原生家(jiā)庭是指离异吗，为什(shén)么说(shuō)原生家(jiā)庭可怕原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭不是指离异的。

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原(yuán)生家庭(tíng)是指离异吗(ma)，为(wèi)什(shén)么说(shuō)原生(shēng)家庭可怕(pà)

　　原生家(jiā)庭是一个社会(huì)学概(gài)念。

　　是指儿女(nǚ)还未成婚，仍与父母生活在(zài)一(yī)起的家庭。

　　新生家(jiā)庭就(jiù)是(shì)夫(fū)妻双方组(zǔ)成的家(jiā)庭，这样的家(jiā)庭(tíng)不包括夫妻双(shuāng)方的(de)父母。

　　我们(men)应该正(zhèng)确衡量(liàng)原生家庭和新生家(jiā)庭的关系。

　　当(dāng)我们的(de)家庭还(hái)是原生家庭时(shí)，子女应当孝敬父(fù)母，父母应当关心子女的生活。

　　当(dāng)我们有了新生家为什么好多美女都口臭，女朋友很漂亮但是有口臭庭后(hòu)，在(zài)这个新生家庭中(zhōng)妻(qī)子与(yǔ)丈夫二(èr)人要结合为一体，应该尽量(liàng)在精神(shén)和物质上从对原生家庭的依(yī)赖或影(yǐng)响中走出来(lái)，注重新生家庭中夫(fū)妻(qī)二人的合一，更(gèng)多(duō)地尊重新(xīn)生家庭中的丈夫或者妻子的意(yì)见(jiàn)。

　　人要认识自(zì)己原(yuán)生家庭(tíng)的(de)影响(xiǎng)，才不(bù)致将原(yuán)生(shēng)家庭一些负面(miàn)的元素带到新家庭去。

　　原生家(jiā)庭和(hé)离异家庭对(duì)孩子影响的不同(tóng)

　　原生家(jiā)庭的孩子和离异家庭(tíng)的孩子，他们的成长过(guò)程就是不(bù)一样，缺少了(le)一份父母的爱，在十几年的成长中，对于性格、学习(xí)、做事都有一(yī)定影响(xiǎng)。

　　原生家(jiā)庭的(de)孩子(zi)，有一股发自(zì)内(nèi)心的(de)自信(xìn)，亲生父母打骂(mà)是怎(zěn)么也进不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了(le)，不是亲生的父母(mǔ)打(dǎ)不敢打，骂(mà)也不敢骂，生(shēng)怕两者(zhě)之间的生(shēng)气(qì)越(yuè)来越生(shēng)。

　　那些(xiē)已经离异过(guò)的父母或者孩子，既然已经选择，前路漫漫(màn)，往事清零，让新的一年(nián)里(lǐ)有个好(hǎo)运气，过好自己的(de)每(měi)一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错(cuò)的理(lǐ)由，因为(wèi)没了(le)这些爱，你才(cái)要更强大和(hé)更努力，让自己的以后过得更好。

原生家(jiā)庭问题是(shì)指什么

　　在社会学的(de)定义(yì)上(shàng)，原生家庭(tíng)指的是儿女还(hái)未成婚，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和关怀(huái)的原生家庭，对(duì)子女(nǚ)的性格塑造有(yǒu)着至关重(zhòng)要的正面引(yǐn)导作(zuò)用;反(fǎn)之，缺乏爱和温(wēn)暖的原生家庭，对孩(hái)子(zi)的心理，则(zé)会带(dài)来严重的(de)伤害。

　　奥地利著名心理(lǐ)学(xué)家阿德勒曾(céng)说过这样(yàng)的一句名言：幸福的人(rén)，一生都被(bèi)童年治愈;不(bù)幸(xìng)的人，一(yī)生都在治愈自(zì)己的(de)童年。

　　他这句话，将(jiāng)原生(shēng)家庭对孩子心理抚慰的(de)影响力，深刻地揭露了(le)出来(lái)。

　　一个原生家(jiā)庭(tíng)中(zhōng)，父母(mǔ)的漠视，会对孩子的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这(zhè)样(yàng)的一(yī)个家庭中(zhōng)长大成人，自我的人生观、价(jià)值观以及世界观(guān)，都会(huì)受到负(fù)面的影响。

　　最典(diǎn)型的一个表(biǎo)现(xiàn)，就(jiù)是(shì)会(huì)使得孩子的性格(gé)变得更孤僻自(zì)闭，不愿敞开心扉和他人坦诚(chéng)交(jiāo)流，疏(shū)远了身边人，也(yě)就会(huì)让孩子疏远了(le)这个世界，也(yě)将会极大地(dì)缺(quē)乏阳光(guāng)、积极、乐观的心态。

