吉林科(kē)技职业技术学院官(guān)网(wǎng)，吉林科技职业技(jì)术学(xué)院地址在(zài)哪里是吉林科技职业技术学院，是经(jīng)吉林(lín)省(shěng)人(rén)民政府批准、教(jiào)育(yù)部备案(àn)，具有独立(lì)颁发(fā)国(guó)家高等教(jiào)育学历(lì)证书资格，纳入(rù)全国统(tǒng)一招生计划(huà)的全(quán)日制民办普通(tōng)高等职(zhí)业技(jì)术(shù)院校的。

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　　学院始(shǐ)建(jiàn)于1998年(nián)，2010年(nián)6月25日更名为吉林科技职业技(jì)术(shù)学院位于吉林长春，坐落在(zài)二道经济开发(fā)区(qū)，毗(pí)邻净月潭国家森林(lín)公园和莲花(huā)山(shān)生(shēng)态(tài)旅游度假区。

　　校园规划占地(dì)面积41万平方米，建(jiàn)筑面积19万平方米，教学仪(yí)器设(shè)备总值3700万元，图书馆藏书10万册。

　　学(xué)院下(xià)设(shè)四个分院一个部，开(kāi)设国家统招专业29个(gè)，继续教育专业4个。

　　吉林科技职业(yè)技(jì)术学院(yuàn)办学条件

　　办学条(tiáo)件(jiàn)

　　教(jiào)学仪器设(shè)备总(zǒng)值(zhí)3700万元，图书馆(guǎn)藏(cáng)书10万册。

　　拥(yōng)有行政(zhèng)楼、教学楼、实验楼、学术报告厅、多(duō)功能会议室、阶梯教室(shì)、多媒体教室、汽车机电实训中心、各专业(yè)实训(xùn)室(shì)、电子图书阅览室(shì)、大(dà)型计(jì)算机教室、学(xué)生公寓、体(tǐ)育(yù)场、大学(xué)生(shēng)文化活动中心、学生餐(cān)厅(tīng)、超市、浴(yù)池、银行ATM机。

　　校园建筑理(lǐ)念(niàn)先进，校(xiào)风校貌和谐清新，环境卫生(shēng)整洁优雅(yǎ)，是莘莘(shēn)学子理想(xiǎng)的学习、生活(huó)乐园。

　　学院设有五院一部，汽车应用学(xué)院、制造工(gōng)程学(xué)院、医(yī)护教(jiào)育管理(lǐ)学院、继续教(jiào)育学院、两害相权取其轻,两利相权取其重，两权相害取其轻正确说法是什么意思国际交流(liú)学院、公共(gòng)基础部。

　　学(xué)院坚(jiān)持贯彻科学发展观(guān)和“以人为(wèi)本”的治学(xué)思(sī)想(xiǎng)两害相权取其轻,两利相权取其重，两权相害取其轻正确说法是什么意思，坚持“立德修(xiū)身 科(kē)技报国”的办(bàn)学理念，秉承(chéng)“厚德博学，尚能笃行(xíng)”的(de)校训(xùn)，积(jī)极贯彻“基础(chǔ)理论够用，实践技能过(guò)硬(yìng)，特色培养突出，素质教育为重(zhòng)”的(de)教(jiào)改思路(lù)，不(bù)断创新教学模式，提高人才培养质量(liàng)。

　　吉(jí)林科(kē)技职业(yè)技术(shù)学院

　　聘请(qǐng)国家和省属重点院校的教授和国内知名企(qǐ)业(yè)的高级技术总监(jiān)、高级(jí)工程师进(jìn)入学院指导我(wǒ)院(yuàn)制定人才(cái)培养(yǎng)计划，由学科带头人和“订单”企业人力(lì)资源总监共同组(zǔ)成(chéng)创新(xīn)教学改革领(lǐng)导小(xiǎo)组，针(zhēn)对所设专业，实(shí)施(shī)阶段目标教学和量化管理，建立了(le)全程教学质量监控(kòng)体系。

　　学院特(tè)别重视开展实践教学(xué)，强化培养学(xué)生的实践能力和职业精神。

　　学(xué)院(yuàn)实(shí)践教(jiào)学科研中心(xīn)

　　吉林科技职业技术(shù)学院研究机构

　　学校有一(yī)个实(shí)践(jiàn)教学(xué)科研(yán)中心——长春市康嘉科技有限公司，而且还有汽车机电(diàn)实训中心、各专业实训室以及多个(gè)专业(yè)实验室。

　　吉林科(kē)技(jì)职业技术学院(yuàn)学术交流(liú)

　　2010年11月22日，韩国灵山大学(xué)国际交流处李景粲(càn)处长一行3人来我院考察交流。

　　2011年3月17日，韩国加耶大学来我院参(cān)观交(jiāo)流

　　2011年4月1日下午，韩国庆南情报大学(xué)崔成卿一行三人到(dào)我(wǒ)院参观(guān)访问(wèn)，王忠诚院长向韩国庆南(nán)情(qíng)报大学介绍了我院的基本情况(kuàng)。

