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忘(wàng)记是什(shén)么词性(xìng)

　　忘记是动词词性的(de)。

　　释(shì)义：不(bù)记得过(guò)去的(de)事(shì);没(méi)有记住应该记住的。

　　词性(xìng)：可用(yòng)作(zuò)名词，动词。

　　一. 引证解释

　　不记(jì)得。 例如：朱自清《背(bèi)影》：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记(jì)的是他的背(bèi)影。”

　　2. 该做(zuò)的事没有想(xiǎng)到去做(zuò)。 例如： 明·张居(jū)正《女(nǚ)诫直解(jiě)》：“你(nǐ)众女将我(wǒ)这教诫的(de)言语，务要勉励，身(shēn)体力行，不(bù)要怠(dài)慢忘(wàng)记(jì)了。”

　　3. 没有(yǒu)感(gǎn)觉(jué)到。 例如：李(lǐ)准《耕云记》：“电闪着，雷打着，风卷着(zhe)云……那(nà)时我也忘记害怕啦!只(zhǐ)觉得(dé)好看。”

　　二、基本含(hán)义：

　　一个事件是否会被遗忘，跟(gēn)与其联系(xì)之事件的数目、它所唤起情感和时(shí)间(jiān)，还有和身体状态有关。但普遍(biàn)认为，相(xiāng)对于记(jì)忆是主动，遗(yí)忘是被(bèi)动的。就是说，人能够主动(dòng)选择记住某(mǒu)件事，而不能选择去忘记某件(jiàn)事。为了避免(miǎn)将(jiāng)重(zhòng)要的信息被遗忘，人们通常的做法是复习。

晚上老师说(shuō)怕我(wǒ)忘记了怎(zěn)么回复她呢

　　晚上老师说怕我忘记了可以回复：我(wǒ)会用手机备忘录(lù)注明并定个闹钟提醒的，请(qǐng)您放心。

　　如(rú)果依旧不(bù)放心，还可以用记事本抄(chāo)下(xià)来，或者(zhě)使用便条纸或者便利贴，将担心(xīn)会忘(wàng)记的事(shì)情(qíng)抄写下来，放(fàng)在自己能够随(suí)时看到的地方。

　　一个(gè)事(shì)件是否会被遗忘，与(yǔ)其联系之事件(jiàn)的数目、所唤起(qǐ)情感和时间以及身体状态有关(guān)。

　　普遍(biàn)认为，相对于记忆(yì)是(shì)主(zhǔ)动，遗(yí)忘是被动的。

　　就是说，人(rén)能够主动选择记住某件(jiàn)事，而不能选择去忘记某件事。

　　为了避免将(jiāng)重(zhòng)要的信息被遗忘，人们通常(cháng)的做法是复(fù)习(xí)。

幼儿园老师(shī)说(shuō)忘记了??怎么回

　　没关系，麻烦(fán)老师尽量在有空时(shí)解决问题。

　　幼儿(ér)园(yuán)老(lǎo)师平(píng)时(shí)工(gōng)作是很辛(xīn)苦的(de)，要照顾几(jǐ)十个(gè)学生，自然是忙(máng)不过(guò)来的，就(jiù)会出现偶尔忘事的时(shí)候(hòu)，希望家长(zhǎng)能够多多体谅老师，有事先沟通，这(zhè)样(yàng)就能(néng)够省掉(diào)很多不必要的麻烦。当日事当日毕什么意思，今日事今日毕,勿将今事待明日

　　家长的体谅与关(guān)心也是至(zhì)关重要的。

　　如果说，我们可以(yǐ)做到在平时(当日事当日毕什么意思，今日事今日毕,勿将今事待明日shí)总是(shì)非(fēi)常体谅老师(shī)，甘愿(yuàn)配合老师(shī)的工作的话，老师自(zì)然会对我们的孩子有(yǒu)一个好的印象。

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