原生家庭是指离异吗，为什么说原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)可怕原生家庭不是指(zhǐ)离异的。

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原生家庭是(shì)指(zhǐ)离异吗，为什(shén)么说(shuō)原生家庭可怕

　　原生家(jiā)庭是一个社会学概念。

　　是指儿女还未成(chéng)婚，仍与父(fù)母生活(huó)在(zài)一起的家庭。

　　新生家庭就是(shì)夫妻双方组成的(de)家庭，这样的家庭(tíng)不包括夫(fū)妻双方的父母。

　　我们应该(gāi)正确衡量原生家庭(tíng)和新生(shēng)家庭的(de)关系。

　　当(dāng)我(wǒ)们的家庭(tíng)还是原生家庭时，子女(nǚ)应当孝敬父(fù)母(mǔ)，父母应当关心子女(nǚ)的(de)生(shēng)活。

　　当我们(men)有了新生家庭后，在这个新生家庭中妻子(zi)与丈夫二人要结合为一体，应该(gāi)尽量在精神和物(wù)质上从(cóng)对原生家庭的依赖或影响(xiǎng)中走(zǒu)出来，注重(zhòng)新生家庭中夫妻二人的合(hé)一，更(gèng)多地尊重新(xīn)生家(jiā)庭中(zhōng)的丈(zhàng)夫或者妻子的意见。

　　人要认(rèn)识自(zì)己(jǐ)原生(shēng)家庭(tíng)的影(yǐng)响(xiǎng)，才(cái)不致将原生家庭一些负面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭和(hé)离异家(jiā)庭(tíng)对孩子影响(xiǎng)的(de)不同

　　原生家庭的(de)孩子和(hé)离(lí)异(yì)家庭的(de)孩子，他们的成(chéng)长过程就是(shì)不一样，缺少(shǎo)了一份(fèn)父母的爱，在十几年的成长中，对于性格、学习、做事(shì)都有一(yī)定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的(de)孩子，有一股发自内(nèi)心的自信(xìn)，亲生父母打骂是(shì)怎么也进(jìn)不(bù)了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子(zi)，就不一(yī)样了(le)，不是亲生的父母打不敢打，骂也(yě)不敢骂(mà)，生怕两者之间的生(shēng)气越(yuè)来越(yuè)生。

　　那些(xiē)已经离异(yì)过(guò)的父(fù)母(mǔ)或者孩子，既然(rán)已(yǐ)经选择，前路漫漫，往事清零，让新的一年里有个好(hǎo)运气，过好(hǎo)自己的每一(yī)天。

　　从小缺(quē)失的爱(ài)，它不是你犯(fàn)错的理由，因为没了这些(xiē)爱，你才要更(gèng)强大和更努力(lì)，让自己的以后过得(dé)更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学的(de)定义上(shàng)，原生(shēng)家庭指的(de)是儿女还未成婚，仍和父母在一起生活的(de)家庭。

　　一个温(wēn)馨、充(chōng)满爱和关怀的原生家庭，对子女的性格塑造(zào)有着至关重(zhòng)要(yào)的正面引导作用;反之(zhī)，缺乏爱和温(wēn)暖的原生(shēng)家庭，对孩(hái)子(zi)的心理，则会带来严重的伤害(hài)。

　　奥地利著名心理学家阿德勒(lēi)曾(céng)说过这样的(de)一(yī)句(jù)名言：幸(xìng)福的人(rén)，一生(shēng)都(dōu)被童(tóng)年治愈;不(bù)幸的人(rén)，一生都在治(zhì)愈自己的(de)童年(nián)。

　　他这句话，将原生(shēng)家庭对孩子(zi)心理抚慰(wèi)的影响力，深(shēn)刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中(zhōng)，父母的漠视，会对(duì)孩(hái)子的身心成长，造(zào)成(chéng)深深(shēn)的伤害。

　　孩子(zi)在这样的一个家庭中长大(dà)成(chéng)人，自我的人生观、价值(zhí)观(guān)以及世界观，都会(huì)受到负面的(de)影(yǐng)响。

　　最典(diǎn)型的一(yī)个(gè)表现，就是会使得(dé)孩子的性格变得(dé)更孤僻自闭，不(bù)愿(yuàn)敞开心(xīn)扉(fēi)和他人坦诚交(jiāo)流，疏远了身(shēn)边人，也(yě)就会让孩子(zi)疏远了这个世界，也将会极大地缺乏阳(yáng)光、积极、乐(lè)观的(de)心态。