　　我院与吉(jí)林大(dà)学、东(dōng)北师范大学、长(zhǎng)春理(lǐ)工大(dà)学(xué)等多所大学建立(lì)了(le)良好(hǎo)的合作关系，并为本科(kē)毕业生考(kǎo)研、继(jì)续深(shēn)造(zào)等选择提供(gōng)强有力的支持。

　　学校地址：长春市二道经济开发区长(zhǎng)吉(jí)南线７７７７号(hào)

　　学校性质(zhì)：公办,私立

吉林科技职业技术学院地址在哪(nǎ)里，哪(nǎ)个城市，哪个区？

　　 根据公开(kāi)信息显示， 吉(jí)林 科技职(zhí)业技(jì)术学(xué)院地址在 吉林省长春(chūn)市二道(dào)区(qū)长吉南线7777号。

　　 学校(xiào)简介(jiè)

　　 吉林科(kē)技职业技术学院是经吉林省人民(mín)政(zhèng)府(fǔ)批(pī)准(zhǔn)、教育(yù)部备案，具有独立颁发国家高等教育学历(lì) 证(zhèng)书 资(zī)格，纳(nà)入全国统(tǒng)一招生(shēng)计划的全日制民办普(pǔ)通高等职业技术院校。

　　学院位(wèi)于素有"汽(qì)车城"、" 电影 城"、"科技文化城"、"大学(xué)之城(chéng)"、"森林城"、"雕塑城"美誉(yù)之(zhī)称的吉(jí)林省省会长春(chūn)市内，校园(yuán)坐落在二道(dào)经济开发区(qū)，禅(chán)橡喊毗(pí)邻东北旅游胜(shèng)地净月(yuè)潭(tán)国家森(sēn)林(lín)公园和莲花山生态(tài)旅游度(dù)假区。

　　 学院下设四个(gè)分院一个部室，分别是汽车(chē)应(yīng)用分院、制造(zào)工程分院(yuàn)、管 理(lǐ)工 程分院、继续教(jiào)育分院(yuàn)、公共基础(chǔ)部，开(kāi)设国家(jiā)统(tǒng)招专业28个，继续教育专业(yè)20余个。

　　其中，汽(qì)车检测与维修技(jì)术专业(yè)、汽(qì)车营销与服务专(zhuān)业、数控专(zhuān)业、模具设计与(yǔ)制造专业、城(chéng)市轨道交通运营管(guǎn)理专业(yè)、会计(jì)电算(suàn)化专业、旅游管(guǎn)理专(zhuān)业、道路与桥(qiáo)梁工程专业、建筑工程技(jì)术专业、社区康复专(zhuān)业(yè)为十大热门专业， 专(zhuān)业设置 逐(zhú)步实现与市场(chǎng)对接(jiē)。

　　 学院拥有教(jiào)学仪器设备总值3700万元，如卖(mài)图(tú) 书 馆藏书10万册(cè)。

　　拥有行政楼(lóu)、教(jiào)学楼(lóu)、实(shí)验楼、学术(shù)报(bào)告厅、多功(gōng)能会议(yì)室、阶梯(tī)教室、多媒体(tǐ)教室、汽(qì)车(chē)机(jī)电实训中心、各专业实训室、电子图书阅(yuè)览室、大型(xíng) 计算机 教室(shì)、学(xué)生(shēng)公寓(yù)、 体育(yù) 场、 大学(xué)生 文化活(huó)动(dòng)中心、学(xué)生餐厅、超市、浴池、银(yín)行(xíng)ATM机(jī)。

　　校园建筑理(lǐ)念先进(jìn)，校(xiào)风校貌和(hé)谐清新(xīn)，环境卫生(shēng)整洁优雅，是(shì)莘(shēn)莘学子理想的 学习 、生活乐园。

　　学(xué)院注重教(jiào)书(shū)育(yù)人(rén)、管理育人、服务育人、环境育人和学生的(de)全面发展。

　　历经多年的发展积淀，形成了符合青(qīng)年(nián)特点、紧跟时代(dài)发展、具(jù)有职(zhí)教魅力(lì)的校园文(wén)化。

　　学习创新(xīn)型、兴趣(qù)特(tè)长型、公益服(fú)务型和文体活动型等学生(shēng)组织活(huó)跃而广泛。

　　文学(xué)社、记者站、青年 志愿 者(zhě)协会、 创(chuàng)业(yè) 者(zhě)协会、国旗护卫(wèi)队、书(shū)法爱好者协会、英语(yǔ)协贺野会(huì)、大(dà)学生(shēng)合唱(chàng)团、大学(xué)生舞(wǔ)蹈 艺术 团、篮球队、足球(qiú)队、乒乓(pāng)球(qiú)队等30余个学生(shēng) 社(shè)团 组织经常开展(zhǎn)活(huó)动，“自强不息(xī)”、“追(zhuī)求卓越(yuè)”、“超越自我”已经成为广大(dà)学生不断进(jìn)取的目标和动(dòng)力。

　　丰(fēng)富多彩的校园(yuán)文化活动，活跃的学生课余生活，良好(hǎo)的教风(fēng)、学风和校风，为学(xué)生的(de) 成长 成(chéng)才创(chuàng)造了有利(lì)条件。

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