　　尤其(qí)是这种只注重偏爱(ài)一个孩子，而忽略另一个孩子心理感受的亲子关系(xì)。

原生(shēng)家庭问题都有哪(nǎ)些问题

　　孩子在混乱和充满冲突的(de)家庭环境中长大(dà)，或有(yǒu)一个经(jīng)常暴怒(nù)的父母，这样的孩子(zi)往往会认为，大声争(zhēng)吵(chǎo)和辱骂是正常的沟通(tōng)方式。

　　因此，在他们成年后，往往也(yě)会用这种沟通方(fāng)式去和他人相处(chù)，这(zhè)很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母(mǔ)双(shuāng)方都(dōu)经(jīng)常情绪低落(luò)、互相争吵的环境中(zhōng)长(zhǎng)大(dà)，会大大提高孩子的焦虑水平(píng)。

　　他们可能(néng)会(huì)产(chǎn)生信任问(wèn)题(tí)，认(rèn)为(wèi)家庭生(shēng)活是(shì)不稳固的，所(suǒ)有的关系都(dōu)是(shì)脆弱和(hé)不可靠的。

　　1、孩子(zi)经常(cháng)遭(zāo)到父母(mǔ)的(de)拒绝和忽视

　　孩子(zi)需要(yào)父(fù)母(mǔ)看到(dào)并接受(shòu)他(tā)们真实的(de)样(yàng)子。

　　如果(guǒ)父(fù)母(mǔ)不能(néng)看(kàn)到孩子真实的性(xìng)格，而一(yī)味用(yòng)自己(jǐ)理想中(zhōng)的(de)样子去要(yào)求孩子，孩子就会(huì)很容易情绪低落、缺乏自(zì)信、没有(yǒu)主见(jiàn)――经常(cháng)需要别人对自(zì)己的评价，让别(bié)人告诉自己应(yīng)该(gāi)怎(zěn)么做。

　　就比如(rú)说，一个生性羞涩的孩子，但父母却总让(ràng)他应对各种社交场合，孩(hái)子并不会真的如父母期望的(de)那样发(fā)生改变，反(fǎn)而他们会因(yīn)此不能了解自己的优(yōu)势和弱点。

　　他们可能会(huì)发展出冲突的自我认知，经常(cháng)会这样想：我现(xiàn)在(zài)是这样(yàng)，但我本应(yīng)是另外(wài)的样子。

　　父(fù)母忽视孩子真实的样子，拒绝接受孩(hái)子的本性，一方面会导(dǎo)致孩子一直到成年都总觉得自己不够好(hǎo)，另(lìng)一方面(miàn)，他们(men)中的很多人也(yě)变成了吹毛(máo)求疵的人，经常用不(bù)合理的(de)标准(zhǔn)来要求他(tā)人。

　　2、是受(shòu)过情感/身体/性虐(nüè)待等(děng)创伤经历(lì)的幸存者

　　虐待是(shì)一个非常复杂的问题，它对孩(hái)子(zi)造(zào)成(chéng)的影响用好(hǎo)几篇(piān)论文(wén)也(yě)说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我(wǒ)评价过低、好斗、亲密关系和两(liǎng)性关系上的问题等等。

　　3、父母中的一(yī)方角色缺失(shī)或在情感上遭到(dào)父母(mǔ)中某一方(fāng)的抛(pāo)弃

　　很多孩(hái)子是(shì)缺爱的，他(tā)们并不缺(quē)衣少食，却从来都感受不到父母的(de)爱(ài)，和(hé)父(fù)母之(zhī)间有强烈的(de)距离感。

　　事实(shí)上，往往(wǎng)这些父母自身存在很严重的(de)问题(他们也(yě)是原生家庭(tíng)的受害者!)，使(shǐ)他们无法对孩子表(biǎo)达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子(zi)往往会觉得，他们之所以感受不到父母的爱，是因为不够好或(huò)完美。

　　他们可能(néng)会变成(chéng)完美主义者，以离谱的高标准来要求自己(jǐ)以及自己身边的(de)人。

　　而因为他们(men)觉得自己不够好，也就会很难对自(zì)己的伴侣敞开(kāi)心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因(yīn)为(wèi)他们总是(shì)担心(xīn)，一(yī)旦对(duì)方(fāng)知道了自(zì)己(jǐ)真实(shí)的样子，就会失去对方(fāng)的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能会极端(duān)依赖自己的伴侣(lǚ)，希望伴(bàn)侣能(néng)够给他们那些没有(yǒu)从父母(mǔ)身上获取的(de)、无穷无尽的爱。

原(yuán)生(shēng)家庭为什么对(duì)一个人影(yǐng)响很(hěn)大

　　早年(nián)的情感会决定你的言语，言语会决(jué)定你的社会性，社会性就(jiù)是社(shè)会交往(wǎng)的能(néng)力，而社会性，又会影响(xiǎng)到你后边(biān)的认知方(fāng)式。

