原生家庭是指离异(yì)吗，为什(shén)么说原生(shēng)家庭可怕(pà)原生家(jiā)庭不(bù)是指离(lí)异的。

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原生(shēng)家庭是(shì)指离异吗，为什(shén)么说原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭可怕

　　原生家(jiā)庭是(shì)一个社会学(xué)概念(niàn)。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双(shuāng)方组成(chéng)的(de)家庭(tíng)，这样的家庭不包括(kuò)夫妻双(shuāng)方的父母。

　　我们应该正确衡量原生家庭(tíng)和新生家庭的关系。

　　当我们的家庭还是原生(shēng)家(jiā)庭时，子女应当孝敬父母，父母应当关心子女(nǚ)的生活。

　　当(dāng)我们有(yǒu)了新(xīn)生(shēng)家庭(tíng)后，在这个新生(shēng)家庭中妻子与丈夫二人要结合为一体，应(yīng)该尽量在精神和物质上从对原生家庭的依赖或影响中走(zǒu)出(chū)来，注重新生家庭中(zhōng)夫妻二人的合一(yī)，更多地尊重新(xīn)生家(jiā)庭(tíng)中的丈夫或者妻(qī)子的意见。

　　人要认识(shí)自(zì)己原生(shēng)家庭的影响，才不(bù)致将原(yuán)生家(jiā)庭一些负面的元素带到(dào)新家庭(tíng)去(qù)。

　　原生家庭和离异家庭对孩子影响的(de)不同

　　原生家庭的孩(hái)子和离(lí)异家庭的(de)孩(hái)子，他们的成(chéng)长过程就是不(bù)一(yī)样，缺少了一份父母的爱，在十(shí)几年的成长中，对于性格、学习、做事都有一定(dìng)影响。

　　原生(shēng)家庭(相遇时间的公式 相遇时间怎么求tíng)的孩(hái)子(zi)，有一(yī)股发自内心的自信，亲生(shēng)父母打骂是怎么(me)也进(jìn)不了孩子心的。

　　但离异家(jiā)庭的孩子，就不一样了，不(bù)是(shì)亲生(shēng)的父(fù)母打(dǎ)不敢打，骂也不敢(gǎn)骂，生怕两者之间(jiān)的生(shēng)气越来越生。

　　那(nà)些(xiē)已(yǐ)经离(lí)异过的(de)父(fù)母或(huò)者孩子，既然已经(jīng)选择，前路漫漫，往事清零，让(ràng)新的一年里有个(gè)好运(yùn)气(qì)，过好自己的每一天(tiān)。

　　从小缺(quē)失(shī)的爱，它不是(shì)你犯错的(de)理由，因为没了这些爱，你(nǐ)才要更(gèng)强大和(hé)更(gèng)努力(lì)，让自己(jǐ)的以后过得更(gèng)好。

原生家庭问题是指(zhǐ)什么(me)

　　在社会学的定义上，原生家庭指(zhǐ)的是(shì)儿女还(hái)未成婚，仍和父母在一起(qǐ)生活的家庭。

　　一(yī)个温馨(xīn)、充满爱和关怀的原生家庭，对(duì)子女的(de)性格塑造(zào)有着至(zhì)关重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原(yuán)生家庭，对孩子(zi)的心理，则会带(dài)来严重(zhòng)的伤害。

　　奥地利著名(míng)心理学家阿德勒曾(céng)说过这样的一句(jù)名言(yán)：幸福的人(rén)，一生都被(bèi)童年治愈(yù);不幸的人，一(yī)生都在(zài)治(zhì)愈自己的童年。

　　他(tā)这句(jù)话，将原生(shēng)家庭对孩子心理抚慰的影响力，深刻地揭(jiē)露了出来。

　　一个原生(shēng)家庭中，父(fù)母的漠视，会对孩子(zi)的身心成长(zhǎng)，造成深深的伤害。

　　孩子在(zài)这样(yàng)的一个家庭中长大成(chéng)人，自我(wǒ)的人(rén)生观、价值观以(yǐ)及世界观(guān)，都会(huì)受(shòu)到负面的影响。

　　最(zuì)典型的(de)一个表现(xiàn)，就是会使得孩子的性格变得(dé)更孤僻(pì)自闭(bì)，不愿敞开(kāi)心扉和(hé)他人坦诚交流，疏远了身(s相遇时间的公式 相遇时间怎么求hēn)边人，也(yě)就(jiù)会(huì)让孩子疏远了这个世界，也将会极大地(dì)缺乏阳光、积极、乐(lè)观的心态。

