张雪峰是什么人，是天一的考研老师，但是不清楚为什(shén)么张雪峰最近红(hóng)火了，而(ér)且很多人(rén)都想要上张雪峰的考研(yán)课，不清楚同行的老师看到(dào)张雪(xuě)峰的视(shì)频(pín)是什么想法呢？那(nà)么就来看看(kàn)张雪峰(fēng)到底是(shì)通过(guò)什么红(hóng)火的呢？张雪峰最火的(de)四个视频是(shì)什么呢？当时(shí)很多(duō)学生(shēng)表示(shì)非常喜欢(huān)张雪峰，但是还有人(rén)说张雪峰不过是装(zhuāng)逼罢了(le)，看(kàn)看是怎(zěn)么回事呢？

张雪峰(fēng)红火的原(yuán)因是什么呢？不(bù)过是(shì)在(zài)视频中和同学之(zhī)间的(de)处境比较好，很多学生对于张(zhāng)雪峰的观点是认同，张雪峰讲述了怎(zěn)么吸引学生(shēng)考研，还(hái)总结非常多(duō)各种小常识在这里(lǐ)，也是拿着很(hěn)多现实的例子进行(xíng)总结(jié)，告诉学(xué)生要(yào)坚持自(zì)己的脚(jiǎo)步(bù)，不说一定考中，单说按照自己的实(shí)力(lì)进行一定的选择(zé)就是最正确的选(xuǎn)择，张雪峰也是吸引了很多学生考(kǎo)研！

其(qí)次(cì)则是张雪(xuě)峰本身说了考研的重要性(xìng)，还有各种学校的各种规则(zé)等等，张雪峰确(què)实是经(jīng)过了很长时间的学习，公司中(zhōng)进行编写教材(cái)，张雪峰也是讲述的非常优(yōu)秀，得到(dào)了学生的支持，张雪峰也是(shì)知道学(xué)生的(de)水平不一样吗，告诉了学生考研不是说自己想要(yào)什么就有什么，只是通过自(zì)己努力(lì)结果之后，让更多人清楚(chǔ)自己的境(jìng)地(dì)罢了！

不过在学生认清楚自己水平(píng)之后，也(yě)是让(ràng)学生根据自己的情况选择，不(bù)是一(yī)个选(xuǎn)择，而且是双向选择，那么问题则来了，张雪峰这样透彻，那么张雪峰为什(shén)么自己不选择考呢？这个问题(tí)很多老(lǎo)师都面临(lín)了(le)吧！这(zhè)些老(lǎo)师也是经过(guò)了长时间的经历，肯定是对(duì)于考研，或者(zhě)其他(tā)公务员(yuán)的(de)考(kǎo)试得心应手(shǒu)，为什(shén)么会选择教书呢？令学生(shēng)不理解!

张雪峰则是非(fēi)常实在的(de)说自己为了钱财，这个工作比较自(zì)由，一旦是进入到了事(shì)业单位，那么各种考(kǎo)核，各(gè)种(zhǒng)编制(zhì)问题令(lìng)很(hěn)多人都表示不能够接受，张雪峰本身也是得到了(le)各种解释，不(bù)过真正争议(yì)的地方张雪(xuě)峰(fēng)是(shì)学历造(zào)假(jiǎ)，造假不(bù)至(zhì)于，主要是(shì)说谎了，是本(běn)科(kē)的(de)学历，为(wèi)了让学生信服自己，张雪(xuě)峰才这样做的(de)吧！也(yě)是用心(xīn)良苦的啊！张雪(xprepare的名词形式是什么，prepare的名词形式可数吗uě)峰本人也是进行了道(dào)歉！

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