校园(yuán)暴力的主要表现是(shì)什么意思，校园暴力表(biǎo)现(xiàn)在哪几(jǐ)个方面是校园欺凌不一定在(zài)校园(yuán)内发生，放学后同乌苏里江在哪，乌苏里江在俄罗斯叫什么学间的欺负行为也算在内的。

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校(xiào)园暴(bào)力的(de)主要表现是什么(me)意思，校园暴力表(biǎo)现在哪几个方面

　　其主要表(biǎo)现是身体(tǐ)强壮(zhuàng)的(de)学(xué)生欺(qī)负弱小的学生，令其在心灵及(jí)肉体上感到(dào)痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通常都是重复发生，而不是(shì)单一(yī)的偶发事件。

　　有时是一人(rén)欺负一人(rén)；

　　有时集体欺(qī)负一人。

　　通常欺(qī)凌者不觉得自己(jǐ)有错，而且受害者(zhě)怕事，默默承受(shòu)而(ér)不敢反抗(kàng)和告发欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶性(xìng)循环(huán)导(dǎo)致(zhì)受害者(zhě)的身心(xīn)深受煎熬。

　　校园欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物(wù)等，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　2、言(yán)语欺(qī)凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及(jí)替(tì)别(bié)人(rén)取侮辱性绰(chuò)号(hào)等(děng)，是(shì)不容易察觉(jué)的欺凌形(xíng)式。乌苏里江在哪，乌苏里江在俄罗斯叫什么>

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立(lì)、杯葛以及令其(qí)身边没(méi)有朋友等，是不容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对(duì)受(shòu)害者(zhě)不利的网络言论(lùn)、曝(pù)光隐(yǐn)私以及对受害者的照片(piàn)进行恶搞等，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关治(zhì)理方(fāng)案：

　　1、北京解(jiě)决校园(yuán)欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺(qī)凌，教育部首(shǒu)先发(fā)布北京市(shì)中(zhōng)小学欺凌(líng)治理方案公布：发生校(xiào)园欺(qī)凌(líng)须限时(shí)上报。

　　在教育部等部门发布的(de)《加强中小学(xué)生欺凌综(zōng)合(hé)治理方案(àn)》中(zhōng)要(yào)求，学校在启动调(diào)查处理程序10日内(nèi)须完成调(diào)查(chá)，而在此次北京市(shì)各区(qū)公布的(de)实施方(fāng)案中，除了对调查时间有要求(qiú)外，对(duì)于事件(jiàn)的(de)及(jí)时上报也做出(chū)了严格的时间要求(qiú)。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级部门口头汇报

　　例如北京市东城区在实施方案中明确提出，如(rú)发(fā)生欺凌事(shì)件，各校要在10分钟内(nèi)向上(shàng)级单位进行口头汇报，2小时(shí)内递交详(xiáng)细文字(zì)材(cái)料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严(yán)重学校直接与司(sī)法部门对接

　　与(yǔ)东城区类似，海淀(diàn)区除了要求30分钟内(nèi)口(kǒu)头(tóu)上报区教委外，对于情节较为严重的(de)，还要求(qiú)学校要与(yǔ)属(shǔ)地派(pài)出所、司法等部门(mén)进行(xíng)对(duì)接。

校(xiào)园暴(bào)力的(de)表现有(yǒu)哪些(xiē)

　　校(xiào)园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责(zé)受害者无用。

　　粗言(yán)秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者(zhě)的重复的物理攻击，身(shēn)体或物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊(bàn)倒(dào)、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉受害(hài)者的个人财产、教科书(shū)、衣裳等，损坏，冲没或通(tōng)过他们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受(shòu)害者强(qiáng)，而(ér)欺凌是在受害者未能保(bǎo)护自己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于(yú)受(shòu)害者的消极(jí)谣言和(hé)闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫(pò)受害者(zhě)做他或她不(bù)想乌苏里江在哪，乌苏里江在俄罗斯叫什么要做的散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让(ràng)受(shòu)害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分(fēn)；

　　8、中(zhōng)伤(shāng)、讥讽、贬抑评论受(shòu)害者的体貌、性取向、宗教、种(zhǒng)族、收(shōu)入(rù)水(shuǐ)平、国籍、家人或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网(wǎng)志或论坛上(shàng)发表具有人身(shēn)攻击(jī)成(chéng)份的言论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华人民共和国(guó)民(mín)法典》第一千二百(bǎi)条(tiáo)

　　限制民事行为能力人在学校(xiào)或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者(zhě)其他教育机(jī)构未(wèi)尽到教(jiào)育(yù)、管理职责(zé)的(de)，应(yīng)当承(chéng)担侵权(quán)责任。

　　第一千二百零一条

　　无民事行(xíng)为(wèi)能(néng)力人或者限制(zhì)民(mín)事行为能力(lì)人在幼儿园、学校或(huò)者其他教育机(jī)构学习、生(shēng)活期间，受(shòu)到幼儿(ér)园、学校或者其(qí)他教育机构(gòu)以(yǐ)外的(de)第(dì)三人人(rén)身(shēn)损害的，由第三人承担侵权责任；幼(yòu)儿(ér)园、学校(xiào)或者其他教育机构未尽到管理(lǐ)职责的，承担相应(yīng)的补充责任。

　　幼儿园、学校或(huò)者其(qí)他(tā)教育机构承担补(bǔ)充责任后，可以向第三人(rén)追偿。

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