　　尤其是这(zhè)种只(zhǐ)注(zhù)重偏爱(ài)一个孩子(zi)，而忽略另一(yī)个孩(hái)子(zi)心理感(gǎn)受的亲子关系。

原生家庭(tíng)问题都(dōu)有(yǒu)哪些(xiē)问题

　　孩子在混乱和充满冲突的家(jiā)庭环境中长大(dà)，或有一个经常暴(bào)怒的父(fù)母，这样的孩子往往会认为(wèi)，大声争(zhēng)吵和辱骂是(shì)正(zhèng)常的沟(gōu)通方式。

　　因此，在他们成年后，往往也(yě)会用这种沟通方(fāng)式去和他人相处，这很容易(yì)伤害亲密关系(xì)。

　　另外，在一个父母(mǔ)双方都经常情绪低落、互(hù)相争吵的(de)环境中长大，会大大(dà)提高孩子(zi)的(de)焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能(néng)会产生信(xìn)任问(wèn)题，认(rèn)为家(jiā)庭(tíng)生(shēng)活是不稳固的，所有的关系都是脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭(zāo)到父母的拒(jù)绝(jué)和忽视

　　孩子需(xū)要父母(mǔ)看到并接受他们真实的样子。

　　如果父母不(bù)能(néng)看到孩子真实的性(xìng)格(gé)，而一味(wèi)用(yòng)自己理想中的样(yàng)子去要(yào)求(qiú)孩子，孩子就会很(hěn)容易情绪低(dī)落、缺乏(fá)自信、没有(yǒu)主见――经常需要别人对自己的评(píng)价，让别人告诉(sù)自(zì)己应该怎么做。

　　就比如说，一个生性(xìng)羞涩的孩子，但父母却总让(ràng)他应对各种社交场合，孩(hái)子并不会真的(de)如(rú)父母(mǔ)期望的那(nà)样(yàng)发(fā)生改(gǎi)变，反而他们会因此不能(néng)了解(jiě)自己的优势和弱(ruò)点。

　　他们可能(néng)会(huì)发展出冲(chōng)突(tū)的(de)自我(wǒ)认知，经常(cháng)会这(zhè)样想(xiǎng)：我(wǒ)现在是这(zhè)样，但我本应是另外(wài)的样子。

　　父母忽视孩子真实的样子(zi)，拒绝接受(shòu)孩子的本(běn)性(xìng)，一方面会导致孩子一直到成年都总(zǒng)觉得自己不够好，另一方面，他(tā)们中的很(hěn)多人也(yě)变(biàn)成了吹(chuī)毛求疵(cī)的人，经(jīng)常用(yòng)不合理的(de)标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待(dài)等创伤经(jīng)历的幸存者

　　虐待(dài)是一个(gè)非常复杂的问(wèn)题，它对(duì)孩子造成的影响用好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受(shòu)到(dào)虐待(dài)往往会造成这些后果(guǒ)：低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信任问题(tí)、自我评价过低、好(hǎo)斗、亲密关系和两性关系(xì)上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在(zài)情感上遭到(dào)父母中某一方(fāng)的抛弃

　　很多孩子(zi)是缺爱的，他(tā)们并不缺衣少食，却从来(lái)都感受不(bù)到父(fù)母(mǔ)的爱，和(hé)父母之间(jiān)有强烈(liè)的距离感。

　　事实(shí)上(shàng)，往往这些父母自身(shēn)存在很严重(zhòng)的问题(他们也是原(yuán)生家庭(tíng)的受害者!)，使他们无(wú)法对(duì)孩子表达出温(wēn)暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所(suǒ)以感受不到父母的爱，是因为不够好或(huò)完美。

　　他们可(kě)能会变(biàn)成(chéng)完美(měi)主(zhǔ)义者，以离谱的高标准来(lái)要求自己以(yǐ)及自己身(shēn)边的人。

　　而因为他(tā)们觉得(dé)自己不够好，也就会(huì)很(hěn)难对自己的伴侣敞开心(xīn)扉，分享自己的感觉(jué)和想(xiǎng)法。

　　因为他们总是担心(xīn)，一旦(dàn)对方知(zhī)道了自己真实的样子(zi)，就(jiù)会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的(de)可(kě)能是，他们也有可能会极端(duān)依(yī)赖自(zì)己的伴(bàn)侣，希望伴侣(lǚ)能够给他(tā)们那些没有从(cóng)父(fù)母(mǔ)身上获取的、无(wú)穷无(wú)尽(jǐn)的爱。

原(yuán)生家(jiā)庭为什么对(duì)一个人影响很大

　　早(zǎo)年(nián)的情感会决(jué)定(dìng)你(nǐ)的(de)言语，言语(yǔ)会(huì)决(jué)定你(nǐ)的社会性，社会性就(jiù)是社会交往的能力，而社(shè)会性(xìng)，又会影响到你(nǐ)后边的认(rèn)知方式。

