音乐教育(yù)类包(bāo)括哪些专业类别，音乐教育类包括(kuò)哪些(xiē)专业是音乐教(jiào)育类(lèi)一般(bān)特指音(yīn)乐教育专业的。

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音乐(lè)教育类包括哪些(xiē)专业类别(bié)，音乐教育类(lèi)包括哪些专业

　　该专业(yè)主(zhǔ)要培养和造(zào)就适应社会主义市场经济(jì)建设(shè)和教育(yù)改革发展需要的具有较好(hǎo)音乐素养和(hé)教学能力的专门人才。

　　开设此(cǐ)专业的(de)院校有中央(yāng)音乐(lè)学(xué)院、上(shàng)海音乐学院、天津音乐学院、重庆(qìng)师范大(dà)学、西华师范大(dà)学、河(hé)北师范大学等(děng)。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音乐专业主要包(bāo)括声乐、器乐(lè)、指挥(huī)、录(lù)音、作(zuò)曲、音乐教育(yù)等(děng)六个(gè)专业(yè)，其中音(yīn)乐艺(yì)考主要分为两个方向，一个是(shì)音乐教育类，另一个就(jiù)是音乐(lè)表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素(sù)材进行整合、组装、创(chuàng)造性(xìng)地安排与使用(yòng)。

　　早期的音乐(lè)中，作品必须(xū)能(néng)够顺利进行演(yǎn)奏(zòu)才(cái)算完(wán)成(chéng)全部的作曲(qū)工作。

　　并且，创作能够演奏出(chū)来的音(yīn)乐才(cái)能算是作(zuò)曲。

　　随(suí)着音乐制(zhì)作（Music production）技术的(de)发(fā)展，某些声部最后即便(biàn)没有(yǒu)实现演(yǎn)奏，或者说部分(fēn)音响(xiǎng)并不适合(hé)真实演奏或无法演(yǎn)奏，也可(kě)通过电(diàn)子设备获(huò)得想要的(de)音乐(lè)效果。

　　所(suǒ)以当今看来(lái)，创作(zuò)某些即便没有最后的(de)演奏步骤的(de)音乐也属于作曲。

　　作曲是在(zài)完成音(yīn)乐内容的创作。

　　音乐(lè)中(zhōng)所(suǒ)有元(yuán)素都服务(wù)于(yú)音(yīn)乐内(nèi)容，每个声部都是(shì)平(píng)等的。

　　任何音乐形式(shì)（包括单声部(bù)音乐(lè)与纯打(dǎ)击(jī)乐音(yīn)乐(lè)）至少会包(bāo)含织(zhī)体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的(de)其中一个因素就有可能改变(biàn)一(yī)首音乐的内容(róng)，明确这些才(cái)能称为作(zuò)曲(qū)。

为什么公鸡不能炖汤，公鸡汤和母鸡汤的区别　　和声、复调(diào)、曲式(shì)分析(xī)与管弦乐法，俗(sú)称为作曲(qū)“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果(guǒ)你想(xiǎng)主修音乐，并且想在毕业后(hòu)找到(dào)一份稳(wěn)定的(de)工作(zuò)，那么(me)音乐教育是一个不(bù)错的选(xuǎn)择(zé)。

　　事实上这(zhè)也是大(dà)多(duō)数音(yīn)乐(lè)专业毕业生的选(xuǎn)择。

　　如(rú)果你想(xiǎng)成为一(yī)名(míng)私人乐器教师或K-12音乐教(jiào)师，大多数学(xué)校都(dōu)会要求(qiú)你有一个学士(shì)学位(wèi)，而大学教师就(jiù)需(xū)要(yào)硕(shuò)士或博士学位。

　　就拿美国举例来说，学生(shēng)的音乐教育(yù)学位课程可(kě)以为自己在大学所(suǒ)在州(zhōu)的认(rèn)证做(zuò)准备，所以如果学(xué)生(shēng)毕业于肯塔基州的音乐教育学士课程(chéng)，不一定有资格在伊利诺(nuò)斯州任教。

　　而(ér)中国的(de)情况就各有不(bù)同，每个地区每个学校的要求都(dōu)不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演在本(běn)科(kē)和研究生阶段(duàn)，音(yīn)乐表演课程给学生时间和(hé)资源来专注于(yú)演奏音乐和磨练他们在一种主要乐器上的技能。

　　这些课程要求学生(shēng)在入学前(qián)参加(jiā)试镜，培训学(xué)生成为表演家(jiā)、音乐(l为什么公鸡不能炖汤，公鸡汤和母鸡汤的区别è)治疗(liáo)师(shī)、私(sī)人乐器教师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥(huī)家、教(jiào)堂管风(fēng)琴手和音(yīn)乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺术电子音乐制作，电子音乐制作(zuò)又名MIDI制作，是(shì)九十年(nián)代随着电脑的产生兴(xīng)起而兴起的(de)一种(zhǒng)在电(diàn)脑上完成制作的音乐，专(zhuān)业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的专业无疑非(fēi)电子音乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技(jì)术/录音艺术(shù)的学生将学习音(yīn)乐技术硕士(shì)学位所(suǒ)需(xū)的(de)录音、音乐制作、现场声音、电(diàn)子音(yīn)乐、信号(hào)处为什么公鸡不能炖汤，公鸡汤和母鸡汤的区别理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技(jì)术、音乐(lè)认(rèn)知、音乐信息学(xué)等领域的高级技能。

　　需要学(xué)生(shēng)在(zài)音乐技(jì)术的所有领域(yù)都拥有坚实的基础(chǔ)，通(tōng)过与音乐表演(yǎn)和作曲(qū)专业的学生合作，尝试在(zài)实验性音乐与(yǔ)传(chuán)统音(yīn)乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐(ruì)度(dù)，以进入竞争激烈的(de)词曲创作(zuò)领(lǐng)域(yù)。

　　学生(shēng)将参加作曲(qū)相关的一对一课(kè)程，发展特定的技能和自己的风格，并(bìng)获(huò)得在(zài)不断(duàn)发展的音乐产业中工作所需要(yào)的一(yī)系列工具(jù)和技术。

　　偏向于流行音乐方(fāng)面(miàn)的作曲编曲，招收的很多都(dōu)是在唱歌(gē)方面有不(bù)错(cuò)基础的学(xué)生，在软件的学习上不会(huì)太过强(qiáng)求(qiú)，更(gèng)偏(piān)向于音乐的创造(zào)性。

　　研究的很多方面也是现代流行音乐方面的风格、创作方式等。

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