校园暴力的主要表现(xiàn)是什么意思(sī)，校园暴力表现在哪几个方面是校园欺凌不一定在校(xiào)园内发生，放学后同学间(jiān)的欺负行(xíng)为也算在内的。

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校园暴力的主(zhǔ)要(yào)表现是什么(me)意思(sī)，校(xiào)园暴力(lì)表现在哪几个方面

　　其主要表现是身体强(qiáng)壮的学生欺负弱小(xiǎo)的学生，令其在心灵及肉体上感到(dào)痛苦。

　　校园欺凌通常都是(shì)重复发生，而(ér)不是单一的偶发(fā)事件。

　　有时是(shì)一人(rén)欺负一人；

　　有时集(jí)体(tǐ)欺负一人。

　　通常欺凌者(zhě)不觉得(dé)自己有错(cuò)，而且(qiě)受害者(zhě)怕事，默默承(chéng)受而不敢(gǎn)反抗(kàng)和告发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶(è)性循(xún)环导致受害(hài)者的身心深(shēn)受煎熬。

　　校园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺太深是一种什么体验，太深是不是不好凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇(shàn)打以及(jí)抢夺财物等，是容易(yì)察觉欺凌形(xíng)式(shì)。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱(rǔ)骂以及(jí)替别人(rén)取侮(wǔ)辱(rǔ)性绰号等(děng)，是(shì)不容易(yì)察觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺(qī)凌(líng)

　　孤立、杯葛以及令其(qí)身边(biān)没(méi)有朋友(yǒu)等，是不容易察觉(jué)的欺(qī)凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网络(luò)发表(biǎo)对受害者不利的网络(luò)言论(lùn)、曝光(guāng)隐(yǐn)私(sī)以及(jí)对受害(hài)者的照(zhào)片进行(xíng)恶搞等，是容(róng)易(yì)察觉欺(qī)凌形式。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料(liào)：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北京为解决校园欺凌(líng)，教育部首先发布北京(jīng)市(shì)中小学欺凌治理方(fāng)案(àn)公布：发生校(xiào)园欺(qī)凌须(xū)限时上报。

　　在(zài)教育部等部门(mén)发布的《加强(qiáng)中小学(xué)生欺凌综合(hé)治理方案》中要求，学校在启(qǐ)动调查处理程序(xù)10日内须完(wán)成调查，而在此次(cì)北京市(shì)各区公布的实(shí)施方案中(zhōng)，除了对调查时间有要(yào)求外(wài)，对于事件的(de)及(jí)时上报也做出了严格的时间要(yào)求(qiú)。

　　2、10分钟(zhōng)内(nèi)须(xū)向上级部门口头汇报

　　例如北京(jīng)市东城区在实施方案中明确提出，如发生(shēng)欺(qī)凌事(shì)件，各校要在10分钟内向(xiàng)上级单位进行口头(tóu)汇报，2小(xiǎo)时(shí)内递交详细文字材料并随时汇报工(gōng)作进展。太深是一种什么体验，太深是不是不好>

　　3、情(qíng)节严(yán)重学(xué)校直(zhí)接(jiē)与司法部门对接

　　与东(dōng)城区类似，海淀(diàn)区除了要求30分钟内口头上报(bào)区教委外，对于情节较为严重的，还要求(qiú)学校要(yào)与属(shǔ)地(dì)派出所、司法等部(bù)门进行对接。

校园暴力的(de)表现有哪些

　　校园暴(bào)力的表现具体(tǐ)如下(xià)：

　　1、叫受(shòu)害(hài)者侮(wǔ)辱性绰(chuò)号(hào)；指责受害者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝(hē)骂(mà)；

　　2、对受害者的重(zhòng)复(fù)的物理攻击(jī)，身体或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干(gàn)涉受害者的(de)个人财产、教(jiào)科书、衣裳(shang)等，损坏，冲没或通(tōng)过他们嘲(cháo)笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而(ér)欺凌是在受害者未(wèi)能保护自(zì)己的情况下发生；

　　5、传(chuán)漏租播关于受害者的消(xiāo)极谣言和(hé)闲(xián)话；

　　6、恐吓(xià)、威(wēi)迫受害者做他(tā)或(huò)她不想(xiǎng)要做(zuò)的(de)散搜纳(nà)，威(wēi)胁受害者跟随命令；

　　7、让(ràng)受害(hài)者遭遇麻烦(fán)，或令受害者(zhě)招致(zhì)处(chù)分；

　　8、中伤、讥(jī)讽(fěng)、贬抑评论(lùn)受害者的体貌、性取向、宗(zōng)教、种族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索(suǒ)金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网志(zhì)或论坛上发表具有人身攻击成(chéng)份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法典(diǎn)》第一(yī)千(qiān)二百条

　　限制(zhì)民事行(xíng)为能力人在学校或者其他教育机构学习(xí)、生(shēng)活期间受(shòu)到人身损害，学(xué)校或者其他教育机构未尽到教(jiào)育(yù)、管理职(zhí)责的(de)，应当承担侵权责任。

　　第一千二百零一条

　　无民事(shì)行为能力人(rén)或者限制民事行为能(néng)力人(rén)在幼儿(ér)园、学校或者其他教(jiào)育机构学习、生(shēng)活期(qī)间，受到(dào)幼儿园、学校(xiào)或者(zhě)其他教育(yù)机构(gòu)以外的第(dì)三人人身损害(hài)的，由第三人承担侵权责任；幼儿(ér)园(yuán)、学校或者其他教育机构未(wèi)尽到管理职责(zé)的，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学(xué)校或(huò)者其他教育(yù)机(jī)构承担(dān)补充责任后，可以向第三人追偿。

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