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忘记(jì)是什么词性

　　忘(wàng)记是(shì)动词词性的(de)。

　　释义：不记得过去的事;没(méi)有记住应(yīng)该记住的。

　　词性：可(kě)用作名词，动词(cí)。

　　一. 引证解释

　　不记得(dé)。 例如：朱自清《背(bèi)影(yǐng)》：“我(wǒ)与父亲(qīn)不相见已二年(nián)余了，我最(zuì)不能忘记的是他的背(bèi)影。”

　　2. 该做的事没有(yǒu)想(xiǎng)到去做。 例如： 明·张居正《女(nǚ)诫直解》：“你众女将我(wǒ)这教(jiào)诫的言语，务(wù)要勉励，身体力(lì)行(xíng)，不(bù)要怠慢忘记(jì)了。”

　　3. 没有(yǒu)感觉(jué)到。 例如：李准(zhǔn)《耕云记》：“电(diàn)闪着(zhe)，雷(léi)打着，风卷着云……那时我(wǒ)也忘(wàng)记(jì)害怕啦(la)!只(zhǐ)觉得好看。”

　　二(èr)、基本含义：

　　一(yī)个事(shì)件是否会(huì)被遗(yí)忘，跟与其(qí)联系之事件(jiàn)的(de)数目、它所唤起情感和时间，还(hái)有(yǒu)和身体状态有(yǒu)关(guān)。但普遍认为，相对于记(jì)忆是主动，遗忘是被动的。就是说(shuō)，人(rén)能够(gòu)主动(dòng)选择记住(zhù)某件事，而不(bù)能选择去(qù)忘记某(mǒu)件事。为了避(bì)免(miǎn)将重要的信息被遗忘(wàng)，人们通常的(de)做法(fǎ)是(shì)复习。

晚上老师说(shuō)怕我忘记了怎(zěn)么回复她呢(ne)

　　晚上老(lǎo)师(shī)说怕我忘记(jì)了可以(yǐ)回复：我会(huì)用手(shǒu)机备(bèi)忘(w龙钟是什么意思有什么表达效果，双袖龙钟的龙钟是什么意思àng)录注明并定个闹钟提(tí)醒(xǐng)的，请您放心。

　　如果依(yī)旧(jiù)不放心，还可以用记事本抄下来，或者(zhě)使用便(biàn)条纸(zhǐ)或(huò)者便利贴(tiē)，将担心会忘(wàng)记的事情抄(chāo)写下(xià)来，放在自己能够随时(shí)看到的地(dì)方。

　　一个事(shì)件是否会被遗忘，与其联系之事件(jiàn)的(de)数(shù)目、所唤起情感和时间以及身体状态有关。

　　普遍认为，相对于记忆是主动(dòng)，遗忘是被动的。

　　就(jiù)是说，人能够主动选择记住某件事，而不能(néng)选择去忘记(jì)某件事(shì)。

　　为了避免将重(zhòng)要的(de)信息被遗忘，人们通常的(de)做法(fǎ)是复习。

幼儿园老(lǎo)师说忘记了(le)??怎么(me)回

　　没关系，麻烦(fán)老(lǎo)师尽量在有空(kōng)时解(jiě)决问题。

　　幼儿园老师平时工作是很龙钟是什么意思有什么表达效果，双袖龙钟的龙钟是什么意思辛苦的，要照(zhào)顾几十个学生，自然是忙(máng)不过来的，就会(huì)出现偶尔忘事的(de)时候，希望家长能够多多体谅老师(shī)，有事先沟通(tōng)，这(zhè)样(yàng)就能够省掉(diào)很(hěn)多不必要(yào)的(de)麻烦(fán)。

　　家长(zhǎng)的(de)体谅与关心也是至关重要的。

　　如(rú)果说，我们可以做到在平时(shí)总是非常体谅老师，甘愿配合(hé)老师的工作的话，老(lǎo)师自然(rán)会对(duì)我们(men)的孩子有一个好的印(yìn)象。

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