小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔(bǐ)是(shì)小学生HB的铅笔好(hǎo)的(de)。

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小学生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较(jiào)高(gāo)，适合(hé)用于界面(miàn)相对较硬du或粗(cū)糙(cāo)的(de)物(wù)体，比如(rú)木工(gōng)划线，机(jī)械制图等(děng)。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写(xiě)，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明写出的(de)字越黑越软，HB的是意(yì)思"硬"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按(àn)照笔(bǐ)芯的硬(yìng)度来定的,从软到硬(yìng)分(fēn)别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用(yòng)碳的(de)同素异形体之一石墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的分(fēn)类(lèi)正是按照(zhào)笔芯中石墨的(de)份量来划分。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三大(dà)类(lèi)。

　　其中(zhōng)H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对(duì)较高，适合用于(yú)界面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类(lèi)铅笔(bǐ)笔芯硬度适中，适合(hé)一般情况下的(de)书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相对(duì)较软(ruǎn)，适(shì)合(hé)绘画(尤(yóu)其是素描)，其中2B铅笔(bǐ)被用于填涂一(yī)些机器可(kě)识别(bié)的卡片(piàn)，如答题卡(kǎ)。

　　写字与其他(tā)作业联(lián)系紧密(mì)

　　写一(yī)手好(hǎo)字，可让(ràng)人(rén)受益终生。

　　尤其对(duì)学生(shēng)来说，学(xué)习写字实际也是(shì)一种(zhǒng)行为规(guī)范的(de)养成过程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔(bǐ)头，在学(xué)习中，如(rú)果让(ràng)孩子一(yī)边学(xué)习(xí)好(hǎo)功(gōng)课，一边进行(xíng)抄写(xiě)练习，可以互补互益。

　　久而久之，自(zì)然形成了(le)行为规范的养成过程(chéng)。

　　比如，一边学习课文(wén)，一边进行生字、词语(yǔ)和(hé)段(duàn)落抄写练习，既可以(yǐ)巩(gǒng)固(gù)知识，又提(tí)高了写字水平(píng)。

　　特别是抄写唐(táng)诗宋词(cí)时，还可以(yǐ)陶冶孩子们的心灵情(qíng)操(cāo)。

　　确实是(shì)一举多得。

　　写字与个人(rén)的关系不可忽视

　　写(xiě)字(zì)是每个人很重要(yào)、很基本的一项技能，当然有很多人(rén)认为现在可以用(yòng)打字机代(dài)替写(xiě)字(zì)，写(xiě)字(zì)教学不必再强调了，但日常生活中更多(duō)时候还是不能不靠手写的(de)。

　　人与人的交流，缺少不了写(xiě)字，而写字对(duì)于(yú)培养一个(gè)人(rén)的耐心、恒心(xīn)有着很大的助(zhù)益。

　　《语文课(kè)程标准(zhǔn)》亦(yì)指出(chū)：“识字写字是阅(yuè)读和(hé)写作的基础，是1—2年级(jí)的教学重(zhòng)点(diǎn)。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生字写得好(hǎo)坏，与他的学习(xí)有很大的关(guān)联。

　　基本上来说(shuō)，字写(xiě)得(dé)工整、美观的(de)学生，他在学习(xí)时也比较细心、认真，而字(zì)写(xiě)得潦(lǎo)草的(de)学(xué)生，其学习也比较粗心、懒散，可谓“字如其(qí)人”。

　　所以，清代曾国藩先生(shēng)认为“唯读书与(yǔ)写字(zì)可(kě)以变(biàn)化(huà)气质”，他(tā)对儿子的习字非常重视(shì)，在家(jiā)书中对于习字(zì)方面(miàn)有很多的论述(shù)。

