松花江上是(shì)艺术(shù)歌曲吗(ma)？松花江上不属于曲(qū)艺，《松(sōng)花江(jiāng)上(shàng)》是男高音(yīn)歌唱家施鸿鄂的代表作品，是(shì)一首脍炙人口的抒情歌曲的。关(guān)于松(sōng)花江(jiāng)上(shàng)是艺术歌曲吗以及(jí)松(sōng)花江上是艺术(shù)歌曲吗，松花江上的演唱(chàng)形式是什么，松花江(jiāng)上(shàng)管(guǎn)弦乐曲和歌曲辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向<辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向/span>松花江上的区(qū)别(bié)，当年传唱于(辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向yú)大江南北的松花江(jiāng)上属(shǔ)于什么，松花江上是谁唱的？等问题，农商网将(jiāng)为(wèi)你整理(lǐ)以下的生活(huó)知(zhī)识：

松(sōng)花(huā)江上是谁(shuí)创作的(de)

　　松花江上是(shì)张寒晖创作的。

　　《松(sōng)花江(jiāng)上》是1935年张(zhāng)寒晖在西(xī)安目睹(dǔ)东北军(jūn)和东(dōng)北人民流(liú)亡惨状而创作的(de)一首抗日歌曲。

　　歌曲唱出了“九一(yī)八”事变(biàn)后东(dōng)北民众(zhòng)以至(zhì)中(zhōng)国人民的(de)悲愤情怀，被誉(yù)为《流亡三部(bù)曲》之一，风(fēng)靡中(zhōng)华大(dà)地。

松花(huā)江上是(shì)艺术歌曲吗

　　松花江上不(bù)属于曲(qū)艺，《松花江上》是(shì)男高音歌唱家施(shī)鸿鄂的(de)代(dài)表(biǎo)作品(pǐn)，是一首脍(kuài)炙人口(kǒu)的(de)抒情歌曲。

　　《松花(huā)江上(shàng)》由(yóu)张寒晖创作于1936年，张寒晖(huī)经常到新城北(běi)门(mén)外东北家属寄居的地(dì)方看望(wàng)学生的(de)父母和亲人。

　　在那里，张(zhāng)寒晖看到(dào)了(le)东北同(tóng)胞困苦生活的(de)情形，听到了(le)背井离乡(xiāng)的痛苦倾诉(sù)。

　　这种场景强烈的激发了(le)张寒(hán)晖的爱国热情(qíng)，难以按捺的创作之情(qíng)油然而生。

　　于(yú)是(shì)，他以北方(fāng)女(nǚ)人失去亲人在(zài)坟头哭诉的音调为音乐(lè)素材，写成了《松花江上》这(zhè)首优秀的声(shēng)乐作品。

歌曲《松(sōng)花(huā)江上》属于(yú)什么(me)类(lèi)型的歌？ A、世纪之(zhī)歌 B、离散之(zhī)歌 C、城市流行歌曲 D、以上都不对(duì)

　　《松花江(jiāng)上》是一首脍炙人口(kǒu)的(de)高音(yīn)抒情歌曲依据歌词的(de)内容和感情的脉络，这首歌分为(wèi)怀故、漂流、呼唤(huàn)三个层次。

　　作者用特殊的形式对当(dāng)时社会生活和人们思想(xiǎng)情感的反映。

　　一定(dìng)的时代背景(jǐng)和(hé)生活环境，对歌曲作者的艺术(shù)创(chuàng)作总有(yǒu)一定(dìng)的影响，它直接影响作者的创作思想、风格(gé)、动机以(yǐ)及创(chuàng)作素材的(de)选择(zé)。

　　《松花江上(shàng)》这首(shǒu)歌曲创作于1936年11月，当时我国东北被日本帝国(guó)主义(yì)所(suǒ)占领，日本还发动(dòng)了震惊中外的“九·一(yī)八”事(shì)变。

　　1936年，被(bèi)蒋介石驱(qū)赶到“剿共”前线(xiàn)的东(dōng)北(běi)军(jūn)官兵(bīng)，携老带(dài)小(xiǎo)，他们被迫流(liú)亡关内，有(yǒu)家归(guī)不(bù)得，有仇不能报，却要为(wèi)反共(gòng)、反人民的内战去卖命，人人心中都(dōu)郁(yù)结着悲(bēi)苦怨愤，要倾吐(tǔ)，要(yào)爆发。

　　当时正(zhèng)在西安二中教书的张寒晖，天天见到这种流浪徘徊的惨(cǎn)景，耳鼓(gǔ)充(chōng)满(mǎn)嗟叹痛(tòng)苦(kǔ)的(de)呼(hū)声(shēng)，于是便谱写出了这首感人(rén)肺(fèi)腑的歌曲(qū)，以含着热泪(lèi)哭泣似的音调，唱出了悲愤交加的声音。

　　可见，时代(dài)背景和生活环境等因素，对作者的音乐创作起着(zhe)一定的导向作用，所以要(yào)想深刻地(dì)了解(jiě)作(zuò)品(pǐn)，就必须先了解作(zuò)品的时代(dài)背(bèi)景和创作背景。

　　这(zhè)首歌曲的结构(gòu)是带尾声的二部曲式，具有倾诉(sù)性、叙述性(xìng)兼抒情性的特点。

　　歌词内容有很(hěn)强的说(shuō)服力，真切感人(rén)。

　　第一部(bù)分是由(yóu)两个乐(lè)段(duàn)组成，每一(yī)段又都由(yóu)三个乐句构成。

　　这一部分(fēn)的音调富(fù)于叙事与抒情的特点。

　　第二部分的旋律以(yǐ)环(huán)回萦绕、反复(fù)咏(yǒng)唱的(de)方式得到了展开(kāi)，感情(qíng)越来越激动，具有(yǒu)回(huí)肠欲断的效(xiào)果。

　　这部分以呼喊似的(de)音(yīn)调、悲愤的(de)情绪(xù)，控诉日本帝国主(zhǔ)义入侵东北后的(de)滔天罪(zuì)行(xíng)，表达了东北(běi)人(rén)民要求收复失地的强烈愿望。

　　最后的(de)尾声(shēng)，唱出(chū)了呼天唤地似的旋律，使(shǐ)歌(gē)曲(qū)达(dá)到了高潮。

　　在声(shēng)泪俱下(xià)的悲(bēi)痛中(zhōng)，蕴藏着(zhe)要求起来反抗斗(dòu)争的(de)力量。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向