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工(gōng)科与理科是(shì)什(shén)么意思(sī)，工科、理科

　　总的(de)来说，理学研究的(de)是科学，工学(xué)研究的是技术(shù)；

　　理学注重理(lǐ)论研究，工学(xué)注重实际(jì)应用；

　　理学培养的香港区号是多少目标是科(kē)学(xué)家，工学的培养目标(biāo)是工程师(shī)。

　　典型的(de)理学专(zhuān)业如数学、物理学、声(shēng)学、化学等(děng)；

　　典型的工科专业(yè)如环境科学与工(gōng)程、电子信息工(gōng)程、化学工程(chéng)、土木工程、轻(qīng)化(huà)工(gōng)程等(děng)。

　　工(gōng)科（工(gōng)程学(xué)）是指如(rú)材(cái)料(liào)科学、计算机、信(xìn)息、电子、机械、电气、建筑、水利(lì)、汽车(chē)、仪(yí)器等研究应(yīng)用技术和(hé)工艺的学问(wèn)。

　　工程(chéng)学或工学(xué)即“应用科学和技术的(de)原(yuán)理(lǐ)，来解(jiě)决问题(tí)”。

　　工(gōng)程师通(tōng)过想象，判(pàn)断和(hé)推理(lǐ)，将科学、技术、数学和实践经验应用到设计、制造、对象或程(chéng)序的操作中。

　　在学校中，将自然(rán)科学原理应(yīng)用至工业、农业各个生产部(bù)门所形成的诸多(duō)工程(chéng)学科也(yě)称为工(gōng)科或(huò)工学(xué)。

　　工科是应用数学、物理学、化学(xué)等基础科学的原理(lǐ)，结(jié)合生产(chǎn)实践所积(jī)累的技术经验而(ér)发展(zhǎn)起来(lái)的(de)学科。

　　代(dài)表(biǎo)性的香港区号是多少学科(kē)有土建类、水(shuǐ)利(lì)类、材料类(lèi)、电工(gōng)类(lèi)、电子(zi)信息类(lèi)香港区号是多少、热能核(hé)能类、仪(yí)器(qì)仪表类、化工制(zhì)药类等等。

　　工科的培(péi)养目标是在(zài)相应的(de)工(gōng)程领域(yù)从事规划、勘探、设(shè)计、施工、原材料的(de)选择(zé)研究和管理等方(fāng)面工作(zuò)的高级工程技术人才。

　　主要是要培(péi)养实际(jì)应用能力的工作人员。

　　以上所(suǒ)述主要(yào)指传统工科，此(cǐ)外还有新型工科。

　　新型工科是指(zhǐ)为适应高技(jì)术发展的需要(yào)而在有关理科(kē)基础(chǔ)上发展起(qǐ)来的(de)学科。

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