仪、护(hù)理科(kē)研。

　　 3、主要实践性教学环节：包(bāo)括临床综合实习、社区(qū)实习、论文撰写等，一(yī)般安(ān)排不(bù)少于36周。

(9)如何(hé)学(xué)好护(hù)理专(zhuān)业扩展阅读(dú)：

　　就业前景(jǐng)

　　 1、国内方向

　　护(hù)理专业被教育(yù)部、卫生部等六部(bù)委(wěi)列入国家紧缺人才专业，予以重点(diǎn)扶(fú)持。

　　世界卫生(shēng)组织(zhī)对各成员国卫生(shēng)人才资(zī)源(yuán)统计(jì)结(jié)果显示(shì)，许(xǔ)多国家护理(lǐ)人(rén)才紧(jǐn)缺。

　　在我国，护(hù)士的数量远远不够，医护比(bǐ)例严重失调。

　　按照卫生(shēng)部要求，我国(guó)医院(yuàn)的医生和护士(shì)的比(bǐ)例是1：2，重(zhòng)要科室医生和(hé)护士的(de)比(bǐ)例应是1：4。

　　而全国1：0.61的(de)医护比(bǐ)例远远达不到(dào)卫生(shēng)部的要求，与1:2.7的国(guó)际(jì)水平相差很大，与(yǔ)发(fā)达国家1：8.5的(de)比例相(xiāng)差更远(yuǎn)。

　　太原市长热线电话是多少号，太原市长热线电话号码查询2、国际(jì)方向

　　随着(zhe)国际医疗(liáo)市场对护理人(rén)员的(de)需(xū)求(qiú)激增(zēng)，“护士(shì)荒(huāng)”现象已日益突出地摆在各(gè)国(guó)医学界面前。

　　未来10年，美国、英(yīng)国、加(jiā)拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其他国家将急需(xū)200万护理人才，国(guó)际人力资(zī)源公司已经(jīng)把目(mù)光瞄准中国。