　　当(dāng)你尚不具备判断能力时，你(nǐ)最基本的(de)认知来自你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世界观、人生(shēng)观(guān)、价(jià)值观受(shòu)到它的强烈影响，而且你为人(rén)处世的方式方法、你思考(kǎo)问题的(de)方(fāng)式都(dōu)会受(shòu)到(dào)家(jiā)庭、最亲近的人(rén)的影(yǐng)响。

　　良好的家风、教育和财力为个人的(de)长进提(tí)供了(le)较好(hǎo)的基础(chǔ)和条件，如果你有幸生在(zài)这样(yàng)的(de)家(jiā)庭里面，是(shì)值(zhí)得庆幸(xìng)的(de)事情。

　　原生家庭对你(nǐ)的影(yǐng)响程度高低来自(zì)于你个体独立(lì)的力量和(hé)家庭影响(xiǎng)的力量(liàng)对(duì)比：如果你个体独立的(de)力量越大，那他们的影响(xiǎng)越小;反之，如果你(nǐ)个体独立的力量越小，那家庭的(de)影响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺(quē)爱从(cóng)成因上(shàng)可以分为(wèi)情感忽视型、情感虐待型和(hé)情感混乱(luàn)型(xíng)。

　　情感忽(hū)视型指的是父母对孩子关(guān)爱太少，容易让孩子(zi)通过(guò)讨好来获(huò)得爱，觉(jué)得(dé)自己不配被爱，渐渐发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指(zhǐ)的(de)是孩子(zi)的父母惯用(yòng)打骂和贬低(dī)的(de)方式(shì)教育孩子，这容(róng)易让(ràng)孩子开(kāi)始(shǐ)自我否定，对他(tā)人抱有敌意和惧意，发展为依恋类型(xíng)中的(de)隔离型。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是父(fù)母自身(shēn)有严(yán)重(相遇时间的公式 相遇时间怎么求zhòng)的心理问(wèn)题，情绪(xù)不稳定，常常给孩子造成(chéng)巨大创伤(shāng)，事后又极力弥(mí)补(bǔ)或(huò)者道歉。

　　容(róng)易让(ràng)孩子辨别(bié)不(bù)出好(hǎo)坏情绪(xù)，发展(zhǎn)为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别人的人，往(wǎng)往看到的是别(bié)人(rén)的错(cuò)误、缺点和不足，并且会把结果(guǒ)的糟糕和自己不好的(de)感受，都归(guī)结给对方。

　　面对喜欢指责的人(rén)，他人的感受会非常糟糕，就(jiù)像一(yī)无是(shì)处的人，不论怎么(me)做都(dōu)无(wú)法满足这(zhè)类人的要求。

　　指责(zé)是(shì)一(yī)个代(dài)际传(chuán)承的问题，喜欢指责别人的人，往往(wǎng)有个喜欢指责他们的父母，在他们的父母看来(lái)，他们没有(yǒu)优点，不(bù)应该犯错(cuò)，在都(dōu)是你不好、都是你(nǐ)的错、都是因为你的批(pī)评(píng)中长(zhǎng)大。

　　因此，他(tā)们非但不会变得宽容理(lǐ)解，反而(ér)会内化他们的父母的形象，在内心塑(sù)造一(yī)个无(wú)比严厉的批评者，对自己和对他人都十分挑(tiāo)剔(tī)。

　　被指责长大的人活成了他们父(fù)母的模样，用指责来诱导他人，来(lái)验证早年经验(yàn)的正确(què)性。

　　如果你(nǐ)想要改(gǎi)善和这类人之间(jiān)的关系，就不能受其潜意(yì)识(shí)诱导(dǎo)，而(ér)要在(zài)他每一次指(zhǐ)责的时候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越(yuè)亲密(mì)，就越容易发生(shēng)情感操(cāo)控(kòng)的情况(kuàng)。

　　全球反情感暴力(lì)专(zhuān)家、美(měi)国著名心理学(xué)博士丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情(qíng)感操纵》中，认为亲密关(guān)系中的情感操纵(zòng)，指的是运用情(qíng)感成(chéng)为(wèi)伤害对(duì)方(fāng)的武器，支配、胁迫他人，从而使自己的目的得以达成。

　　电视(shì)剧《小(xiǎo)欢喜(xǐ)》中乔英子和妈(mā)妈(mā)宋倩的关系便可以(yǐ)体现这一点，宋(sòng)倩对英子说(shuō)的最多的话(huà)就是：英(yīng)子，你可是妈的一(yī)切呀!、你是妈妈身上掉下来的一(yī)块肉、妈(mā)是和你最(zuì)亲的人(rén)了，还能害你呀!这样的缺乏边界的情感关系，会(huì)让人变得(dé)窒息，英(yīng)子(zi)最后得(dé)抑郁症也证实了这(zhè)一点。

