校园暴力的主(zhǔ)要(yào)表(biǎo)现(xiàn)是什么意思，校园暴力表(biǎo)现在哪几个方面是校园欺(qī)凌(líng)不一定在校园(yuán)内发生，放学后(hòu)同学间的欺负行为(wèi)也算在内的。

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校园暴力的主要表现是什(shén)么意(yì)思，校园暴力(lì)表现在哪几个(gè)方面

　　其主要表现(xiàn)是身体强壮的学生欺(qī)负弱小的学生，令其在心灵及(jí)肉体上感到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通常都是重复发(fā)生，而不(bù)是(shì)单(dān)一(yī)的(de)偶发事件(jiàn)。

　　有时是一人欺负一(yī)人；

　　有(yǒu)时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得(dé)自己(jǐ)有错，而且(qiě)受害者怕事，默默(mò)承受(shòu)而不敢反抗和告(gào)发(fā)欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶性循环导致受(shòu)害者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳(quán)打(dǎ)脚踢，扇(shàn)打(dǎ)以及抢(qiǎng)夺财物等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂以及(jí)替别人取侮辱性绰号等，是不容易(yì)察觉的欺凌(líng)形式。

　　3、社交(jiāo)欺(qī)凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋友(yǒu)等(děng)，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌(líng)

　　在网络发表(biǎo)对(duì)受害者不利的网络言(yán)论、曝光隐私以(yǐ)及(jí)对受害(hài)者的照片进(jìn)行恶(è)搞等，是容易察觉欺凌形式(shì)。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解决校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京为解(jiě)决校(xiào)园欺凌，教育部首先(xiān)发布北京市中(zhōng)小学欺(qī)凌(líng)治理方(fāng)案公布：发生校园欺凌(líng)须(xū)限时(shí)上(shàng)报。

　　在教育部等部门发布(bù)的《加强中小学生欺(qī)凌综(zōng)合治理方案》中要求，学(xué)校(xiào)在启动(dòng)调(diào)查处理(lǐ)程序(xù)10日内须完成(chéng)调(diào)查，而在此(cǐ)次北京市各区(qū)公布(bù)的实(shí)施方(fāng)案(àn)中，除了(le)对(duì)调查时间有要求外，对于事件的(de)及(jí)时上报也做出了严(yán)格的时(shí)间要(yào)求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上级部(bù)门口头汇报

　　例如北京市东城区在(zài)实施方案中明确(què)提出，如发生(shēng)欺凌事件，各校要在10分钟内向上级单位(wèi)进行口头汇报(bào)，2小时内递交详(xiáng)细文字材料并(bìng)随时汇报(bào)工作进展。

　　3、情节(jié)严重(zhòng)学校(xiào)直接与司法部门对(duì)接

　　与东城区类似(shì)，海(hǎi)淀区除了要求30分钟内口头上报区(qū)教委外，对于情节较为严(yán)重的，还要(yào)求学校要与属地(dì)派(pài)出所、司法(fǎ)等(děng)部(bù)门进(jìn)行对接。

校园暴(bào)力的表现(xiàn)有哪些

　　校(xiào)园暴力的表现具体如(rú)下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱性绰(chuò)号；指责受(shòu)害者无用(yòng)。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻击，身体或(huò)物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴(guāi)拍(pāi)打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财(cái)产(chǎn)、教科书(shū)、衣裳等(děng)，损坏，冲没或(huò)通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地(dì)比受害者强(qiáng)，而欺凌是在受(shòu)害者未能保护自(zì)己(jǐ)的(de)情(qíng)况下发生；

　　5、传漏租播(bō)关于受(shòu)害者(zhě)的消极谣言(yán)和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害(hài)者做他或她不想(xiǎng)要做的(de)散搜纳(nà)，威胁受害(hài)者跟随命令；

　　7、让中国现在有多少士兵军人，目前中国有多少士兵受害者遭(zāo)遇麻(má)烦，或令受害者招(zhāo)致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性(xìng)取向、宗(zōng)教(jiào)、种(zhǒng)族、收入水平、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强(qiáng)索金钱或(huò)物品(pǐn)；

　　11、画(huà)侮辱画(huà)；

　　12、网上欺(qī)凌(líng)，即在网志或论坛(tán)上发表(biǎo)具有(yǒu)人身(shēn)攻击(jī)成份的(de)言论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中华(huá)人(rén)民(mín)共和国民法典》第一千二百条

　　限制民事行为能力人在学(xué)校或者(zhě)其他教育机(jī)构(gòu)学习、生活期间受到(dào)人身损(sǔn)害，学(xué)校(xiào)或者其他教育(yù)机构(gòu)未尽到教育、管理职责(zé)的(de)，应当承担侵权(quán)责任。

　　第一(yī)千二(èr)百(bǎi)零一条

　　无民事(shì)行(xíng)为能力人或(huò)者(zhě)限制民事行为(wèi)能力(lì)人在幼儿(ér)园、学(xué)校(xiào)或者其(qí)他教(jiào)育(yù)机构学(xué)习、生(shēng)活期间，受(shòu)到幼儿园、学校或者其他教(jiào)育(yù)机构以外的第三人人身(shēn)损害的，由第三人(rén)承担侵权责任；幼(yòu)儿(ér)园、学校或者其他(tā)教(jiào)育机(jī)构(gòu)未尽到管理(lǐ)职责的，承担相应(yīng)的补充责任。

　　幼儿园、学校(xiào)或者(zhě)其(qí)他(tā)教育机构(gòu)承担补充责任后，可以向(xiàng)第三人追(zhuī)偿。

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