春天(tiān)的声音(yīn)排比句有什么作用呢？春天的(de)声音(yīn)排比句可(kě)以使春天的声(shēng)音更加形(xíng)象(xiàng)、具体，更加强(qiáng)烈的表现出春天(tiān)声音的美妙、春天的生机勃勃，表现出对春(chūn)天的喜(xǐ)爱的。关于春(chūn)天的声音排(pái)比句有(yǒu)什么作用呢以及春天的声音(yīn)排比句有什(shén)么(me)作用呢(ne)，春天听(tīng)到了什么声(shēng)音排比句，春天还是什么(me)用排(pái)比句，春(chūn)天的气(qì)息(xī)的(de)排比句，用排比句来描写春天的句子等问(wèn)题，农商网将为你整理以下的(de)生(shēng)活知识：

春网络用语kfc啥意思，网络用语KFC啥意思天是几(jǐ)月(yuè)到几月

　　春天是3月到5月的。

　　在(zài)北半球春天是3-5月(yuè)，中国农历的1-3月(yuè)为(wèi)春(chūn)季，南半球的季节(jié)与北(běi)半球(qiú)相反，春天是9-11月。

　　季节一(yī)共有四季，分为：春、夏(xià)、秋、冬，夏季(jì)为6-8月，秋季为(wèi)9-11月，冬季为(wèi)12-次年2月。

春天的声音排比句有什么(me)作用呢

　　春天(tiān)的声音排(pái)比句(jù)可(kě)以使(shǐ)春天的声音更加形象、具体(tǐ)，更加(jiā)强烈的表现(xiàn)出春天声音(yīn)的(de)美(měi)妙、春天的生机勃(bó)勃，表现出对春天的(de)喜(xǐ)爱(ài)。

　　排比句，是修辞手(shǒu)法之(zhī)一，指使(shǐ)用排比(bǐ)修辞方法，把三个或以上(shàng)意义相(xiāng)关(guān)或相近、结(jié)构相同或相似、语气相同的词组或(huò)句(jù)子并排在一起组成的句子。

　　有(yǒu)时候两个句子(zi)或以(yǐ)上(shàng)的(de)并(bìng)列句子也可以称(chēng)为排比句。

　　一般使用排比(bǐ)句(jù)来(lái)说(shuō)理，可(kě)收到条理分明的(de)效果。

　　用排(pái)比(bǐ)来(lái)抒情，节奏和谐，显得感情洋溢(yì)、气势更为(wèi)强烈(liè)。

　　用排比来叙(xù)事写景，能使层次清楚(chǔ)、描(miáo)写细腻(nì)、形象生动(dòng)之效(xiào)。

“春天的声音”运用了哪些修辞手法(fǎ)？

　　“春天的(de)声音(yīn)”运用了拟人的(de)

　　修辞手法

　　。

　　春天(tiān)是一个季节(jié)，不(bù)会说话，而人才(cái)会有声音，把春(chūn)天拟作(zuò)人才会发出声(shēng)音。

　　这样写可以(yǐ)让春天的描写更加生动(dòng)、形象、具体，既能生动形象地写出(chū)春天的特点，又有了拟人化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春天(tiān)的声(shēng)音是春雨(yǔ)润物的声音；是(shì)白云轻轻飘(piāo)过声音；是(shì)春风(fēng)拂柳的(de)声(shēng)音；是候鸟回归的鸣叫声音；是孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这句话除了运用了拟人的修辞手法，还用了排比(bǐ)的修(xiū)辞(cí)手法。

　　可以使春天的声音(yīn)更加(jiā)形象、具体，更加强烈的(de)表现出春天(tiān)声音的美妙(miào)，春(chūn)天(tiān)的生机勃勃，表(biǎo)现出对春天(tiān)的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞(cí)手法是为提高表达效(xiào)果，用于各(gè)种文(wén)章(zhāng)或应用(yòng)文，在语言写作(zuò)时

　　表达方(fāng)法(fǎ)

　　的(de)集合。

　　修辞手(shǒu)法一(yī)共有63大类(lèi)，78小类。

　　通(tōng)过修饰(shì)、调整(zhěng)语句(jù)，运用特定的表达形式以提(tí)高语言表(biǎo)达作(zuò)用的方式。

　　常用的修辞手法有(yǒu)：比喻(yù)、拟人、夸张、排比、对(duì)偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻(yù)：即表示(shì)两种不(bù)同程度(dù)的事(shì)物，彼此之间有相似点(diǎn)，使用一事物来比方另一事物的

　　修辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物当作人来写(xiě)，赋(fù)予物以人的(de)言行或思(sī)想感情(qíng)，用描(miáo)写(xiě)人(rén)的词来描(miáo)写物(wù)。

　　3、夸张：为了达(dá)到某种表达效果，对事(shì)物的形象(xiàng)、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法。

　　4、排比：把三(sān)个或以上(shàng)结构和(hé)长度均类似、语(yǔ)气一致、意义相关(guān)或相(xiāng)同的句(jù)子排列起来。

　　5、对偶(ǒu)：字数相等(děng)，结构形式相同或基本相同，意义对称的一对(duì)短语(yǔ)或句子，表达(dá)两个相对或(huò)相近的意思。

　　6、反(fǎn)复(fù)：为(wèi)了突出某个意(yì)思，强调某(mǒu)种感情，有(yǒu)意重(zhòng)复(fù)某个词(cí)语(yǔ)或句子。

　　7、设问：为了引起别(bié)人的注意(yì)，故意先提出(chū)问(wèn)题，然后自己(jǐ)回(huí)答。

　　强(qiáng)烈情感。

　　8、反问：又(yòu)称激问、反诘、诘问(wèn)。

　　用(yòng)疑问(wèn)形式(shì)表达确定(dìng)的意思，用(yòng)肯(kěn)定形式反问(wèn)表否定，用否定形式反问表(biǎo)肯定，只问不答，答案(àn)暗含在网络用语kfc啥意思，网络用语KFC啥意思

　　反问句

　　中。

　　参(cān)考资料

　　百度(dù)百(bǎi)科

　　-修辞手法

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