　　尤(yóu)其是这种只注重偏爱一个(gè)孩(hái)子，而忽略另一个孩子(zi)心理感受的亲子(zi)关系。

原生家庭问题都有哪些问题

　　孩子在混(hùn)乱和充满(mǎn)冲突的(de)家庭环境(jìng)中长大(dà)，或有一个经常暴(bào)怒的父母，这样(yàng)的孩子(zi)往往会认为，大声争吵和辱(rǔ)骂是正(zhèng)常的沟通方(fāng)式。

　　因此，在他们成年(nián)后，往往也会用这种沟(gōu)通方式去和他人相处，这(zhè)很容易伤害亲(qīn)密关系(xì)。

　　另外，在(zài)一个父母双方都经常情绪低(dī)落、互相争吵的环(huán)境(jìng)中长大(dà)，会大大提高孩(hái)子(zi)的焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能会(huì)产(chǎn)生(shēng)信任问题，认(rèn)为家(jiā)庭生(shēng)活是不稳固的，所(suǒ)有的关系(xì)都是脆弱(ruò)和(hé)不可靠的。

　　1、孩(hái)子经常(cháng)遭到(dào)父母的拒绝和忽视

　　孩子(zi)需(xū)要父母看到并接受他们真实的(de)样(yàng)子。

　　如(rú)果(guǒ)父母不能看到(dào)孩子(zi)真实的(de)性格，而(ér)一味用自己(jǐ)理想中的样子去要求(qiú)孩(hái)子，孩子就会很容易情绪低(dī)落、缺乏自信、没(méi)有主(zhǔ)见(jiàn)――经(jīng)常需要别人对自己的评价，让别人(rén)告诉自己应该(gāi)怎么做。

　　就比如说，一(yī)个生性羞涩的(de)孩子，但父母却总让他应对(duì)各种(zhǒng)社交场合，孩子并不会真的如父母(mǔ)期望的那(nà)样发生改变，反而(ér)他们会因此不能(néng)了解自己(jǐ)的优(yōu)势(shì)和弱点。

　　他们可能会发展出冲突的自我认(rèn)知，经(jīng)常会(huì)这样想(xiǎng)：我现在是这(zhè)样(yàng)，但我本(běn)应(yīng)是(shì)另外的(de)样子(zi)。

　　父母忽(hū)视(shì)孩子(zi)真实(shí)的样子，拒(jù)绝(jué)接受孩(hái)子(zi)的本性，一方面(miàn)会导致孩子一直到成年(nián)都总觉得自己(jǐ)不够好，另(lìng)一方面，他(tā)们中的很多人(rén)也变成了吹(chuī)毛求疵的人，经(jīng)常用不合理的标准来要(yào)求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等(děng)创伤(shāng)经历的幸存者

　　虐待是一个非(fēi)常复(fù)杂(zá)的问题，它对孩子造成的影(yǐng)响(xiǎng)用好(hǎo)几(jǐ)篇论文也(yě)说不完。

　　一般来说，受(shòu)到虐待往往会(huì)造(zào)成这些(xiē)后果：低自(zì)尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价过低(dī)、好斗(dòu)、亲密关(guān)系和(hé)两性关(guān)系(xì)上的问题等等(děng)。

　概率分布函数右连续怎么理解，什么叫分布函数的右连续　3、父母中的一方角色缺失或在(zài)情感上遭到父母中某一方的抛弃

　　很多孩子(zi)是缺爱(ài)的，他们并不缺衣(yī)少食，却从来都感(gǎn)受不到父母的(de)爱，和父母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往这些父(fù)母自身存在(zài)很严重(zhòng)的问题(他们(men)也是(shì)原生(shēng)家庭的受害者(zhě)!)，使他们(men)无(wú)法对(duì)孩(hái)子(zi)表(biǎo)达出(chū)温暖和爱(ài)。

　　孩子往往会觉(jué)得(dé)，他们之所(suǒ)以感受(shòu)不到父母的(de)爱，是因为(wèi)不够好或完美。

　　他(tā)们可(kě)能会变成完美(měi)主义者，以离谱的高标准来要(yào)求自己以及自己(jǐ)身边(biān)的人。

　　而(ér)因为他们(men)觉得自己不够(gòu)好(hǎo)，也就会很难对自己的(de)伴侣敞开心扉，分(fēn)享自己的感觉和(hé)想法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知道了自己真实的样子，就会失(shī)去对(duì)方的尊(zūn)重(zhòng)和(hé)爱。

　　另(lìng)一个极端的(de)可(kě)能是，他(tā)们也有可(kě)能(néng)会(huì)极端依赖自己的(de)伴侣，希望伴侣能够给他们那些没有从父母身上(shàng)获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭(tíng)为(wèi)什么对一个人影响很大(dà)

　　早年的(de)情感会决定你的(de)言语，言(yán)语会决定你的社会性(xìng)，社会性就是社会交(jiāo)往(wǎng)的能(néng)力(lì)，而社会性，又会影响到你后边的(de)认知方式。

