画(huà)室 速写(xiě)，画(huà)画速写教学(xué)视频是速写培养敏锐(ruì)的观察(chá)力和造型能力(lì)，不仅是(shì)基础(chǔ)训练中贯穿始终的课题，也是(shì)造型艺术中各专业的一门必修课程的(de)。

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　　最初(chū)画速写一定要掌握结构(gòu)、比例、动(dòng)态(tài)、重心(xīn)。

　　一、结

　　速写培养敏(mǐn)锐(ruì)的观察力和造型(xíng)能力，不(bù)仅是(shì)大清道光元年是哪一年，道光元年是哪一年到哪一年基础训练中贯(guàn)穿始终(zhōng)的课题，也(yě)是造型艺术中各专业的一门必修课(kè)程。

　　最初画速写一定(dìng)要掌握(wò)结构、比例、动态、重心(xīn)。

　　一、结构和比(bǐ)例

　　速写的目的(de)在于培养正确的(de)观(guān)察(chá)方(fāng)法(fǎ)及严格(gé)的造型能(néng)力(lì)。

　　写(xiě)生(shēng)者必须具备扎实、熟练(liàn)的人体解剖知识，这样在(zài)写生(shēng)中才能做到游刃有(yǒu)余，人体的内部结构是没(méi)有变化的，变(biàn)化的(de)只(zhǐ)有随着(zhe)人体运动的动态(tài)、衣纹(wén)等。

　　因(yīn)此，线的运用与结构有着密不可分的关系，表现方法(fǎ)要为表现结(jié)构服务。

　　比(bǐ)例就(jiù)是老(lǎo)师常说：“立七坐五蹲三半”。

　　人体立姿为七(qī)个头高（立七(qī)），坐姿(zī)为五个头(tóu)高（坐五(wǔ)），蹲姿为三(sān)个半头高(gāo)（蹲三半），立姿手臂(bì)下垂时，指(zhǐ)尖(jiān)位置在大(dà)腿二分(fēn)一处。

　　二、动态

　　速(sù)写(xiě)人物(wù)有静、动两(liǎng)种姿势。

　　站、坐(zuò)，属(shǔ)静态(tài)，走(zǒu)、跑，是(shì)动态。

　　画(huà)速写，能够“首观动态”，画之前，就得对人体的各种(zhǒng)动作规律，做到(dào)了如指掌，成竹在胸。

　　速写(xiě)时才(cái)有(yǒu)底气。

　　临场时，才会忙而不乱，处而不惊。

　　若(ruò)能这(zhè)般，我看关键是(shì)，在静态中要懂得稍息的原理(lǐ)，在(zài)动(dòng)态(tài)中要掌握走动的规律。

　　还要明白，什么是重心(xīn)、重(zhòng)心(xīn)线和支撑面。

　　速写要从大体(tǐ)出发大清道光元年是哪一年，道光元年是哪一年到哪一年，画人(rén)物(wù)，要(yào)化繁为简，学会简笔画。

　　让线条概括、简约、整(zhěng)体(tǐ)。

　　看速写动(dòng)态时要把(bǎ)握整个关系(xì)，画准动态(tài)主线和(hé)支线。

　　三(sān)、重心

　　重(zhòng)心：指的(de)是人体平衡靠重(zhòng)心的稳(wěn)定，重(zhòng)心(xīn)是指物体的重力的中(zhōng)心。大清道光元年是哪一年，道光元年是哪一年到哪一年>

　　人体(tǐ)站(zhàn)立的重心分(fēn)为无外力(lì)情况(kuàng)和有(yǒu)外力(lì)情况。

　　在(zài)无外(wài)力的情况下(xià)，重心可以(yǐ)以(yǐ)锁骨窝为标(biāo)准，在双脚(jiǎo)着力的情(qíng)况下，重(zhòng)心一般(bān)在两脚之间(jiān)或(huò)略偏脚着力(lì)重的一边;在(zài)单脚吃(chī)重的情(qíng)况下，锁骨窝的垂(chuí)直线会(huì)落在着力脚的内侧脚踝。

　　速(sù)写人的身体形态是(shì)很有特点的。

　　要看模特整(zhěng)个(gè)身体姿态(tài)趋势。

　　(比如向左倾斜的人，重心就(jiù)在左腿，但是右腿是浮着的，那(nà)整个身体的重心绝对(duì)是落到着(zhe)力(lì)的那(nà)条腿上的(de)）

　　人物的运动就是重心(xīn)和着力点的(de)不断移动。

　　如果大家想表现出一定的动感，那就要学会利用重心和(hé)着力点的理(lǐ)论。

　　从某种方面来说：当(dāng)人物(wù)的重心落空时(就(jiù)是(shì)不(bù)在中心线上时)，人体会显(xiǎn)得“不(bù)稳”，如果大家(jiā)能够(gòu)利用好这种“不稳”，就会使人物的动(dòng)感加强(qiáng)。

　　速写的技(jì)巧(qiǎo)提升(shēng)需要长期大量的练习(xí)，多临摹，多借鉴(jiàn)。

有没有速写教(jiào)程(chéng)视频？

　　你可以去个个画(huà)室官网里面看看，会有的

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