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高考小说(shuō)标(biāo)题的作用的答(dá)题模式，小说标题的作用的答题模(mó)式(shì)和例题

　　小说标题的(de)作(zuò)用：情节(jié)上，点(diǎn)明中心事件或关键人、物，成为全文(wén)的(de)线索；

　　人(rén)物上，突出(chū)人物形象(xiàng)或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表(biǎo)达上，比喻象征的运用，形象而又有(yǒu)生动，吸引读者的(de)阅(yuè)读兴(xīng)趣。

　　文(wén)章(zhāng)情节即围绕这一(yī)线索(suǒ)展(zhǎn)开，使文章结(jié)构完整(zhěng)严(yán)谨。

　　文章的写作线索大(dà)致可分为(wèi)六大类(lèi)：人、事、物、时、空(kōng)、情。

　　和题目相(xiāng)关的(de)主要有(yǒu)两类：物(wù)、情。

　　奠定感情(qíng)基调、寄托作者情感(gǎn)。

　　物：以某(mǒu)物为线索。

　　情(qíng)：以(yǐ)谁对谁的什么之情(qíng)为线索。

　　判定标准：标题中出现具体事物、或具(jù)体(tǐ)情感，就答这一点。

　　1、点明了本文的写(xiě)作线(xiàn)索。

　　2、指出线索是什么：以什么为线索(suǒ)。

　　3、指出线索(suǒ)带来的(de)结(jié)构作用：贯(guàn)穿全文，使文章结构(gòu)完整。

小说标题的作用的(de)答(dá)题模式是什(shén)么?

　　小说标题作用(yòng)答题(tí)格式：

　　（1）先看标题的(de)表层义：（词语的(de)含义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再(zài)思考深层含(hán)义：（引申义、比喻义、象征义）；人物(wù)与(yǔ)人物的关系（表明人物性格、表明作者(zhě)的情感与态度）；主旨与主旨的(de)关系（点明、揭示(shì)）。

　　标(biāo)题的(de)作(zuò)用的答题格式(shì)：

　　1、分析禅卜旁(páng)标题字词。

　　就是从(cóng卡西欧手表是名牌吗，卡西欧手表很掉档次吗)理解文(wén)章标题关(guān)键词的本义，字面义(yì)入手(shǒu)，联系文(wén)章内容，得出标题(tí)的深(shēn)层含义(yì)或作用。

　　2、分析标题修(xiū)辞。

　　也就是从理解文章(zhāng)标题的(de)修辞手法入手，联系文章(zhāng)的人物(wù)形象(xiàng)及隐(yǐn)含的(de)情感来理解标题(tí)的含(hán)义或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的写作内容，作者(zhě)感情，主题(tí)思想入(rù)手，分(fēn)析标题揭示(shì)的思想内容(róng)。

　　标题的常见(jiàn)作(zuò)用：

　　1、概(gài)括文章(zhāng)的主要(yào)内容。

　　2、作为文(wén)章线索（文章情节(jié)围(wéi)绕这一线(xiàn)索展开）。

　　3、作者(zhě)感情的出发(fā)点。

　　4、具有(yǒu)象征意义。

　　5、语带双关弊(bì)枯。

　　6、是全(quán)文的“文眼”（提示文章卡西欧手表是名牌吗，卡西欧手表很掉档次吗中心）。

　　7、吸引读(dú)者兴趣。

　　表明(míng)写作对象；关(guān)联主要情节；贯穿(chuān)全(quán)文线索；透露情感主(zhǔ)旨。

　　此外还有作用：寓(yù)意含蓄，引人深思；制贺橡造悬念，激发读者(zhě)的阅读兴趣。

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