1955年4月15日，一(yī)位老人因为腹(fù)中的剧痛被(bèi)送往普林斯顿医院，此时他的主动脉已(yǐ)经扩(kuò)张到了正常(cháng)血管直径(jìng)的150%。三天后(hòu)，由此引发的脑(nǎo)溢血夺(duó)走了当时人(rén)类最伟(wěi)大的科(kē)学家的(de)生(shēng)命，阿尔伯特爱因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸(shī)检的病理(lǐ)学家托马斯哈维(wéi)其实并不关(guān)心爱因(yīn)斯坦的真正死因(yīn)，而是十分好(hǎo)奇他为什么(me)会这样聪明。面对(duì)着当(dāng)时世界上最聪明(míng)的尸(shī)体，哈维开始纠结起来(lái)，他当(dāng)时想(xiǎng)，如果按(àn)照爱因斯坦的遗嘱查出(chū)病因之(zhī)后(hòu)就会被火化。而此时(shí)摆在他面前的是一个千(qiān)载难(nán)逢(féng)的机(jī)会，他可以零距离的研究世界上最聪(cōng)明(míng)的大佬(lǎo)，如果能够取得成果，不但名(míng)利双收(shōu)，还会(huì)颠覆整个医学界。烧掉它，实(shí)在(zài)是太(tài)可惜了(le)。巨大的好奇和探究欲最终战胜了哈维的(de)理智(zhì)，在(zài)距离爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦医学死(sǐ)亡的八小时之后(hòu)，哈维悄悄(qiāo)地(dì)锯开了他的(de)颅(lú)骨，完整地取出了(le)爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)并藏(cáng)了起来。然而哈维只(zhǐ)是一个(gè)病理学家，对大(dà)脑和(hé)神经系统的研(yán)究一窍(qiào)不通，所以哈维(wéi)在(zài)面对(duì)爱(ài)因斯坦的大脑时，除了称重和拍(pāi)照什么也做(zuò)不了(le)。

现在人类成年男性(xìng)的大脑(nǎo)平均质量(liàng)是1350克，而(ér)哈维测量的(de)结(jié)果显示(shì)，爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑质量(liàng)是(shì)1230克，比(bǐ)正常(cháng)人还少(shǎo)了足(zú)足二(èr)两半。如此(cǐ)看(kàn)来(lái)，人(rén)类的(de)聪(cōng)明程度与大脑(nǎo)的绝对质量关系并不大(dà)。后来这(zhè)颗可怜(lián)的(de)大脑被切成(chéng)了240块。在半个多世纪以(yǐ)来，人们一直在不断的探索其中(zhōng)的奥秘，在1980年代(dài)的研究(jiū)发现(xiàn)，爱因斯坦大脑中的神经角质细(xì)胞，比(bǐ)普通人多出73%，在2012年的研究又发(fā)现，爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)顶叶比(bǐ)常人(rén)大(dà)了15%，后来人们把焦点又放在了偏执体上等等。可是大脑这些(xiē)部(bù)分所控制的区(qū)域都不是爱因斯(sī)坦的强项所(suǒ)在(zài)，因此(cǐ)这些理论都(dōu)没法让大多数的(de)人所信服。而渐渐的，世界(jiè)上(shàng)大部分的人都开(kāi)始相信这样一种说法，人类的大脑只开发了不(bù)到(dào)10%，大多(duō)数(shù)的人(rén)只能使用大(dà)脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够使用大脑超过7%，就(jiù)已经是天才(cái)般的(de)存在了(le)，而爱因斯坦的(de)大(dà)脑利用率已(yǐ)经达到了13%。在这个理(lǐ)论的基础(chǔ)上，一些研究远古地外文明的人(rén)认为，人类的大脑之所(suǒ)以(yǐ)没有(yǒu)被全部(bù)的开发利用，是因为基因中的某些(xiē)部分(fēn)已经被远古(gǔ)时期(qī)造(zào)访地球的高智能(néng)生(shēng)命锁死，目的是为了防止人类的科技发展过快。这个理论也为(wèi)各种科幻电影提供了基础素材。