原生家(jiā)庭缺爱(ài)的人如何自(zì)救

　　缺爱的(de)孩子(zi)，经(jīng)历的(de)童年(nián)肯定有特别不容易的一面，但也有特别(bié)强大的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪伴(bàn)和(hé)照顾。

　　那你为了(le)活下来，往(wǎng)往(wǎng)会更(gèng)加独立，有(yǒu)超(chāo)过同(tóng)龄人的生活自理(lǐ)能力;如果你(nǐ)父(fù)母情绪(xù)比较暴躁，那你为了家庭(tíng)和睦，让父(fù)母(mǔ)少生(shēng)气，就会(huì)不知不觉练就超过同龄人的情绪观察(chá)能力(lì)和共情能力，时间(jiān)长了就像(xiàng)有情(qíng)绪读心(xīn)术一样(yàng)，能准确把握别人此时此刻的情绪，更(gèng)知道别人想听的话和希(xī)望你做的事;如(rú)果你的(de)父母把你交(jiāo)给(gěi)亲(qīn)戚朋友(yǒu)老(lǎo)师轮流带(dài)，那(nà)你就(jiù)会练就(jiù)很强的适应能力，甭管(guǎn)跟谁都(dōu)能(néng)相处，不(bù)怕陌生的环(huán)境。

　　苦涩(sè)的背后，你也被赋予了特殊力量(liàng)。

　　这些力量在你的过去帮(bāng)助过你，在未来依然会(huì)在(zài)某个角度帮助你。

　　你该(gāi)做的不是嫌(xián)弃它们(men)，而(ér)是感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它(tā)们其实(shí)早(zǎo)就成为了你的一部分(fēn)。

　　经历(lì)了种种苦涩(sè)后，你值得被爱，你身上附加的种种力量也值得(dé)被(bèi)爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你(nǐ)内心深(shēn)处那个(gè)弱小的孩子。

　　这个孩(hái)子是(shì)你潜意识里童年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那(nà)是个无助的孩子，但现(xiàn)在，这个孩子有了(le)依靠。

　　那个(gè)依靠(kào)，就是如今成(chéng)年的(de)你。

　　你可以重新接(jiē)纳他，给(gěi)他(tā)无条(tiáo)件(jiàn)的(de)爱，把他(tā)抚养(yǎng)长大(dà)。

　　当你的(de)内心小孩成(chéng)长了(le)，觉(jué)醒了(le)，放开了(le)，不再恐惧了，再加上帮助过(guò)你的特质加持，你甚(shèn)至会(huì)比(bǐ)从小一帆风(fēng)顺的孩子，更加(jiā)有力量。

　　尼(ní)采曾说(shuō)：杀不(bù)死我的，会使(shǐ)我更强大。

　　大成就者，往往(wǎng)都曾经历常人(rén)所不能承受之痛(tòng)。

　　你经历过的伤痛，不只是(shì)伤痛，更是潜在的能(néng)量。

　　接(jiē)纳真实的自(zì)己，善用你特殊经历赋(fù)予你的特(tè)质，发挥出更(gèng)大的潜能。

　　他们将爱情问题(tí)首(shǒu)先看做是一个(gè)被爱的问题，而(ér)不(bù)是去(qù)爱和有没有能力去(qù)爱的问题。

　　但(dàn)是，爱其实是一门艺术，需要(yào)人们有相(xiāng)关的(de)知识(shí)并付(fù)出相(xiāng)应的(de)努力。

　　非(fēi)安全(quán)型人格(gé)其实，是没(méi)有爱的(de)能力的，因为(wèi)缺爱，他们在两性关(guān)系中(zhōng)，更多的(de)是索取。

　　依据(jù)艾利希·弗(fú)洛姆(mǔ)的理论(lùn)，其实爱的(de)能力，应该是有勇气(qì)不(bù)计回(huí)报的去爱(ài)一个人，全心全意的为(wèi)对(duì)方好。

　　在爱(ài)的过程中(zhōng)，促使我们成长(zhǎng)，让我们得到幸福(fú)。

　　在(zài)我们年(nián)幼(yòu)的时候，如(rú)果你感觉到被你妈妈忽(hū)略。

　　长大之后，你(nǐ)需要有(yǒu)意识的知道，你妈妈(mā)那时候需要工作，保证你(nǐ)的生活。

　　你爱着你的母亲(qīn)，其实就更不(bù)应(yīng)该去记(jì)恨她(tā)那(nà)么久，那么多年。

　　你(nǐ)需(xū)要与自(zì)己和(hé)解，你欠你母(mǔ)亲一句原谅。

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