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  琅琅上口与朗朗上口区(qū)别(bié)是读法不同、出(chū)处(chù)不(bù)同、意思不(bù)同。

  具体如下:1、读法不同:朗(lǎng)朗上口(kǒu)拼音lǎng lǎng shàng kǒu。

  琅琅上口拼(pīn)音láng láng shàng kǒu。

  2、出(chū)处不同:朗(lǎng)朗上口出自老舍《诗与快板(bǎn)》:“散文就不受这么多的限制,虽然散文也讲(jiǎng)究(jiū)声调铿锵,能朗朗(lǎng)上口。

  ”出自(zì)清·王(wáng)韬(tāo)《淞隐(yǐn)漫录(lù)·凌波女史》:“自幼即喜识字,授以唐诗(shī),琅琅上口(kǒu)。

  ”译文:从小喜欢认(rèn)字(zì),把唐诗传授给他语言凝练和凝炼的区别,凝练和凝炼的区别是什么,便能读起(qǐ)来琅琅上口(kǒu)。

  3:意思不(语言凝练和凝炼的区别,凝练和凝炼的区别是什么bù)同(tóng):朗朗上口意思是指诵读诗词文章时的声音响亮而顺口。

  琅琅上口指诵读熟练、顺口。

  也指文辞通俗,便(biàn)于口诵(sòng)。

中文(wén)专业(yè)进:“朗(lǎng)朗”和“琅琅”在 形(xíng)容书声时有何(hé)不同?

  “朗朗”和“琅琅”的(de)区腊型念别(bié)为:指代(dài)不同、出处(chù)不同、侧重点不同。

  一、指(zhǐ)代不同轮困

  1、“朗朗”:形容声音清晰(xī)响亮。

  2、“琅琅”:金石相击声、响(xiǎng)亮的(de)读书(shū)声等(děng)。

  二(èr)、出处不同(tóng)

  1、“朗朗”:茅(máo)盾 《子夜(yè)》四:“那位青年(nián)的声(shēng)音朗(lǎng)朗地在纷(fēn)呶的(de)诅(zǔ)骂(mà)中响了(le)起来。

  租掘”

  2、“琅琅(láng)”:明·高启 《送高二(èr)文学游(yóu)钱(qián)塘》诗:“读书闭阁人罕识,明月夜照声琅琅。

  ”

  白(bái)话(huà)译文:家门紧闭,坐于高楼独自(zì)读书,什(shén)么人都不认识,夜晚明月(yuè)高悬,传出响亮的(de)读书声(shēng)。

  三、侧重点不同(tóng)

  1、“朗朗(lǎng)”:朗朗是叠音形容词(cí)。

  2、“琅琅”:琅琅是(shì)拟声词,象(xiàng)声词。

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