经过了《超(chāo)体》、《永无止境(jìng)》这样的科幻电影(yǐng)渲染之后，甚至让很多人都相信，如果大脑潜能开(kāi)发超过50%，就可(kě)以唤醒人(rén)类(lèi)的超能(néng)力，如果达到100%，就等同于神一般的(de)存在。对(duì)于(yú)这(zhè)样的(de)说法，你(nǐ)觉得可(kě)信(xìn)吗？这(zhè)个(gè)科学界最大的都市传说源自一位(wèi)智商比爱因斯坦还(hái)要高出一(yī)个(gè)层(céng)次(cì)的(de)天才(cái)。事情(qíng)要(yào)从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天(tiān)，世(shì)界上智商最高的人出生在一个(gè)犹太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯(sī)，他6个月开始说话(huà)，18个月就可(kě)以阅读纽约时报，6岁的(de)时候自学成了解剖学和(hé)逻辑学，还可以通(tōng)过自创的(de)对数算出历史上任(rèn)意一天是(shì)星期(qī)几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门(mén)外语，而且还自创了一门语言。11岁时被哈佛大(dà)学破格录取，成(chéng)了当时哈(hā)佛有史以来最年轻的新(xīn)生。在进入哈(hā)佛不(bù)到一(yī)年，希德斯就(jiù)在(zài)高等(děng)数学领域有了很高(gāo)的造诣，并在(zài)100多(duō)位哈佛(fú)教(jiào)授(shòu)和学生的面前进行了关于思维(wéi)体的讲座。那场讲座上的(de)教(jiào)授坚信(xìn)希德斯将会成为世界上最(zuì)伟大的数学家之(zhī)一。在希德斯的天赋面前，IQ测试(shì)的数值已(yǐ)经爆表，人(rén)们推测他(tā)的(de)智商至少在(zài)260到300之(zhī)间，相当于1.875个(gè)爱因(yīn)斯坦。而这个天才少年的养成和他的(de)父母是分不开的，尤其是他的父亲鲍(bào)里斯西德(dé)斯。鲍里斯希德(dé)斯是一(yī)位来自(zì)乌克兰的犹太移民，同样是一个智商极(jí)高的(de)天才，曾经在七年之内(nèi)获(huò)得(dé)了哈佛大学(xué)四个学位，其中最让(ràng)他引以为(wèi)傲的是成为(wèi)了美国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯的关门弟子。

也(yě)正是(shì)因为对导师的崇(chóng)拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿子的教父，还直接将孩子的名字命名为导(dǎo)师的名(míng)字(zì)。威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯希德(dé)斯鲍里斯席(xí)德斯在(zài)孩子出生之前就(jiù)已经下定决心(xīn)要释放他儿子隐藏(cáng)的(de)潜(qián)力，因为他认(rèn)为年幼的儿子代表(biǎo)了(le)一(yī)个机会，这个机会就是在(zài)现(xiàn)实的(de)世界当中检验(yàn)他的导师曾经提出的(de)一项理(lǐ)论。美(měi)国心理学之父(fù)威廉詹姆斯始终认(rèn)为人类只(zhǐ)使未来出现丧尸的几率大吗，未来有可能出现丧尸吗(shǐ)用(yòng)了一(yī)小部分的身心资源，并(bìng)发(fā)表在了1907年的科学杂志上的一篇文章当中。后来随着天(tiān)才少年被媒(méi)体的大肆报道(dào)，父亲鲍里斯坚(jiān)信他的(de)儿子被培养成了不世出的天才少年，印(yìn)证了他最(zuì)崇拜的导师的理论。可是人们(men)没有注意到的是詹姆斯所说的，其实是身心资(zī)源，而并非大脑，也没(méi)有提及任何的百分比。但是(shì)为什么后来却(què)出现了(le)所谓(wèi)的10%利用(yòng)率，同时又和大脑联想在一(yī)起呢？1920年美(měi)国生理学家卡(kǎ)尔拉什利训练小(xiǎo)老鼠走迷宫，然(rán)后(hòu)去寻找(zhǎo)食(shí)物(wù)。小老(lǎo)鼠学会以后，卡尔就会切掉他们的一部(bù)分脑皮层，然后再与之前进行对比(bǐ)。卡尔(ěr)发现开始(shǐ)切除(chú)的时候(hòu)，老鼠(shǔ)并(bìng)没有(yǒu)受(shòu)到什么影响，依然可(kě)以按照训练找到食物。