　　当你尚(shàng)不具备判断能力时，你最基本的认(rèn)知来自(zì)你的家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的世界观、人生观(guān)、价值观受到(dào)它的强烈影响，而且你为(wèi)人处世(shì)的方式方法、你思考问(wèn)题的方式(shì)都会受到家庭、最亲(qīn)近的人(rén)的影响。

　　良好的家风、教(jiào)育(yù)和财(cái)力为个人的长(zhǎng)进提供了较(jiào)好的基础和条件(jiàn)，如果你有幸(xìng)生在这样的家庭里面(miàn)，是值得庆幸的事(shì)情。

　　原(yuán)生家庭对你(nǐ)的影响(xiǎng)程度高低(dī)来自于你(nǐ)个体独立的力量和(hé)家庭(tíng)影(yǐng)响的力量对比(bǐ)：如(rú)果(guǒ)你个体独立的力量越大，那他们(men)的影响越(yuè)小;反之(zhī)，如果你(nǐ)个体独立(lì)的力(lì)量越小，那家(jiā)庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从(cóng)成(chéng)因上可以分为情感忽(hū)视(shì)型(xíng)、情感虐待(dài)型和情感混乱型。

　　情感忽视(shì)型指的是父母对孩(hái)子(zi)关爱太少，容易(yì)让孩(hái)子通过讨好(hǎo)来(lái)获得爱，觉得(dé)自(zì)己不配被爱(ài)，渐渐发(fā)展为(wèi)依(yī)赖类型中(zhōng)的焦(jiāo)虑型(xíng)。

　　情感(gǎn)虐(nüè)待型(xíng)指的是孩子的(de)父母(mǔ)惯(guàn)用(yòng)打骂和贬低的(de)方式(shì)教育(yù)孩子，这(zhè)容易让孩子(zi)开始自我否定，对他人抱(bào)有(yǒu)敌意和惧意，发(fā)展为依恋类型中的隔离型。

　　情(qíng)感混乱型指的(de)是父(fù)母自身有严(yán)重的心理问题，情绪(xù)不稳(wěn)定，常常给孩子(zi)造成巨(jù)大创伤，事后(hòu)又极力弥补或者道歉。

　　容(róng)易让孩子(zi)辨别不(bù)出好坏(huài)情绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别人(rén)的人(rén)，往往看到的是别人(rén)的(de)错(cuò)误、缺点和不足，并且会(huì)把结果的糟糕和自己(jǐ)不好(hǎo)的感受，都归(guī)结给对方(fāng)。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受会非常糟糕，就像一(yī)无(wú)是处的人，不论怎么做都(dōu)无法满足这类人的要(yào)求。

　　指责是一个代际传(chuán)承的问(wèn)题，喜欢指责别人的人，往往有个喜欢指(zhǐ)责他(tā)们的父母，在他们(men)的父母看(kàn)来，他们没(méi)有优点，不应该犯错，在(zài)都是你不好、都(dōu)是(shì)你的(de)错、都(dōu)是(shì)因为(wèi)你的批评中(zhōng)长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解，反而会内化他们的父母(mǔ)的形象，在内(nèi)心(xīn)塑造一个无比严(yán)厉的(de)批评者，对自己(jǐ)和对他人(rén)都十分挑(tiāo)剔。

　　被指责长大的人活成了他(tā)们(men)父(fù)母的模样，用指责来诱导他(tā)人，来验证早年(nián)经验的(de)正(zhèng)确性。

　　如(rú)果(guǒ)你想要改善和这类人之间的关系，就不(bù)能受其潜意识诱导，而要(yào)在他(tā)每一次(cì)指责的时候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方(fāng)的关系越亲密(mì)，就越容易(yì)发(fā)生情感(gǎn)操控(kòng)的(de)情况(kuàng)。

　　全(quán)球反情感暴力专(zhuān)家、美国(guó)著(zhù)名心(xīn)理学(xué)博(bó)士(shì)丽莎(shā)·阿伦森·方(fāng)特斯在她的书《情感操纵》中，认为亲密关(guān)系中的情感操纵，指的是运用情感成为伤害(hài)对方的武器，支(zhī)配、胁迫他人(rén)，从(cóng)而使自己的(de)目的得以达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中(zhōng)乔英子(zi)和妈妈宋倩的关系(xì)便可以体现这一点，宋(sòng)倩对英子(zi)说的最多的话就是：英子，你(nǐ)可(kě)是妈的一切呀!、你是妈妈(mā)身上掉下(xià)来的一块肉(ròu)、妈(mā)是(shì)和你最亲的(de)人了，还能害你呀!这(zhè)样的缺(quē)乏边界的情感(gǎn)关系，会让人(rén)变得窒息，英子最后得抑郁(yù)症也证实了这一点。

