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美国管得了比尔盖茨吗

美国管得了比尔盖茨吗 小学修改符号的画法ppt,小学修改符号的画法及参考资料

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小学修改符号的(de)画法ppt,小学修(xiū)改(gǎi)符号的画法及参考资料

  1.改正(zhèng)号:表明需要改正错误,把(bǎ)错误之处圈起来(lái),再(zài)用引线引(yǐn)到空白处改正。

  2.删除号:表示删除(chú)掉。

  文(wén)字少时加(jiā)圈,文字多时可加(jiā)框打叉。

  3.增补号:表(biǎo)明增补。

  文字少时加(jiā)圈,文字(zì)多时可用线画清增补的范围。

  4.对(duì)调号:表明调整或颠倒的字(zì)句位置,三曲(qū)线的中间部分不调整。

修改(gǎi)符号(hào)的作用(yòng)和画法

  1.改正号:表明需要改正错误,把错(cuò)误(wù)之处圈(quān)起来(lái),再用引线引(yǐn)到(dào)空白处改(gǎi)正(zhèng)。

美国管得了比尔盖茨吗>  2.删除号:表示删除掉。

  文(wén)字少时加圈,文字多时可加框(kuāng)打叉。

  3.增补号(hào):表明(míng)增补。

  文字少时加圈,文字(zì)多时可用线画清(qīng)增补的范围。

  4.对调号:表(biǎo)明调整或颠倒(dào)的字句位置,三曲(qū)线的中间部(bù)分不(bù)调整。

  5.转移号:表明词(cí)语位置(zhì)的转移,将要转(zhuǎn)移的部分圈(quān)起来,并画出引线指向转(zhuǎn)移部位。

  6.接排号:表明两行(xíng)文字之间应接排(pái),不需另起一(yī)行。

  7.另(lìng)起号(hào):表明要另起(qǐ)一段。

  需要另起一段的地(dì)方,用引线向(xiàng)左(zuǒ)延(yán)伸到起(qǐ)段的位置。

  8.移位号(hào):表(biǎo)明移(yí)位的方向。

  用(yòng)箭头或(huò)凸曲线表示,使用箭头,是表示移至箭头前直线位置;使用(yòng)凸(tū)曲线(xiàn),是表示(shì)把符号(hào)内的(de)文字移至开口(kǒu)处两短直线的位置。

  9.排齐(qí)号:表(biǎo)明应排列整齐。

  在行列中(zhōng)不齐的(de)字(zì)句上下或左右(yòu)画出直线。

  10.保留号(hào):表明(míng)改错或删错后需保留原状。

  在改错或(huò)删错处(chù)的上方或(huò)下方画出三(sān)角符号,并(bìng)在原删(shān)除符号上画(huà)两条短线。

  11.加空号(hào):表明在字与字(zì)或行与(yǔ)行之间加(jiā)空。

  符号画(huà)在字与字之间的(de)上方,行与行之(zhī)间(jiān)的(de)左右处。

  12.减空号:表明字与(yǔ)字,行与行之间减(jiǎn)空。

  符号使用(yòng)方法同上。

  13.空字(zì)号:表明空一(yī)字距;表明(míng)空1/2字距;表明(míng)空(kōng)1/3字距(jù);表明(míng)空1/4字距。

  14.角码号:用以(yǐ)改正上下角码(mǎ)的位置。

  15.分开(kāi)号:用以分(fēn)开外文字(zì)母。

修改符号画法(fǎ)图片

小学(xué)修改(gǎi)符号(hào)的用法及画法

  小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的(de)用(yòng)法及画法详细(xì)介(jiè)绍如下:

  一、小学修改(gǎi)符号的用(yòng)法(fǎ)

  1、删除(chú)号(hào):用(yòng)来删(shān)除句子或(huò)者文章中(zhōng),不必要的多(duō)余的(de)词语(yǔ)和句子(zi)。

  替边(biān)号,替(tì)换(huàn)句子(zi)或(huò)者文章中(zhōng)表达不正确的形容词(cí)或者主体。

  2、补充(chōng)号:补边(biān)称充句子或者(zhě)文章中缺失的(de)主语(yǔ)或者内(nèi)容。

  对调号对(duì)调句子或文章中错(cuò)乱的(de)语序。

  调遣号用法(fǎ)跟对调号一样,但是调换的位置(zhì)比对(duì)调号要灵(líng)活(huó)。

  3、句号(hào):表(biǎo)示陈(chén)述句末尾的停顿或语气(qì)舒(shū)缓的祈使句棚数森感叹句末尾(wěi)的停(tíng)顿。

  例春天的百花(huā)送来(lái)了(le)浓香,请你再说一(yī)遍,谁不知道这件(jiàn)事是他做(zuò)的呢。

  4、叹号:表(biǎo)示感叹(tàn)句末尾的停(tíng)顿及语气强烈(liè)的(de)祈(qí)使句反问句末尾的停顿。

  这是多么平静的一片原野,世界上(shàng)哪有不(bù)包(bāo)含矛盾的(de)事物(wù)。

  5、分号(hào):表示复句中并列分句(jù)之间的停(tíng)顿,有(yǒu)分清(qīng)分句层次的作(zuò)用。

  凡是复(fù)句中用(yòng)逗号不能很清楚地表示层次的地方就用(yòng)分号。

  他身材很高(gāo)大(dà),青(qīng)白脸色,皱(zhòu)纹间夹(jiā)些伤痕(hén),下巴上有一(yī)把乱蓬(péng)蓬的花(huā)白美国管得了比尔盖茨吗的胡(hú)子。

  二、小学修改符号的画(huà)法

  1、改正号:表(biǎo)明(míng)需要改正错误,把(bǎ)错误之处圈起来毕态,再用引线引到空白处改正。

  删除(chú)号:表示删除掉。

  文字少时加圈(quān),文字多(duō)时可(kě)加(jiā)框打叉。

  增补号:表明增补。

  文字少时加圈(quān),文(wén)字多时可用线画清增补的范围。

  对(duì)调号:表明调(diào)整或颠倒的字句位置,三(sān)曲线的中间(jiān)部(bù)分不调整。

  2、转移号:表明词语位置(zhì)的转移,将要链亩转(zhuǎn)移的部(bù)分圈起来(lái),并画出引(yǐn)线指向转移(yí)部(bù)位。

  接排号:表明(míng)两行文(wén)字之间应接排,不需(xū)另起一行。

  另(lìng)起号:表明(míng)要另起一段。

  需要另起一段的地方,用引线向左延伸到起段(duàn)的位置。

  3、移位号(hào):表明移位的方向。

  用箭头或凸曲线表示,使用箭(jiàn)头,是表示移至箭头前直线位置;使用(yòng)凸(tū)曲线,是表示把符号内(nèi)的文字移至开口处(chù)两短直线的位置。

  排齐(qí)号:表明应排(pái)列(liè)整齐,在行列中不(bù)齐的字句(jù)上下或(huò)左右画(huà)出直线。

  4、保留号:表(biǎo)明改(gǎi)错或删错后需保留原(yuán)状。

  在改错或删错处的上方或下方画出(chū)三角(jiǎo)符号,并在原(yuán)删(shān)除符(fú)号上(shàng)画(huà)两条短线。

  加空号(hào):表明在字与字或行与行之(zhī)间(jiān)加空(kōng)。

  符号画在字与字之间的上方(fāng),行与行之间的(de)左(zuǒ)右处。

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