于是他就一直(zhí)切一(yī)直切，切(qiè)到一半以后，老(lǎo)鼠(shǔ)似乎(hū)依然(rán)没有受到任何(hé)影(yǐng)响。直到卡(kǎ)尔(ěr)切到了(le)一个脑区时(shí)，发现这个区域对小老(lǎo)鼠钻迷宫的影(yǐng)响(xiǎng)非常的大(dà)，卡尔把(bǎ)这个区(qū)域归(guī)结为“活性区域”，而其他(tā)对小老鼠(shǔ)钻迷宫(gōng)影响(xiǎng)不(bù)大的脑区则归(guī)结为“非活性(xìng)的区域”。而且(qiě)卡尔发(fā)现，他对活(huó)性(xìng)脑区切除的越多，小老鼠就会变得越傻，找(zhǎo)不到食物。因此很多人认为(wèi)这就(jiù)是因(yīn)为(wèi)老鼠大部(bù)分的大脑(nǎo)是没(méi)有被(bèi)开发利用的，所以即便是被(bèi)切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地利(lì)的医生弗(fú)洛伊(yī)德提(tí)出(chū)了冰山(shān)理论，说人的(de)意识就像(xiàng)冰山一样(yàng)，只(zhǐ)有露出表(biǎo)面的部分才能被别人和自(zì)己看见，可(kě)还有(yǒu)隐藏在水(shuǐ)下的很大一部分(fēn)是人们不能轻易看到(dào)的(de)，也就(jiù)是“潜(qián)意识(shí)”。但(dàn)是(shì)结合老鼠大(dà)脑切除的实验，人们就将冰(bīng)山理论曲解为(wèi)人脑潜(qián)能的开(kāi)发程(chéng)度，把(bǎ)表(biǎo)面的(de)小部分(fēn)理解为已(yǐ)经开发的脑潜(qián)能(néng)，而(ér)另外的绝(jué)大部分则被认为没有开发(fā)出来。

后来在1936年，卡耐(nài)基出版了著名的《人性的弱点(diǎn)》，在罗尔(ěr)托马斯为这本书写的序言(yán)当中有(yǒu)这样一(yī)句话，哈(hā)佛大学的(de)威廉詹姆斯教授过去常(cháng)说(shuō)，一般人(rén)只使用了他潜在(zài)心智能(néng)力的10%，这句话随着人性的弱(ruò)点在(zài)全(quán)球热销传遍(biàn)了全世界。10%这个数字也印(yìn)在了大多数人的脑海(hǎi)当中，再配上(shàng)那场著名的小白鼠切脑实验，人类大脑最多只能(néng)开发使用10%的都市传(chuán)说(shuō)就这样席卷了全(quán)世界(jiè)。根据调查，世(shì)界上相信这个理(lǐ)论的人类超过了65%，相(xiāng)比(bǐ)之下，直到(dào)2016年，相(xiāng)信进(jìn)化(huà)论的人才(cái)只有(yǒu)54%。那我们(men)就先从“进化论”说(shuō)起，进化(huà)论(lùn)本(běn)身也许不(bù)够完(wán)善，还(hái)存(cún)在着某些争议，但无论是遗传还是(shì)基(jī)因突(tū)变，物种进化的(de)本质(zhì)都是自然选择(zé)的结果。在(zài)这个过程中，物(wù)种都会遵守这样一(yī)个法则，使用或者是失(shī)去。也就是说，如(rú)果有(yǒu)机(jī)体(tǐ)停止使用某些器官，它(tā)们就会慢慢地适(shì)应，之后退化直到(dào)消失。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世界生(shēng)活了(le)千百(bǎi)万(wàn)年之后，眼(yǎn)睛已经完全消失了，而动物的大脑同样(yàng)是经过数百万年的自然选择不断进化所(suǒ)形成的，虽然人类(lèi)的大脑只占据着体重的(de)2%，但是作(zuò)为世界(jiè)上(shàng)最复杂的结构，大(dà)脑在氧气和营(yíng)养上的消耗是巨大的，就算是你坐在那(nà)里休息，什么都(dōu)不(bù)想，它也(yě)依然需要整个人体20%的能量来维持(chí)所(suǒ)有的大脑功能正常运转。因为大脑(nǎo)皮层不(bù)但会调节躯体(tǐ)运动，整合各(gè)种感觉、控(kòng)制语言的最高级中枢，同时又(yòu)具有(yǒu)抑制整合情绪(xù)的功能(néng)，甚至还(hái)在时刻(kè)准备(bèi)着进行应急反射。比如一(yī)个人喊(hǎn)你一声的同时扔向你一个苹果，正常(cháng)人就(jiù)会下意识(shí)的接住，而不是(shì)无动(dòng)于衷，这些都是(shì)大脑时刻(kè)在运转的结果。