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古诗《画》的作者是谁?哪个朝代人,画的作者是哪个朝代的诗人

古诗《画》的作者是谁?哪个朝代人,画的作者是哪个朝代的诗人 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发奋(fèn)还是发愤(fèn)读(dú)书啊(a),发奋还是发愤图强是两个都正确的。

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发奋还(hái)是(shì)发愤(fèn)读书(shū)啊,发奋(fèn)还是发愤图强

  两个(gè)都正确。

  二者之间的意(yì)思、基本(běn)解释、引证(zhèng)解(jiě)释都(dōu)有区(qū)别,具体(tǐ)如下(xià):

  一、意思不(bù)同

  1、发奋

  意思(sī)为振作起来,奋发。

  2、发愤

  指下决心(xīn),立志,自(zì)觉不满足,而奋力为之。

  二、基本解释不同

  1、发奋

  ①、振作起来,奋发。

  ②、决定(dìng)努力(lì),发愤 。

  2、发愤

  ①、决(jué)心努力。

  ②、发泄愤(fèn)怒。

  三、引证解释(shì)不同

  1、发奋

  郭沫若(ruò)《棠棣(dì)之花》第一幕:正是我们(men)年青人发奋(fèn)有(yǒu)为的时(shí)候了。

  2、发愤(fèn)

  ①、丁玲(líng)《过年》:“ 小菡要发(fā)愤读书,要争气。

  ②、鲁迅《汉文学古诗《画》的作者是谁?哪个朝代人,画的作者是哪个朝代的诗人史(shǐ)纲要》第六篇:“盖秦(qín)灭(miè)六国,四方怨恨,而楚尤(yóu)发(fā)愤,誓虽三户必亡 秦 。

发奋还是发愤读书啊(a)

  两个(gè)都(dōu)可(kě)以,看(kàn)你用(yòng)的场(chǎng)合和具(jù)体的意思。

   “发奋”与“发愤”读音相(xiāng)同,意思也(yě)相近。

  了(le)解它们之间的(de)细微的差别,对正确使(shǐ)用这两个词非常(cháng)必要。

  

    先看“奋”和“愤(fèn)”。

  

    奋,繁体字作奋,是个形声(shēng)字(zì),形(xíng)旁是隹,和鸟有关(guān)。

  本义(yì)指(zhǐ)鸟振翅飞翔。

  如:奋飞。

  后来引申为振作(zuò)、鼓动(dòng)。

  如:奋(fèn)斗、兴(xīng)奋、勤奋、奋不顾(gù)身(shēn)等。

  

    愤(fèn),也是(shì)形声字,形(xíng)旁是心,和人的心情(qíng)有关(guān)。

  指因为不满(mǎn)意而感(gǎn)情激动。

  如(rú):气愤、愤愤不平等。

  

     再(zài)看,“发奋”和“发愤”。

  

    意义有(yǒu)别。

  发奋指振作(zuò)起(qǐ)来,如:发(fā)奋努力、发奋有(yǒu)为等(děng)。

  发愤指(zhǐ)决心努力和皮圆。

  如:发愤忘食、发愤(fèn)图强等。

  发奋(fèn)强调(diào)精神振作;发愤突出精神(shén)受到(dào)刺激而产生向上(shàng)的内(nèi)动(dòng)力(lì)。

  

    范围有别。

  “发奋”使用的范(fàn)围要比“发愤”大(dà)。

  “发奋”可(kě)以(yǐ)指个人,也(yě)可以指群(qún)体或国家,而“发(fā)愤”一般只指个(gè)人。

  

    功能有(yǒu)别。

  “发奋”可以说(shuō)“奋发(fā)”。

  如(rú):“发奋(fèn)努(nǔ)力”可以说“奋发(fā)努力(lì)”,“发奋图强”可以说“奋(fèn)发(fā)图强”。

  而(古诗《画》的作者是谁?哪个朝代人,画的作者是哪个朝代的诗人ér)“发(fā)愤”则不(bù)能说“愤(fèn)发(fā)”。

  

    需(xū)要(yào)区分两个成语的意义(yì)。

  发奋图(tú)强和发愤图强,两个(gè)都有“谋求自强”之义。

  前一个指振作精神,奋力自握锋强;后一个指下定决心,努力谋求强盛。

  一个侧重于“振作精(jīng)神”,一个(gè)侧重于“下定决心”,侧(cè)重点有(yǒu)所不同。

  

   所唤塌以可以说“发奋(fèn)读书”(振作精(jīng)神,努力读书),也可以说“发愤读书”(下定决心,好好(hǎo)读书)。

   希望可以帮助你(nǐ)。

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