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怎样给青春期女(nǚ)孩心理疏(shū)导的话(huà),怎样对青春期(qī)女孩进行心理教育

  青春的女孩子心(xīn)理格外敏感,该(gāi)怎么(me)给她们进行心理疏导(dǎo)呢(ne)?青春期女孩怎么进行心理疏导

  表彰鼓舞法

  每个人(rén)都巴望得到他(tā)人的必(bì)定。

  家长要多用(yòng)表彰、鼓舞、必(bì)定、赞赏(shǎng)等(děng)鼓励(lì)方法教学孩子,学(xué)会赏(shǎng)识孩子,学会(huì)换(huàn)个视点看孩子;当然(rán)表(biǎo)彰孩子时要(yào)适时、适度,要真挚,不要夸(kuā)张,不(bù)要过(guò)滥(làn)。

  否则,就会走向(xiàng)反(fǎn)面。

  充实学生的业余生活(huó)

  教师可以通过发挥特长、培养兴趣爱好来丰(fēng)富学生的(de)课余生(shēng)活,从(cóng)而(ér)转移(yí)注(zhù)意力,使学生把精(jīng)力用(yòng)到其他方面去。

  如参(cān)加(jiā)体育(yù)运(yùn)动,打羽毛(máo)球(qiú)、踢(tī)毽子、打篮球、跳绳等,参加学(xué)校各类(lèi)兴趣小组,合唱(chàng)队、舞蹈(dǎo)队、美术小(xiǎo)组(zǔ)等,尽(jǐn)可(kě)能多(duō)地(dì)和同性朋友一起聊天、游(yóu)玩(wán)。

  环境熏陶法

  人是环境(jìng)的产品 。

  家(jiā)庭(tíng)的人(rén)文环(huán)境和(hé)自然环境对孩子(zi)起着耳濡目染的熏陶作用(yòng)。

  家长在处理人与(yǔ)人之间(jiān)的关系上,应表现(xiàn)出仁慈、大(dà)度、公正、进步(bù)、文(wén)明、达观、吃苦耐劳等(děng)思维质量和人格魅力,形成杰(jié)出的家庭空气。

女孩子青春期如何教(jiào)育(yù)引导(dǎo)?

  1)青(qīng)春期是一(yī)个反抗时(shí)期 ,要(yào)合理的控制(zhì)好自己的心(xīn)情,不(bù)要对(duì)孩(hái)子乱(luàn)发脾气(qì),有事说(shuō)事。

  不可以骂(mà),打。

  2)青(qīng)春期是一个性冲动时期,主动(dòng)学(xué)习一些关于性方面的(de)知识(shí),正确明(míng)白认(rèn)清正视(shì)这个问(wèn)题。

  然(rán)后(hòu)去引导青春期孩子们的心理问题。

  3)青春期(qī)是一个(gè)发育重要(yào)时期,各种生理(lǐ),心理都(dōu)在发生改变,注意身体,勤洗澡换衣,防止滋生细菌(jūn)。

  多锻(duàn)炼身体。

  告诉孩子们怎样才能(néng)更好的(de)度过青春(chūn)期。

青春期女孩怎么(me)进行(xíng)心理疏导(dǎo)

   青(qīng)春期女孩(hái)怎(zěn)么(me)进行心理疏(shū)导

     青春期女孩(hái)怎么(me)进行(xíng)心理疏导(dǎo)。

  我们(men)每个有都有(yǒu)青(qīng)春期,在青春期的时候我(wǒ)们会想很多东西,女孩更是如此,家长一(yī)定(dìng)要做好孩子的心理疏导,把孩子引向正途。

  那么接下来我带大家一起详细(xì)了解下(xià)青(qīng)春期女孩怎么进行心理疏导。

  青(qīng)春期女孩怎(zěn)么进行心理疏(shū)导1

  

      1、表彰鼓舞法

     每(měi)个人都(dōu)巴望得到(dào)他人的必(bì)定。

  家(jiā)长要(yào)多用表(biǎo)彰(zhāng)、鼓舞、必(bì)定(dìng)、赞赏(shǎng)等鼓励方法教学孩子,学(xué)会(huì)赏识孩子,学会换个视点看孩子;当然表彰(zhāng)孩子(zi)时(shí)要适时(shí)、适度,要真挚,不要夸张(zhāng),不要过滥。

  否则,就会(huì)走向反面。

      2、充(chōng)实(shí)学(xué)生(shēng)的(de)业(yè)余生活

     教师可以通过发挥特长、培(kono洗发水是什么牌子,kono洗发水有几款péi)养(yǎng)兴趣爱好(hǎo)来丰富学(xué)生的课余(yú)生活(huó),从而(ér)转移(yí)注意力,使(shǐ)学(xué)生把精力用到其他方面去。

  如参加体育运动(dòng),打羽毛球、踢(tī)毽子、打(dǎ)篮(lán)球、跳绳等,参加学校各类兴趣小组(zǔ),合唱队、舞蹈队、美术小组等,尽可能(néng)多(duō)地和同(tóng)性(xìng)朋友一起(qǐ)聊天、游玩。

      3、环境熏陶法

     人是环境的产品 。

  家庭的人文(wén)环境和自(zì)然环境对孩子(zi)起着耳濡目染(rǎn)的(de)熏陶作(zuò)用。

  家长在处(chù)理(lǐ)人与(yǔ)人之(zhī)间的关系上,应表(biǎo)现出仁慈、大度、公正(zhèng)、进步、文(wén)明、达观、吃苦耐(nài)劳等思维质(zhì)量和人格魅力,形成杰出的家庭空气。

      女孩子青(qīng)春期如何(hé)教(jiào)育引导(dǎo)?