相比之下，许多脊椎(chuí)动物物种的成年大脑只消耗(hào)身体能量(liàng)的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我们真(zhēn)的只使(shǐ)用了我们潜(qián)在(zài)脑力(lì)进化的10%，贡献出这么多的(de)能量来(lái)维持整个(gè)大脑的功(gōng)能，对(duì)于进(jìn)化来(lái)说是(shì)一种极大的浪费，拥有一(yī)个体积更小，效(xiào)率(lǜ)更高(gāo)的大脑(nǎo)，才能更加的凸(tū)显出(chū)生存(cún)的(de)优(yōu)势。所以从(cóng)进化上(shàng)来(lái)说，大(dà)脑是不可(kě)能仅(jǐn)仅开(kāi)发了(le)10%的。

可是(shì)卡尔的老鼠实验又怎么解(jiě)释(shì)呢？其实在当时，由(yóu)于相关的知识盲(máng)区，卡尔所(suǒ)切除的部分脑区其实是属于初(chū)级的(de)视(shì)觉皮层，当(dāng)他被切(qiè)掉的越(yuè)多(duō)，导致的(de)视觉(jué)受损就越(yuè)严(yán)重，小老鼠(shǔ)的视(shì)野范围会变得越来越小，慢慢(màn)的看不见，最终导致了寻找(zhǎo)食物变得越来越(yuè)困(kùn)难。随着科学的发展，我们已经可以通过正电子发射、断层扫描和功(gōng)能性(xìng)的(de)磁共振成像技(jì)术来监测(cè)大脑(nǎo)的(de)活动。研究发现，大脑的(de)每个部分的功(gōng)能都是不可或(huò)缺的(de)，当一个人(rén)在(zài)做(zuò)特(tè)定的任务时，大(dà)脑的不同部分是在协同工(gōng)作的，哪怕只是(shì)活动一下手指，也是上亿个神经元协调工作的结果。即便(biàn)是在(zài)睡觉的(de)时候，大脑也会处在一个不断活(huó)动的(de)状(zhuàng)态(tài)。因(yīn)此，与大脑开发(fā)10%的都市传说恰恰(qià)相反，目前人类(lèi)还没(méi)有找(zhǎo)到一个完全不活跃的大脑区域(yù)，这意味着人(rén)类的大脑其实已经(jīng)被开发了(le)100%。大脑利用率(lǜ)不到(dào)10%的广泛流行还有一(yī)个非常(cháng)现(xiàn)实的原因(yīn)，那就(jiù)是利益(yì)。成为绝顶(dǐng)聪明的天(tiān)才是每(měi)个人所希(xī)望(wàng)的(de)事儿，所以小白鼠实验、超(chāo)高(gāo)智商的天才培养、冰山理论(lùn)以及卡内基著作的畅销都成了营销(xiāo)故事当(dāng)中最(zuì)好的素材(cái)，再(zài)加上(shàng)一些(xiē)相(xiāng)关科幻(huàn)电影的渲染(rǎn)，使得更多的人相信了(le)这(zhè)个(gè)都市(shì)传说。这也意味(wèi)着更多的人期待(dài)一种尖端的技术(shù)或者(zhě)神奇的药(yào)物可以解(jiě)锁它，让他(tā)们在一夜之间成为超级天才(cái)。所以当有(yǒu)人告诉你可以利(lì)用(yòng)剩(shèng)余(yú)的(de)大脑潜力来提高(gāo)智慧，你要做的就是(shì)紧(jǐn)紧的(de)捂住(zhù)钱包。

其实你的(de)大(dà)脑和(hé)爱因(yīn)斯坦之间并没有(yǒu)太(tài)大的差(chà)距(jù)，人与(yǔ)人之间的大脑(nǎo)相似(shì)度高达94%，但是人(rén)与人(rén)之间的(de)理解(jiě)能(néng)力、记(jì)忆能力(lì)以及创造力确实存在(zài)着巨(jù)大的差(chà)异，这并不是因为大脑使用(yòng)率的不足(zú)，而是在于神(shén)经元的数量以(yǐ)及(jí)单个神经元的链接数。人类的大脑大概有800亿个(gè)神经(jīng)元，神经元与(yǔ)神经元(yuán)之(zhī)间并不会直接相连，而(ér)是会(huì)形(xíng)成一(yī)种叫做突触的结构，可以通过(guò)神经递质将神经(jīng)元之(zhī)间(jiān)的电(diàn)信号进行传递。我(wǒ)们任何的行(xíng)为、想法、念头或者是(shì)知识点在大脑当中都是一(yī)个信号，那么(me)你的知识(shí)越多，想法越(yuè)多，所形(xíng)成的突触就会越多(duō)，而当你(nǐ)的知识越牢固(gù)，想(xiǎng)法越熟练，突出(chū)的结(jié)构就(jiù)会变得越强大(dà)。