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  悲守穷庐,将复何及(jí)的(de)意思是(shì)只能(néng)悲哀地(dì)坐(zuò)守着那穷困的居舍,其(qí)时悔恨(hèn)又怎么(me)来(lái)得及?这句话出自诸葛亮的《诫子书》。悲守穷庐将(jiāng)复何及的(de)意(yì)思

  悲(bēi)守穷庐,将复(fù)何及的全(quán)句(jù)是“年(nián)与时驰,意(yì)与日去,遂(suì)成枯落(luò),多(duō)不接世,悲守穷庐,将复何及。

  ”意思是年华随时光而(ér)飞驰,意(yì)志随(suí)岁月而流(liú)逝。

  最(zuì)终枯败零落,大多不接触世事、不为社会所用,只(zhǐ)能(néng)悲(bēi)哀地坐守着那穷困的居(jū)舍,其时(shí)悔恨又怎么来得及?

  悲守穷(qióng)庐(lú),将复何及:穷庐:穷(qióng)困(kùn)潦倒之人住的陋室。

  将复何及:又怎(zěn)么来得(dé)及。

悲(bēi)守穷庐将复何及(jí)的出(chū)处

  悲(bēi)广西属于哪个省份,广西属于哪个省哪个市哪个区守穷庐,将复何及出自诸葛亮的《诫(jiè)子书》。

  原文如下:夫君(jūn)子之行,静以修身(shēn),俭以养德(dé)。

  非淡泊无以明(míng)志,非宁静(jìng)无以致远。

  夫学须(xū)静也,才须学也,非学无以(yǐ)广才,非志无以成学(xué)。

  淫慢则(zé)不(bù)能励精,险躁(zào)则不能治性(xìng)。

  年(nián)与时驰(chí),意与(yǔ)日(rì)去,遂成枯(kū)落,多(duō)不接(jiē)世,悲(bēi)守(shǒu)穷庐(lú),将复何(hé)及!

  翻译为:君子的行为操(cāo)守,从(cóng)宁(níng)静来提高自身(shēn)的修养,以节(jié)俭来培养自己的品德(dé)。

  不恬(tián)静寡欲(yù)无法明确志向,不排除外来干(gàn)扰(rǎo)无法(fǎ)达到远(yuǎn)大目(mù)标(biāo)。

  学习必须静(jìng)心专(zhuān)一,而才(cái)干(gàn)来自学习。

  所以(yǐ)不(bù)学习就(jiù)无法增长才(cái)干,没有志(zhì)向就无法(fǎ)使学习(xí)有(yǒu)所成就。

  放纵懒散就无法振奋精神,急躁冒险就(jiù)不能(néng)陶冶性情。

  年华随时光而(ér)飞驰,意志随岁月(yuè)而流逝。

  最终枯败零落,大多(duō)不(bù)接触(chù)世事、不为社会所(suǒ)用,只能悲哀地坐(zuò)守着那穷(qióng)困的居舍,其时悔恨又怎么来得及?

悲守穷(qióng)庐将复何及意思是什么(me)

   “悲(bēi)守穷(qióng)庐,将复何及”的意思是悲哀地(dì)坐守(shǒu)着那穷困的居舍,又怎(zěn)么来得及(jí)呢?这句话出自诸葛(gé)亮的(de)《诫(jiè)子书》,《诫子(zi)书》是诸葛亮临终前写(xiě)给他儿子诸葛(gé)瞻(zhān)嫌扒的一封家书。

悲守埋春穷庐将复何及的意思

   及:来得及,赶上。

  悲(bēi)哀(āi)地坐守着那穷(qióng)困(kùn)的居(jū)舍,又怎么来得及呢?

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   这句话出自《诫(jiè)子书》,《诫(jiè)子书》是三国时期政治家诸(zhū)葛(gé)亮临终前写给他儿子诸(zhū)葛瞻的(de)一封家书。

  从文中可以看作出诸葛(gé)亮(liàng)是一位品格(gé)高(gāo)洁、才学(xué)渊博(bó)的父亲,对儿子的(de)殷殷教诲(huì)与无限期望尽在此书中(zhōng)。

《诫(jiè)子书》全文

   夫君子之行,静以修(xiū)身,俭以养(yǎng)德。

  非淡泊无以明志(zhì),非宁静无以致远。

  夫学须(xū)静也(yě),才(cái)须学(xué)也。

  非学无(wú)以(yǐ)广才,非志(zhì)无(wú)以(yǐ)成学(xué)。

  慆慢则不能励精(jīng),险躁则不能治性。

  年与时驰,意(yì)与日去(qù),遂成(chéng)枯落,多(duō)不接世,悲守穷庐,将复何及!

   翻译: 君(jūn)子的(de)行(xíng)为操守(shǒu),从宁静来提高(gāo)自(zì)身的修(xiū)养,以节俭(jiǎn)来培养(yǎng)自己的品(pǐn)德。

  不恬(tián)静寡欲无法明确志向,不排除外来干(gàn)扰无法达(dá)到(dào)远(yuǎn)大(dà)目标。

  学习必(bì)须(xū)静心专(zhuān)一,而才干来自学(xué)习。

  所(suǒ)以(yǐ)不学习就无法增长才干,没(méi)有(yǒu)志向就无法使学习(xí)有所(suǒ)成(chéng)就。

  放纵(zòng)懒散(sàn)就(jiù)无法芹(qín)液昌振奋(fèn)精神(shén),急躁(zào)冒险(xiǎn)就不(bù)能陶冶性情。

  年华随时光而飞驰,意志随岁月而(ér)流逝。

  最终枯败零落,大多不接触(chù)世事、不为社会(huì)所用,悲哀地坐守着那(nà)穷困(kùn)的(de)居(jū)舍,又怎么来得(dé)及呢?

《诫子(zi)书》的启示

   1.修身养性贵在“静”、“俭(jiǎn)”。

  “静以修身”、“非(fēi)宁静(jìng)无以致远”、“学须静也”,告诉人(rén)们只有宁静才能(néng)够修养身心,静(jìng)思反省。

  “俭以养德”,告诉我们生活务(wù)必要(yào)节(jié)俭,并以此培养自己(jǐ)的德行。

   2.只(zhǐ)有淡泊、宁静,才能做到(dào)志(zhì)存高远。

  内心宁静才能戒骄戒躁,内心淡泊才能含(hán)英(yīng)咀华,内心(xīn)开阔才能登高望远。

  无论工作还是生活,只有静下心来才能更好的谋(móu)划未来、计划将来。

   3.要勤于学习(xí),善于思考(kǎo)。

  “夫学须静(jìng)也”、“才(cái)须学也”,告诉我们学习既要(yào)有宁静(jìng)的学(xué)习环(huán)境更(gèng)要有专注、平和(hé)的(de)学习心(xīn)境!“非学无以广才”、“非志(zhì)无以(yǐ)成学(xué)”,则进一步(bù)阐述了(le)学习的增值力(lì)量。

  立志是成(chéng)学的前提(tí),不努力学(xué)习(xí),就不能增(zēng)加(jiā)自己的才干(gàn);但在(zài)学习的(de)过程中,决心和毅力非常重要,缺乏了意志力,就(jiù)会(huì)半途(tú)而废。

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