     1、青春期是(shì)一个反抗时期 ,要(yào)合(hé)理的控制好自己的心(xīn)情,不要(yào)对孩子乱(luàn)发脾气(qì),有事(shì)说事。

  不可以骂,打(dǎ)。

     2、青春(chūn)期是一个性冲动时期(qī),主动学习一(yī)些关于性方面(miàn)的知识,正确明白(bái)认(rèn)清正视这个问(wèn)题。

     然后去引导(dǎo)青(qīng)春期孩子(zi)们的(de)心理(lǐ)问题。

     3、青春(chūn)期(qī)是一(yī)个(gè)发育(yù)重(zhòng)要时期,各(gè)种生(shēng)理,心理都在发生改变,注意身体,勤(qín)洗澡换(huàn)衣(yī),防止滋生细菌。

  多锻炼身体(tǐ)。

  告诉孩子们怎样才能更好的度过青春(chūn)期。

  青春期女孩(hái)怎么进行心(xīn)理疏导2

      青春(chūn)期女孩该如何教育

     1、教育德(dé)为先。

  当今(jīn)社会,精彩纷呈。

  是一个多元化(huà)的(de)社会。

  人们(men)的(de)思想品质参差不齐,特(tè)别是一小部分人为追逐(zhú)名利(lì),不择手段,对思想处(chù)于转形时(shí)期的`孩子产生不(bù)小的影响。

  作为父(fù)母,道德要从自己做(zuò)起,自觉抵制一些不良思想的侵袭,作孩(hái)子的榜样。

  当(dāng)发现孩子(zi)的言行与法(fǎ)律及社会道德相偏离时,应(yīng)苦口(kǒu)婆心的指出(chū)其(qí)后果及危害(hài)性,将孩子引到正确的(de)轨道(dào)上来,同时激(jī)励孩子树立正确的世界观(guān)。

     2、每个家长(zhǎng)都望子(zi)成龙,盼女成(chéng)凤。

  教育(yù)孩子家长要一身作则。

  家长首先要为孩子酿造(zào)一个(gè)良(liáng)好(hǎo)的学习氛围。

  行教(jiào)胜于言教,家长是孩子的第一个老师,学习型的(de)家长一定能进行教育出一个爱学习(xí)的孩子(zi)。

  如果家(jiā)长自己都不能管住(zhù)自己,整天沉溺于上网、打牌等,要想处于多动期的孩子静下来看书做作业,恐怕是不(bù)现实的。

     3、走进孩(hái)子(zi)的世界,做孩子的知(zhī)心朋友。

  首先要了解孩子的生理变化。

  帮助(zhù)孩子正确认识和接纳(nà)自己的(de)生理变化,珍惜自(zì)己扒型的(de)性特征。

  另外,孩子的脑和(hé)神经逐(zhú)渐发育,情绪易波动,感(gǎn)情十分脆弱,此时需要家长和老师配合,适时引导帮助。

  了解孩(hái)子的心理变化(huà),也尤其重要,青春期的女孩,开(kāi)始(shǐ)有了成人(rén)感,思维的独立性(xìng)和批判性(xìng)显(xiǎn)著发(fā)展起来,但能(néng)力不强,仍带(dài)有片面(miàn)性和(hé)表面性。

  开(kāi)始意识到两性关雹此谨系,萌发着性爱和恋爱的需求(qiú);人(rén)际关系逐(zhú)渐频繁,渴望找到与自己思想、感情、兴趣(qù)爱好(hǎo)相(xiāng)一致的朋友(yǒu),但不善于把感情与理智结合起来。

  这就需要家长指导(dǎo)帮助,家(jiā)长要经常与(yǔ)孩子(zi)沟(gōu)通思想,了解了(le)孩子(zi)所(suǒ)思、所好、所行,才能走(zǒu)入孩子(zi)的世界。

     4、不(bù)要对青春期的孩子抱(bào)有(yǒu)成见。

  总认为这个阶段的孩子会产生(shēng)逆反心理。

  父母不要源基一看到孩子们有独立意识的(de)迹象便极力压制,担(dān)心稍(shāo)有让(ràng)步,就会导(dǎo)致孩子步入(rù)歧途。

  父母反应越激烈(liè),孩子们就(jiù)越(yuè)会(huì)坚kono洗发水是什么牌子,kono洗发水有几款(jiān)持己见;父母若强行压制,不但没有成效,还会适得其反(fǎn)。

     5、要让(ràng)孩(hái)子有一个(gè)健康的体魄。

  现在不少家长只注(zhù)重孩子文化知识(shí)的学习,对(duì)孩子的身(shēn)体锻炼关注甚少。

  要知(zhī)道,没(méi)有(yǒu)强健的体魄,没有健康(kāng)的心态。

  再大的理想与抱负也因(yīn)心(xīn)有余而力不足而(ér)难(nán)以达到。

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