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工科与(yǔ)理(lǐ)科是什(shén)么意思，工科、理(lǐ)科

　　总(zǒng)的来说，理学研(yán)究的是(shì)科学(xué)，工学研究的是技术；

　　理学注重理论研(yán)究(jiū)，工学注重实际应用；

　　理学培养的目标是科(kē)学家，工(gōng)学的培养目标是工程师。

　　典(diǎn)型的理学专(zhuān)业如数(shù)学、物理学、声学、化学等；

　　典型的工(gōng)科(kē)专(zhuān)业如环(huán)境科学与工程(chéng)、电子(zi)信息(xī)工程、化学工程、土木工程、轻(qīng)化工程等。

　　工科（工程学）是指如材(cái)料科学、计算机、信(xìn)息(xī)、电子、机械、电气、建筑、水利、汽车、仪(yí)器(qì)等研究应用技术和(hé)工艺的学(xué)问(wèn)。

　　工程学(xué)或(huò)工学即“应用科学和技术的原理，来解决问(wèn)题”。

　　工程师通过想象(xiàng)，判断和推理，将(jiāng)科学、技术、数(shù)学和实践湘d是湖南哪里的车牌，湘d是湖南哪里的车牌号经验应用到设(shè)计、制造、对(duì)象或程序(xù)的操(cāo)作中(zhōng)。

　　在学校中，将(jiāng)自(zì)然科学原理应用至(zhì)工业、农业各个生产部门所(suǒ)形(xíng)成的诸多工程学(xué)科也称为工科(kē)或工学。

　　工科是应(yīng)用数学、物理学、化学(xué)等基础(chǔ)科学的原理，结合(hé)生产实践所(suǒ)积累的技术(shù)经验而发展起来的学科。

　　代表(biǎo)性的学科有土(tǔ)建类、水利类、材(cái)料类、电工类、电子(zi)信息类、热能核(hé)能(néng)类、仪器仪表类、化工(gōng)制药类等等。

　　工科的培养目标(biāo)是在相(xiāng)应(yīng)的(de)工程领域(yù)从事规划、勘探、设(shè)计(jì)、施(shī)工(gōng)、原材料的(de)选择研(yán)究和管理(lǐ)等方面工作(zuò)的高级工程技术人才。

　　主要是(shì)要培养实(shí)际(jì)应用能力的工作(zuò)人员。

　　以上(shàng)所述(shù)主要指传(chuán)统(tǒng)工科，此(cǐ)外(wài)还有新型工科。

　　新(xīn)型(xíng)工科(kē)是指为适应(yīng)高技术发展(zhǎn)的(de)需要而在有关理科基础上(shàng)发(fā)展(zhǎn)起来的学科(kē)。

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