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七美德分别对应哪几个天使 七美德分别是谁

七美德分别对应哪几个天使 七美德分别是谁 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

  高(gāo)考(kǎo)小说标题的(de)作用的答题模(mó)式,小说标题的作用的答题模(mó)式和例题(tí)是小说标题的作(zuò)用:情节上,点明中心事件或关键人、物,成为全文的线索;人物上,突出(chū)人物形象或品质(zhì);主题上(shàng),揭(jiē)示(暗示)主(zhǔ)旨;表达(dá)上,比(bǐ)喻象(xiàng)征的运用,形象(xiàng)而又有生动,吸引读者(zhě)的阅读兴趣的(de)。

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高考小(xiǎo)说标题的作用的(de)答题模式,小(xiǎo)说标(biāo)题的作用(yòng)的答(dá)题模式和例(lì)题

  小说标题(tí)的作(七美德分别对应哪几个天使 七美德分别是谁zuò)用:情节上(shàng),点明(míng)中心事件或关键人、物(wù),成为全(quán)文的线索(suǒ);

  人物(wù)上,突出人物形象(xiàng)或(huò)品质;

  主题上,揭示(暗示)主旨;

  表达上,比喻(yù)象征的运用,形象而(ér)又有生(shēng)动(dòng),吸引读者的阅读(dú)兴趣。

  文章情节即围绕这一线索展(zhǎn)开,使文章结构完(wán)整严(yán)谨。

  文章(zhāng)的写作线索大(dà)致可分为六大类(lèi):人、事(shì)、物、时、空、情。

  和题(tí)目相关(guān)的主要有两类(lèi):物、情。

  奠定感情基调、寄托作者(zhě)情感。

  物:以某物为线索。

  情(qíng):以(yǐ)谁对谁的什么之(zhī)情为线(xiàn)索。

  判定标(biāo)准:标(biāo)题中出现具体(tǐ)事物、或具体情(qíng)感,就答这一点。

  1、点明了本(běn)文(wén)的写作线(xiàn)索。

  2、指出线索是什么:以什么(me)为(wèi)线(xiàn)索(suǒ)。

  3、指出线(xiàn)索(suǒ)带来的结构作(zuò)用(yòng):贯穿全文,使文章结构完整(zhěng)。

小说标题的(de)作用的答题模式是什么?

  小说(七美德分别对应哪几个天使 七美德分别是谁shuō)标题作用答题格式:

  (1)先看标(biāo)题(tí)的表层义:(词语(yǔ)的(de)含义,概括内(nèi)容,点明对象)。

    

  (2)再(zài)思考深层(céng)含义:(引申(shēn)义、比喻义(yì)、象征义(yì));人物与人物的关(guān)系(xì)(表明人物性(xìng)格、表明作者的(de)情感与(yǔ)态(tài)度);主旨与主旨(zhǐ)的关系(点明、揭示)。

  标题的作用(yòng)的答题格式:

  1、分析禅卜旁标题字词(cí)。

  就是(shì)从理解文章标(biāo)题关键词的(de)本义,字面(miàn)义入手(shǒu),联(lián)系文章内(nèi)容,得出(chū)标题的深层含义或作用。

  2、分(fēn)析标题修辞(cí)。

  也(yě)就是从理(lǐ)解文章标题的修辞手(shǒu)法入手,联系文章的人物形(xíng)象及隐含(hán)的情感来理解(jiě)标题的含义或(huò)作用。

  3、看内容(róng)主旨。

  从文章的(de)写作内容(róng),作者感情,主题思想入(rù)手,分析标题(tí)揭示的思(sī)想内容。

  标题的常(cháng)见(jiàn)作用:

  1、概括文章的主要(yào)内容。

  2、作为文章线索(文章情节围绕这一(yī)线索展开)。

  3、作者感情的出发点。

  4、具有象征(zhēng)意义。

  5、语(yǔ)带双关弊枯。

  6、是全文的“文眼(yǎn)”(提示文(wén)章中心)。

  7、吸引读(dú)者兴趣。

  表明写作对象;关联(lián)主要情节(jié);贯(guàn)穿全(quán)文线索;透露情感(gǎn)主旨。

  此外(wài)还有作(zuò)用:寓(yù)意含蓄(xù),引人深思;制贺橡(xiàng)造悬念,激(jī)发读者的阅读兴趣。

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