　　曾有(yǒu)教育(yù)前(qián)辈说(shuō)过致力(lì)抓好两(liǎng)件(jiàn)事，一件是扫地，一件就是(shì)写字。

　　确(què)实，这两件(jiàn)事都(dōu)不(bù)算大事，但对于一(yī)个人一生(shēng)的成长关系甚大(dà)。

小(xiǎo)学生用铅笔(bǐ)HB的好还(hái)是2B的好？

　　开(kāi)学(xué)后，我(wǒ)家(jiā)最小的一个侄子(zi)就要上小学了。

　　而(ér)用(yòng)什(shén)么样的铅笔(bǐ)，则是(shì)首先要考虑的问题。

　　今天和各(gè)位朋友讨论一下铅(qiān)笔的问题。

　　我记得我上小学的时候(hòu)喜欢(huān)用(yòng)HB，因为它耐(nài)摔(shuāi)，都知道(dào)小孩子的东西(xī)总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了好(hǎo)几(jǐ)次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟(gēn)HB完全相(xiāng)反了。

　　直(zhí)到长大后，我才(cái)明(míng)白真理。

　　大概(gài)讲一下(xià)铅(qiān)笔(bǐ)的(de)H和(hé)B的(de)含义，虽然(rán)大部(bù)分人都知道。

　　铅笔五线谱中leggiero是什么意思，五线谱里的legato的铅芯，标注为(wèi)"H"（HARD的首(shǒu)字母(mǔ)）的表示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表(biǎo)示(shì)软质铅笔，而"HB"则表示(shì)软(ruǎn)硬适(shì)中的铅笔。

　　另外(wài)要(yào)说(shuō)的是，B数(shù)越大铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要(yào)软；H数(shù)越大就越(yuè)硬颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如果你问有经验的老司机，初(chū)学写字的小朋友用(yòng)什么铅笔，大都会(huì)推荐HB，理由(yóu)是硬度(dù)适中(zhōng)；加之小孩(hái)子(zi)写字(zì)比较(jiào)用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两图是(shì)HB铅(qiān)笔效果。

　　我建议(yì)，第一(yī)次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之前也和(hé)大家一散握宴样，用专家的(de)口吻给(gěi)家长们推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经(jīng)过(guò)长(zhǎng)时间的教学，才发现HB并不是(shì)最好。

　　如果一个小(xiǎo五线谱中leggiero是什么意思，五线谱里的legato)朋(péng)友从来没(méi)有写过字，强烈建议(yì)不要用HB的铅(qiān)笔，而(ér)是用稍微软一点，黑一(yī)点的(de)2B铅笔。

　　我先(xiān)问大家(jiā)一(yī)个(gè)问(wèn)题，为啥小孩子写字普遍比(bǐ)较用力？

　　我的解释是(shì)，因为HB的铅笔颜色太浅，而(ér)皮圆很多(duō)写字本的(de)颜色本身(shēn)又不是太白，为了(le)让写出(chū)来(lái)的字能够看(kàn)清，小(xiǎo)朋(péng)友会不(bù)自觉加(jiā)大力量，力量大到第二页，甚至(zhì)于第三页都留有很深的印记，导致(zhì)下一页不光滑，影响写字效果。

　　同时，用力写字实在太容易让孩(hái)子疲劳。

　　并(bìng)且(qiě)，还有个更严重(zhòng)的(de)问题(tí)，因为孩子的骨(gǔ)骼发育不全(quán)，为了加大力量，只能用(yòng)错误的执笔姿势写字(zì)。

　　下面图(tú)片上这(zhè)种姿势非常典型(xíng)的(de)。

　　这(zhè)就(jiù)是(shì)为什么一二年级小朋友执笔姿势(shì)错误率很(hěn)高的(de)原因（在(zài)我看来冲银，铅笔选择不(bù)当是执笔姿势不对(duì)的一个(gè)很重(zhòng)要的原因）。

　　其次，用HB的(de)铅(qiān)笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅(qiān)笔的颜色浅，要想写出来的(de)字能够(gòu)看清楚就得把笔削(xuē)尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上(shàng)用力，很容易(yì)就(jiù)折断(duàn)了。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦说(shuō)了一大堆(duī)HB的(de)问题，其实答案已经一目了然。

　　在我(wǒ)看(kàn)来，没有拿(ná)过笔的小(xiǎo)朋友(yǒu)，如(rú)果直接(jiē)用(yòng)2B铅笔，写字绝(jué)对不会像HB铅笔那(nà)么用力(lì)，而写出来(lái)却更(gèng)加黑白分明(míng)。

　　因为不需要特别用力写字，执笔(bǐ)姿势自然也就(jiù)容易正确了。

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