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　　牙牙(yá)学(xué)语、狼狈而逃、抱(bào)头鼠窜、穷(qióng)追猛打(dǎ)、无拘(jū)无(wú)束

　　忍(rěn)俊不(bù)禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩(wán)嬉(xī)戏、千山万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千姿百(bǎi)态、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍(wēi)然矗立(lì)

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中捉(zhuō)鳖(biē)、胸有(yǒu)成竹(zhú)、千山一碧、不动声色

　　奇山(shān)秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸(cùn)草不生、装(zhuāng)疯卖(mài)傻、矫(jiǎo)揉(róu)造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用，以诙谐的(de)口(kǒu)气猜测(cè)在仙(xiān)台受优待的原因，带有弱国(guó)国民的(de)辛酸。

　　2.东(dōng)京(jīng)也无非是(shì)这样。

　　赏析：表达了(le)作者对清国(guó)留学(xué)生(shēng)在东(dōng)京造成恶浊(zhuó)气氛的强烈厌恶(è)。

　　3.他(tā)的对于(yú)我(wǒ)的(de)热心的希望，不倦的(de)教诲，小而言之(zhī)，是为中国，就是希望中国有新的医学(xué);大而言之(zhī)，是为学(xué)术(shù)，就是希望新的医学(xué)传(chuán)到中国去。

　　他的性(xìng)格(gé)，在(zài)我的眼里和心里是伟大的(de)。

　　赏析：深切地表(biǎo)达了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的(de)话来。

　　赏(shǎng)析：表明事(shì)实(shí)并(bìng)未出现，不过是(shì)作(zuò)者想(xiǎng)象(xiàng)中(zhōng)的情景，而鼓舞的(de)力量(liàng)是巨大(dà)的。

　　这就强烈(liè)的表现了作(zuò)者对藤野先生的怀念。

　　蒂玮娜手表是杂牌吗，蒂玮娜手表一千多值得买吗5.因(yīn)为(wèi)状(zhuàng)况也无(wú)聊，说起来也无(wú)非使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这(zhè)里(lǐ)透露了作(zuò)者对辛亥革命(mìng)后中国依然蒂玮娜手表是杂牌吗，蒂玮娜手表一千多值得买吗是半殖民(mín)地半(bàn)封(fēng)建(jiàn)社会的现状(zhuàng)的失望和不满，从而也觉得无法报答藤野先生对自己对中(zhōng)国人民的关(guān)心和期望，含蓄的笔调更加强了文章思想的深(shēn)度。

朝花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句摘抄，内容(róng)旦(dàn)银猛如下(xià)：

　　好词(cí)：

　　1、物(wù)以希为(wèi)贵(guì)：事物(wù)因稀(xī)少而觉(jué)得(dé)珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非(fēi)：不(bù)外，没别的。蒂玮娜手表是杂牌吗，蒂玮娜手表一千多值得买吗>

　　3、何尝(cháng)：用在肯(kěn)定形式前表示否(fǒu)定，有未尝、哪里、并不是的意思(sī)。

　　4、诘(jí)责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得颤抖(dǒu)的样子(zi)。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿(dùn)：停顿(dùn)；挫(cuò)：转(zhuǎn)折。

　　指声(shēng)音的高(gāo)低起伏和停顿(dùn)转(zhuǎn)折。

　　9、小而言之(zhī)：从(cóng)小处来(lái)说，从细节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住(zhù)在监狱旁(páng)边一个客(kè)店里的，初冬搏(bó)伏已经颇冷，蚊子(zi)却还(hái)多，后(hòu)来(lái)用被盖了全身，用(yòng)衣(yī)服包了头(tóu)脸，只留两(liǎng)个鼻(bí)孔出气。

　　在(zài)这呼吸(xī)不息的(de)地方(fāng)，蚊子竟无(wú)从插嘴(zuǐ)，居然睡安(ān)稳了。

　　2、仙(xiān)台(tái)是一个市镇，并不大(dà)，天冷得利害(hài)，还没有中国的(de)学(xué)生(shēng)。

　　3、有一天，本级的学生会(huì)干事到我寓(yù)里来了，要借(jiè)我的讲(jiǎng)义看。

　　我检出来交给他(tā)们，却只翻检了一通，并没有带走。

　　但他们一走，邮差就(jiù)送到(dào)一封很厚的信(xìn)，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的，但(dàn)在我，这一声却特别听得刺耳。

　　此(cǐ)后(hòu)回到中国(guó)来，我看见(jiàn)那些闲(xián)看枪(qiāng)毙犯人(rén)的人(rén)们，他们也何(hé)尝(cháng)不(bù)酒醉似的喝彩(cǎi)，一呜呼，无法可想！但在那时那(nà)地(dì)，我的(de)意(yì)见却(què)变化了(le)。

　　5、我虽然觉(jué)得客店兼办囚人的饭食和(hé)我不(bù)相干，然而好意难(nán)却(què)，也只得别寻(xún)相宜的住处(chù)了。

　　《藤(téng)野(yě)先生》创作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁，他怀着寻(xún)求救国救(jiù)民真理的(de)理(lǐ)想，去(qù)日本留(liú)学，在东京的弘文学院补(bǔ)习(xí)日文。

　　1904年9月，转赴仙台(tái)，进仙台医学专门学校学医。

　　毕业于爱(ài)知县立(lì)医(yī)学校（现名古屋(wū)大学）的藤野先生，在鲁迅(xùn)入学的(de)两个月前，升格为(wèi)仙台医(yī)学(xué)专门学校的解(jiě)剖学教授(shòu)。

　　鲁迅在此认识了这位日本学者，并模桥(qiáo)且同(tóng)他建立了深厚的师生友谊。

　　在日本军国主(zhǔ)义影响(xiǎng)下，当时的日本人对中国人民(mín)抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生并不如此(cǐ)，他对来自弱国的鲁迅(xùn)毫(háo)不(bù)歧视(shì)，倍加爱护，并以自己的高尚品质给(gěi)鲁迅以(yǐ)极大(dà)的影响(xiǎng)。

　　这篇散文写于1926年10月(yuè)12日，当时作者(zhě)鲁(lǔ)迅正(zhèng)遭受北洋军阀及(jí)其御(yù)用(yòng)文(wén)人的迫害，从北京(jīng)南下(xià)，来到(dào)厦门(mén)大学(xué)任教，作者(zhě)作此文予以怀念(niàn)藤野(yě)先生，此文(wén)最初发表于同年十二月出版的《莽原》半月(yuè)刊第(dì)23期，后收入(rù)散文集(jí)《朝花夕拾(shí)》。

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