原生(shēng)家庭缺爱的(de)人如何自救

　　缺(quē)爱的(de)孩(hái)子，经历的童年肯定有特别不容(róng)易(yì)的(de)一面，但也(yě)有特别(bié)强大的一面(miàn)。

　　如果你小时候(hòu)很孤单(dān)，少有人陪(péi)伴(bàn)和照顾。

　　那你(nǐ)为了活下(xià)来，往(wǎng)往(wǎng)会更加(jiā)独立，有超过同龄(líng)人的生活自理能力;如果(guǒ)你(nǐ)父母情绪比(bǐ)较暴躁(zào)，那(nà)你为了(le)家庭和睦，让父母少生气，就会不知不觉练就超过同(tóng)龄人的情(qíng)绪(xù)观察能(néng)力和共情能力，时(shí)间长了就像有情(qíng)绪读(dú)心术一样，能(néng)准(zhǔn)确把握(wò)别人此(cǐ)时此(cǐ)刻的情(qíng)绪，更知道别(bié)人想听(tīng)的话和(hé)希(xī)望你做(zuò)的(de)事(shì);如果(guǒ)你的(de)父母把你交给亲戚朋友老师轮流带，那你就会练就(jiù)很强的(de)适应能力，甭管跟(gēn)谁都(dōu)能(néng)相处，不(bù)怕陌(mò)生的(de)环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了(le)特殊力量。

　　这(zhè)些(xiē)力(lì)量在(zài)你的过去(qù)帮(bāng)助过你，在未来依然会(huì)在某个角度(dù)帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥(yōng)抱(bào)它们，善用它们。

　　它们(men)其实早(zǎo)就成为(wèi)了(le)你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被(bèi)爱，你身上附加的(de)种种力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其(qí)实就(jiù)是你内心深处那(nà)个弱小的(de)孩子。

　　这个孩子(zi)是(shì)你潜意识里(lǐ)童年的缩(suō)影。

　　曾(céng)经，那是个(gè)无助(zhù)的(de)孩子，但现在，这个孩(hái)子有(yǒu)了(le)依靠(kào)。

　　那个依靠，就是(shì)如今成(chéng)年(nián)的你。

　　你可以(yǐ)重新接纳他，给他无条件的爱(ài)，把他抚养长大(dà)。

　　当你的内心小(xiǎo)孩成(chéng)长了，觉醒(xǐng)了，放开了，不(bù)再(zài)恐惧了，再加上帮助(zhù)过你的特质加持，你甚至(zhì)会(huì)比从(cóng)小一帆(fān)风顺的(de)孩(hái)子，更加有力(lì)量。

　　尼采曾说：杀不(bù)死我的，会使我更强大(dà)。

　　大成(chéng)就者，往往都曾(céng)经历常(cháng)人所不能(néng)承受(shòu)之痛(tòng)。

　　你经(jīng)历过(guò)的伤痛，不只是伤痛(tòng)，更是(shì)潜在的能(néng)量。

　　接纳真实的自己，善用你(nǐ)特殊经(jīng)历赋予(yǔ)你的特质，发(fā)挥出更大的(de)潜能。

　　他们将爱情(qíng)问(wèn)题(tí)首先(xiān)看做是一个被爱的(de)问题，而不(bù)是去(qù)爱(ài)和有没有能力去爱(ài)的问(wèn)题(tí)。

　　但(dàn)是(shì)，爱其(qí)实(shí)是一门艺术，需(xū)要人们有相(xiāng)关的知(zhī)识并付(fù)出相应的(de)努力。

　　非安全(quán)型人格(gé)其实，是没有爱的(de)能力的(de)，因为缺爱，他们在两性关系中(zhōng)，更多的是(shì)索取。

　　依据艾利(lì)希·弗洛(luò)姆的(de)理论(lùn)，其实爱的(de)能力(lì)，应该是(shì)有(yǒu)勇气不计回报的去爱一个(gè)人，全心全(quán)意的为对方好(hǎo)。

　　在爱的过(guò)程中，促(cù)使我(wǒ)们成(chéng)长，让(ràng)我们得到幸福。

　　在我们年幼的时候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需(xū)要有意识的知(zhī)道，你(nǐ)妈妈那(nà)时(shí)候需(xū)要工作(zuò)，保(bǎo)证你的生活。

　　你爱着(zhe)你的母亲，其实就(jiù)更不应(yīng)该去记恨她那(nà)么久，那么多年。

　　你需要与自己和解(jiě)，你(nǐ)欠你母(mǔ)亲一句原谅(liàng)。

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