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朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁

朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现(xiàn)手法什么哪些手法,表现手法有(yǒu)哪些及其作用(yòng)是表(biǎo)现手法(fǎ)从广(guǎng)义上(shàng)来(lái)讲也就(jiù)是作者在行文措辞和表达思想感情(qíng)时(shí)所使(shǐ)用(yòng)的特殊的语(yǔ)句组(zǔ)织方式的。

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表(biǎo)现手法什么哪(nǎ)些手(shǒu)法,表(biǎo)现(xiàn)手(shǒu)法有(yǒu)哪些及其作用

  表(biǎo)现手法从广义上来讲也就是作(zuò)者(zhě)在行文措辞(cí)和表达思想感情时所(suǒ)使用的特殊的(de)语句(jù)组织方式。表(biǎo)现手法分类

  托物言志,借景抒情,叙事抒情,直抒胸(xiōng)臆,衬托,卒(zú)章显(xiǎn)志,铺陈,象征,想象,联想,照应,寓情于(yú)景,反(fǎn)衬(chèn),烘托,托物起兴,以乐衬哀,渲染,虚实结(jié)合,欲扬先(xiān)抑,设置(zhì)悬念(niàn),点(diǎn)面结合,开门见山,伏笔,照应开篇,点题,首尾呼应,讽(fěng)刺,以声(动)衬静,对(duì)比等(děng)。

表现手(shǒu)法(fǎ)的作用

  情景交融(róng)、借景抒情:渲染气(qì)氛、推动情节发展、烘(hōng)托人(rén)物心理、烘(hōng)托(tuō)人物形象、象征社会环境、烘托(tuō)思(sī)想感情。

  托物言志(象(xiàng)征)、虚(xū)实结合:使表达更(gèng)加含(hán)蓄,有意在(zài)言外之妙,而(ér)且(qiě)能使文章内涵丰(fēng)富,富有哲理,给人(rén)以启迪(dí)。

  动静结(jié)合、化静为(wèi)动(dòng):使表达更中形象生动,富有感染力。

  对比(bǐ)、衬托(正衬和反衬):突出所描写事物的特点(diǎn),突出作者(zhě)的某(mǒu)种感(gǎn)情,深(shēn)化文章的主题。

  白描:用字(zì)简练,不加渲染和烘(hōng)托,有(yǒu)简(jiǎn)洁传(chuán)神的表达效果。

  细(xì)节描写:突出事(shì)物的主要特点,使文章(zhāng)内容更加丰富,便于表达(dá)感情。

  抑扬:有(yǒu)先抑后扬(yáng)或先扬(yáng)后(hòu)抑,其(qí)作用是使文(wén)章曲折(zhé)有波澜,突出(chū)喜欢赞美或批评(píng)讽刺的感情。

诗歌表现手法答题思路

  明(míng)手法(用一两个词准确指出用了何种(zhǒng)手法)+ 阐(chǎn)运用(结合诗句(jù)阐(chǎn)释说明诗(shī)人运用(yòng)了这种手法的依据(jù))+ 析效果(此手(shǒu)法表达了诗人怎样的感情,或刻(kè)画了什么形象,或表现了什么(me)主旨)

  【叙(xù)——析——评】 【是什么——为什(shén)么——怎(zěn)么(me)样(yàng)】

  ①第一步:明确说(shuō)出运用的手法是什么?(托物(wù)言(yán)志、用典、动静结合、虚实(shí)结合、借古讽今、抑扬(yáng)、想(xiǎng)象(xiàng)、联想(xiǎng)、渲染、象征等)

  ②第(dì)二(èr)步:结合(hé)诗句(jù)阐释说(shuō)明诗人运用了这种(zhǒng)手(shǒu)法的依据。

  (找到能体(tǐ)现该手(shǒu)法(fǎ)的关键诗句,并进行描述性说(shuō)明)

  ③第三步:析效果(此手法表达了诗人怎样的感情,或刻画(huà)了(le)什么形象,或表(biǎo)现了(le)什么(me)主旨(zhǐ))

表现(xiàn)手(s朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁hǒu)法有哪些及作用

  表现手法主要(yào)有(yǒu)托物言志,借景抒情,叙(xù)事抒情,直(zhí)抒胸臆,衬托,卒章显志,铺陈,象征(zhēng),想象,联(lián)想(xiǎng),照应,寓(yù)情于景,反衬,烘托,托物起(qǐ)兴等。

  联想、想象:联想由一事物联系到(dào)与之有(yǒu)关的另(lìng)一事物,或把事物(wù)中类(lèi)似(shì)的特点(diǎn)联系起来(lái)造成一个典(diǎn)型。

  铺(pù)垫:为(wèi)主要情节(jié)做准(zhǔn)备或酝(yùn)酿高潮到来之前的一系(xì)列非主情节。

  它可以显示情节发展的必(bì)然性(xìng),增强作品的感染力(lì)和说服力。

  可以制造悬念(niàn),引起读者的兴(xīng)趣。

  象征:通过特定的、容朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁易引起联想的具(jù)体形象,表现与之相似或(huò)相近特点的概(gài)念、思(sī)想和感情。

  对(duì)比(对照):把两(liǎng)扒源种激胡不同(tóng)的事物或(huò)情形(xíng)作对照,互相比较。

  作用是突显(xiǎn)对象的特点,使形(xíng)象更加鲜(xiān)明。

  常用的表现手法还有引用,即援引现成(chéng)的语(yǔ)言材料(liào)(名言、格(gé)言、民谣、谚语、诗词、典故等(děng)),其(qí)主要起(qǐ)到(dào)提(tí)高语言的(de)表达效果的作用(如:增春铅态(tài)加文章文采(cǎi)和文化内涵,丰富文章内容等(děng))。

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