应用气象学是干(gàn)什么的，应用气(qì)象学是干什么的(de)工作(zuò)是应用气(qì)象(xiàng)学专业可以在政府、事业类单位从事气象监测、农业设(shè)施环境调控(kòng)、环境(jìng)保护(hù)、防汛抗旱(hàn)与农业(yè)减灾、农业区划与资源利用等工作(zuò)，也可以在高新技(jì)术类企业(yè)从事生态环境建设、生态环境监(jiān)测调控、信息技(jì)术应用、环境评价等工(gōng)作的。

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应用气象学专业(yè)的就业(yè)方向是什么

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　　 　　应(yīng)用气象学(xué)专业的就业方向是卜睁什么主(zhǔ)要面向气象行业(yè)，在气象探测、公(gōng)共气象(xiàng)服(fú)务、农业(yè)气(qì)象(xiàng)服务岗(gǎng)位群，从事地面测报、农(nóng)业(yè)气象(xiàng)测报、人工影(yǐng)响(xiǎng)天气、气象灾(zāi)害预报预警信息(xī)制作和(hé)发布、公共气象服务(wù)、农业气(qì)象(xiàng)服(fú)务(wù)等工作。

　　 　　本专业学生毕(bì)业后(hòu)可在农业气(qì)象及(jí)生态(tài)环境监测调控、信(xìn)息(xī)分析处理、资源开发利(lì)用和(hé)防(fáng)灾(zāi)减灾等科研、教学(xué)和(hé)业务部(bù)门(mén)工作。

　　 　　政(zhèng)府、事业类(lèi)单位：气(qì)象监测、农业设施环(huán)境调(diào)控、环境保(bǎo)护、防汛(xùn)抗(kàng)旱与农业减灾(zāi)、农业区划与(yǔ)资源利(lì)用;高新技术类企业：生(shēng)态环境建设、生态环境监测调(diào)控、信息技(jì)术应用、环境评价。

　　 　　目前来讲，主要是到中国气(qì)象局下属(shǔ)的比如说(shuō)各省、地、县，这样一些(xiē)气象部(bù)门，特别是到气象(xiàng)台(tái)工作，另(lìng)外就是到民航(háng)系统的气象台，为航空(kōng)方(fāng)面提供气象保障。

　　再一个就是到部队去，为部队比如说特(tè)别是空(kōng)军，几乎每(měi)一个空(kōng)军基地的(de)话，都有(yǒu)飞机场(chǎng)，这个飞(fēi)机场都有气象台(tái)，还有的一部(bù)分同学，就(jiù)是到环(huán)保部门(mén)，以及相关的电力等等(děng)的。

　　 　　应用气(qì)象学专业学什么(me)课程应(yīng)用气象学主(zhǔ)要研究气象学(xué)的基本知识(shí)和技能，继而将气象学的原理、方(fāng)法和成果应用于农业、水文、航(háng)海、航空、军(jūn)事、医疗等领域，解决相关领域的气象问题，例如：气象防震抗洪(hóng)减灾对策、生态(tài)环(huán)境调(diào)控、气候资源(yuán)开发利用等。

　　 　　主要课(kè)程：《边界(jiè)层气象学》、《大气(qì)科(kē)学基础》、《大气探测学(xué)》、《天气学原理》、《产业工(gōng)程(chéng)气象(xiàng)学》、《气象信息(xī)服务(wù)》、《应用气象学方法》、《农(nóng)业气(qì)象学》。

　　 　　主要实践性教学环节：学年论文、科技创新(xīn)实践、天气(qì)学分析、毕(bì)业论文等。

　　 　　主要(yào)专业实验：大气探测实验、天气预报实验、应用气象学实验(yàn)、农(nóng)业气象学实验(yàn)。

　　 　　部分高校按以下专业方(fāng)向培养(yǎng)：型伏岁公共气象(xiàng)服务(wù)。

　　 　　本专业学生主要学习应用气象学的基本理论和(hé)基本知识，接受大(dà)气科(kē)学及(jí)相关学(xué)科领(lǐng)域的科学思维和实验实(shí)践的(de)基本训练，具备应(yīng)用气象(xiàng)业务、研(yán)究和开(kāi)发的(de)基(jī)本(běn)能力。

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