　　当你尚(shàng)不具备判断能力时，你最基本的认知来(lái)自(zì)你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价值观受(shòu)到它的强烈影响，而且你为(wèi)人处(chù)世的方式(shì)方法、你思(sī)考问题的方式都(dōu)会受到(dào)家庭、最亲近的(de)人的影响。

　　良(liáng)好的家风、教育(yù)和财(cái)力为个人的长进(jìn)提供了较好的基础和条件(jiàn)，如果你有幸生在这样(yàng)的家庭里(lǐ)面，是值得庆(qìng)幸的事情。

　　原生家庭对你(nǐ)的影响程度(dù)高低来(lái)自于你个体独立的力量(liàng)和家庭影响的(de)力量(liàng)对比(bǐ)：如果你(nǐ)个体(tǐ)独立的力量越(yuè)大，那(nà)他(tā)们的影(yǐng)响越(yuè)小;反之(zhī)，如果你个体独立(lì)的力量越(yuè)小，那家庭的影响(xiǎng)越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因上(shàng)可以(yǐ)分为情感忽视型、情感(gǎn)虐待型和情感(gǎn)混乱(luàn)型。

　　情感忽视型指的(de)是父母对孩(hái)子关爱太少，容(róng)易让孩子通过讨好来获得爱，觉得(dé)自己不配被爱，渐渐发展为依赖类(lèi)型(xíng)中的焦虑型。

　　情(qíng)感虐待型指的是孩(hái)子的父母惯用打骂和(hé)贬低的方式教育孩(hái)子，这(zhè)容易(yì)让孩子开始(shǐ)自我(wǒ)否定，对他(tā)人抱(bào)有(yǒu)敌(dí)意和惧(jù)意，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱型指的是父母自身有严重(zhòng)的心理问题，情绪不稳定，常常给(gěi)孩子造成巨大创伤(shāng)，事(shì)后(hòu)为什么好多美女都口臭，女朋友很漂亮但是有口臭又(yòu)极力弥补(bǔ)或(huò)者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪，发展(zhǎn)为依恋(liàn)类(lèi)型中的混(hùn)乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经(jīng)常(cháng)指责(zé)别人(rén)的人，往往看到的(de)是别人的错(cuò)误(wù)、缺点和不(bù)足，并且会把结果的糟(zāo)糕和自己不好(hǎo)的感受，都(dōu)归结给对方。

　　面对喜欢指责的人(rén)，他(tā)人的感受会(huì)非常糟糕，就像一无是处(chù)的人，不论怎么做都无法满足(zú)这类人的要求。

　　指(zhǐ)责是(shì)一个(gè)代际传承的问(wèn)题(tí)，喜欢(huān)指责别人的人(rén)，往往(wǎng)有个喜(xǐ)欢(huān)指责他们的父母，在(zài)他们的父母看来，他(tā)们没有优点，不应该犯错，在(zài)都是你不(bù)好、都是你的错(cuò)、都是因为你的批(pī)评(píng)中长大。

　　因此，他们(men)非但不(bù)会变得宽容理解(jiě)，反而会内化他们的父母的形(xíng)象(xiàng)，在内(nèi)心(xīn)塑造一(yī)个无(wú)比严(yán)厉(lì)的批评者(zhě)，对自己和(hé)对他人都十分挑(tiāo)剔。

　　被指责长大(dà)的(de)人(rén)活成了他们父(fù)母(mǔ)的(de)模样，用指(zhǐ)责来诱(yòu)导他人，来验证早(zǎo)年经验的正确性。

　　如果你想要改善和这(zhè)类人之间的关系(xì)，就不(bù)能受其潜意识诱导，而要在他(tā)每一次指(zhǐ)责的时候肯定他(tā)。

　　3、控制(zhì)

　　双(shuāng)方的关(guān)系越(yuè)亲(qīn)密，就越容易发生情感(gǎn)操控的情况(kuàng)。

　　全球反情感(gǎn)暴力专家、美国著名心(xīn)理学博(bó)士丽莎·阿伦森(sēn)·方特斯在她的(de)书《情(qíng)感操纵》中，认为亲密关系(xì)中的(de)情感操纵，指的(de)是运用(yòng)情感成为伤害对方的(de)武器，支配、胁迫他人，从而使自(zì)己(jǐ)的(de)目(mù)的得以达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中(zhōng)乔英子和妈(mā)妈宋倩的关系(xì)便(biàn)可以体现(xiàn)这一点，宋倩对(duì)英子说的最(zuì)多的话(huà)就是：英子，你(nǐ)可是妈的一切呀!、你(nǐ)是妈(mā)妈身(shēn)上掉下来的一块肉、妈是和你最亲(qīn)的人了，还能害你呀!这(zhè)样(yàng)的缺乏边界的情感关系，会让人变得窒息，英子最后得抑郁症也证实了这(zhè)一点。

