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九年(nián)一(yī)贯制教育是(shì)什么意(yì)思(sī)啊(a)，九年一(yī)贯制啥意(yì)思(sī)

　　九年一(yī)贯制是指该校的小学(xué)和(hé)初中施行一(yī)体化的教育，小学毕业后可直升(shēng)本校初中(zhōng)。

　　“小升初”原则上不许择(zé)校(xiào)流动，希望在(zài)本校升初中(zhōng)的学生(shēng)也不用(yòng)为(wèi)上初中费尽心思(sī)；

　　九年一贯(guàn)制(zhì)学校的年级通常(cháng)被称为(wèi)1年级、2年级……，至9年级(jí)。

　　这(zhè)样在学生(shēng)年龄较(jiào)小，适(shì)应(yīng)能力(lì)较弱(ruò)的时候的教育会有一个连贯性。

　　主要特(tè)点：一是(shì)连贯，在九年(nián)义务教育过程中，学生从(cóng)一年级至(zhì)九年级，相继完成小学至初中教育(yù)，其间不间断、不选拔。

　　二是就(jiù)近入学、取消招生考试。

　　小升初(chū)直接升入本校初中，不(bù)必(bì)再受小升初(chū)折磨之(zhī)苦。

　　三是(shì)实行统一(yī)的学校行政、教育、教学管理(lǐ)。

九(jiǔ)年一贯是什么(me)意(yì)思?

　　九年一贯的意思介绍如下：

　　九年一贯(guàn)制是中(zhōng)国(guó)教育体制中的一种基础教育模(mó)式，也被称(chēng)为“九年义务(wù)教育”。

　　这种制度要求学(xué)生在(zài)完成九年的基础教育后，可以选择(zé)继续(xù)深(shēn)造或(huò)者直接就(jiù)业。

　　九年(nián)一贯制从小学一年级开(kāi)始，一直到初中三(sān)年级结束，通常是六岁(suì)到十五岁。

　　在(zài)这个阶段，学(xué)生需要(yào)学习基(jī)础的语文(wén)、数学、英语(yǔ)等科目，同时也会学(xué)习(xí)一些其他领域的知识，如科学、艺术(shù)、体育等(děng)。

　　九年一(yī)贯制的(de)实施(shī)有利于(yú)普(pǔ)及(jí)基础(chǔ)教(jiào)育，提(tí)高全民(mín)素(sù)质，促进教育公平。

　　尽管九年(nián)一贯制(zhì)在中国得到了广(guǎng)泛的推(tuī)广和(hé)实(shí)施，但仍然存在一些问题(tí)和挑(tiāo)战，如教育资源不平衡、师资睁陪不足(zú)等。

　　为了不断改进教育体(tǐ)制，中国政府一直(zhí)在致力于改革和(hé)完善九年一贯制(zhì)。

　　九(jiǔ)年一贯(guàn)的(de)相关(guān)造(zào)句如(rú)下(xià)：

　　1、以九年一贯制(zhì)学校为(wèi)主(zhǔ)体的义务教育体制具有(yǒu)效率和公平的优势。

　　2、十五中学座落(luò)在母亲汉江(jiāng)之(zhī)畔，是一所充满朝(cháo)气的九年一贯制学校。

　　3、悉袜蠢公(gōng)办九(jiǔ)年一(yī)贯制(zhì)的江北嘴(zuǐ)实验学校,加(jiā)上接轨国际的香港博瀚幼儿园,紫御江山业主子女可在家门口(kǒu)解决幼、小(xiǎo)、初12年全程优质教育。

　　4、丰庆路小学和农科院中学计划调整(zhěng)为新建琉(liú)璃寺九年一贯制学校,该校好(hǎo)旦设置为60个教学班,其中初中教学班24个,小学教学班36个,预(yù)计11月开工建设(shè)。

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