原生家庭(tíng)缺(quē)爱的人如何自(zì)救

　　缺(quē)爱的孩子，经历的童年肯(kěn)定有特别(bié)不容易的(de)一面，但也有(yǒu)特别强(qiáng)大的一面。

　　如果你小时候(hòu)很孤单，少有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独(dú)立(lì)，有超过同龄人的生活自理(lǐ)能力;如果你父母情绪比较暴躁，那你为了家(jiā)庭(tíng)和睦(mù)，让父母少(shǎo)生气，就会不知不觉练就超(chāo)过同龄人的情绪观察能(néng)力和共(gòng)情能力，时间长了就像有情(qíng)绪读心术一样，能(néng)准(zhǔn)确把握别人此时此刻的情(qíng)绪，更知道别人想(xiǎng)听(tīng)的话和希(xī)望你(nǐ)做(zuò)的(de)事(shì);如果你的父母把你交(jiāo)给(gěi)亲戚(qī)朋友(yǒu)老(lǎo)师轮流带，那你(nǐ)就会(huì)练就很强的适(shì)应能力，甭管(guǎn)跟谁都能相处，不怕陌生(shēng)的环境。

　　苦(kǔ)涩的背后(hòu)，你也被(bèi)赋予了特(tè)殊力量(liàng)。

　　这(zhè)些力量在你的过去帮(bāng)助过(guò)你，在(zài)未来依然(rán)会在某(mǒu)个角度帮助你。

　　你该做(zuò)的不(bù)是嫌弃它们(men)，而(ér)是感谢它(tā)们(men)，拥抱它们(men)，善用它(tā)们。

　　它(tā)们(men)其实早就成为了(le)你的一部(bù)分。

　　经历了(le)种(zhǒng)种苦涩(sè)后，你值(zhí)得被爱，你身(shēn)上附(fù)加(jiā)的种种力量也值(zhí)得被爱。

　　而那个地方藏(cáng)着的，其(qí)实就是你内心深处那个弱小的孩子(zi)。

　　这(zhè)个(gè)孩(hái)子是你潜意识里(lǐ)童年的缩影。

　　曾经(jīng)，那(nà)是(shì)个无助的孩(hái)子，但现在(zài)，这(zhè)个(gè)孩子有了依靠。

　　那(nà)个(gè)依靠，就是如今(jīn)成年的你。

　　你可以(yǐ)重(zhòng)新接纳他(tā)，给他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当(dāng)你的内心小(xiǎo)孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加上帮助(zhù)过(guò)你的特质加持，你(nǐ)甚(shèn)至会比(bǐ)从(cóng)小一(yī)帆风顺的孩子(zi)，更(gèng)加有(yǒu)力(lì)量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀(shā)不死我(wǒ)的，会使我更强大。

　　大成就(jiù)者，往往都曾经历常人(rén)所不能承(chéng)受之痛。

　　你经历(lì)过的伤痛，不(bù)只(zhǐ)是伤痛，更是潜(qián)在的能量。

　　接纳真实的自(zì)己(jǐ)，善用你特(tè)殊经历赋予你(nǐ)的特质，发挥(huī)出(chū)更大的潜能。

　　他们将爱情问题(tí)首(shǒu)先看做(zuò)是一个(gè)被爱的问题(tí)，而(ér)不是去爱(ài)和(hé)有没(méi)有能(néng)力去爱的问题。

　　但是，爱其实是一门(mén)艺术，需(xū)要人们有相关(guān)的(de)知识并付出相应的努力。

　　非安全型人格(gé)其实，是没有爱的能力(lì)的，因(yīn)为缺爱，他们(men)在两性关(guān)系中(zhōng)，更多的(de)是索(suǒ)取。

　　依据(jù)艾利希·弗(fú)洛(luò)姆的理论，其实爱(ài)的能力，应该(gāi)是有勇气不计回(huí)报的去爱一(yī)个人，全心全(quán)意的为对(duì)方好。

　　在爱的过程中，促使我们成(chéng)长，让我(wǒ)们(men)得到幸福。

　　在我(wǒ)们年幼(yòu)的时候，如(rú)果(guǒ)你感觉(jué)到被你(nǐ)妈妈忽略(lüè)。

　　长大(dà)之后，你需(xū)要有意识的知(zhī)道(dào)，你妈妈那时候需(xū)要工作(zuò)，保证你(nǐ)的(de)生活(huó)。

　　你爱(ài)着你(nǐ)的母亲(qīn)，其(qí)实就更不应该去记恨她(tā)那么久(jiǔ)，那么(me)多(duō)年。

　　你需要与自己和解，你(nǐ)欠你母亲一句原谅(liàng)。

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