反过来，这个知识(shí)点或(huò)者是(shì)想法的突(tū)出结构(gòu)越(yuè)强大，意(yì)味着(zhe)知识(shí)点的(de)记忆越深刻，想(xiǎng)法(fǎ)和动作就越娴熟，每一个(gè)神经(jīng)元最多(duō)可以发出8000个突出。但是，一般人实际发出的连(lián)一(yī)半都达不到(dào)。比如张三(sān)的大(dà)脑有(yǒu)900亿个神经元，每个神经元平(píng)均有(yǒu)5000个突触链接(jiē)，那么(me)张三的知识量就有900亿乘以五千四百五十(shí)万亿(yì)个，而李四的(de)大脑有(yǒu)800亿(yì)个神经(jīng)元，每个神经元(yuán)平均有(yǒu)2000个突触链(liàn)接，那(nà)么李四的知识量就有800亿乘以两千一(yī)百六十(shí)万一(yī)个。虽然这是为(wèi)了让大家能更好地理(lǐ)解所做出的一种量(liàng)化比喻，但是(shì)两个人的知识量差(chà)距确实(shí)是巨(jù)大(dà)的(de)。我们在(zài)每天的所有活动(dòng)与思考时，在大脑(nǎo)里面实际上就只发生这两类(lèi)活动，一个就(jiù)是(shì)在强化已经形成的突出，另(lìng)一(yī)个就是(shì)在(zài)形成(chéng)新的突出，也就(jiù)是学习到新的(de)知(zhī)识。而这些突出(chū)的结构越强(qiáng)大，大脑神经元之间的联(lián)系就越紧密，那么在同(tóng)样的工作(zuò)要求之下(xià)，大脑就可以更快的调集(jí)更多的神(shén)经元，进入到活(huó)跃状(zhuàng)态(tài)。大脑传递信息的(de)效率就会更高，那么外(wài)部表现出来(lái)的就是更聪明、更熟(shú)练。反之，大脑调集活跃的神(shén)经元数量(liàng)过少，大(dà)脑传递的信息效率(lǜ)就会低，外部的表现就是笨(bèn)拙、反应慢。而我们大脑中(zhōng)的(de)电信号是(shì)通过信息(xī)刺激(jī)所(suǒ)产生的，产生(shēng)之后又会引发(fā)连(lián)锁反应，那么这就(jiù)赋予了人(rén)类大脑更强的一种联合(hé)能力。

由(yóu)一(yī)个神经元(yuán)受到刺激，最多可(kě)以发出8000个知识点(diǎn)的链接，而这8000个知识点它又激活了8000个神经元，如果每个神经元又发出8000个知识(shí)点链接，就(jiù)意(yì)味着最初的(de)一个知识点会产生的连锁反应，而激发出无(wú)数(shù)的(de)念头和(hé)联想，我(wǒ)们的创造力(lì)就这样产生(shēng)了。但(dàn)是人脑的神经元并(bìng)不(bù)是天生就拥有8000个(gè)链接的突触，多数的人在(zài)一生(shēng)当中(zhōng)，平均每个神经(jīng)元所(suǒ)拥有的(de)链接突(tū)触其实连8000的一半都不到。因此，想让大脑变得更聪明(míng)，本质(zhì)上就是(shì)增加神(shén)经元的数量和增加(jiā)突(tū)出的数量。研(yán)究发现，大(dà)脑的海马体中每天可以(yǐ)产生大约(yuē)700个(gè)新的神经元，除了自(zì)然生长的神经元，也可(kě)以通过学习(xí)、运(yùn)动和健(jiàn)康的饮食来促进新的神经(jīng)元生成(chéng)，而压(yā)力、睡眠(mián)不足和酒精则会阻碍(ài)新神经元(yuán)的生成。而增加突触(chù)的数(shù)量，就(jiù)是(shì)通(tōng)过(guò)主动的学习或者是思考，不断产生新的突触，然(rán)后(hòu)再强化它们。这就是为(wèi)什(shén)么善于主动学习和(hé)勤于(yú)思(sī)考的人往往会(huì)变得更加聪明。所以(yǐ)爱因斯(sī)坦(tǎn)曾(céng)经(jīng)这样(yàng)说，并不是因为我多(duō)聪明(míng)，我只是比常(cháng)人(rén)花更(gèng)多的时间去思(sī)考问题而已。另(lìng)外，突触还有(yǒu)这样(yàng)一(yī)个特点(diǎn)，它是动态形成与动态削减的，用的多(duō)的突触就(jiù)会被强化，用的少的(de)就会(huì)被弱化(huà)，甚至会被消除，或者(zhě)是(shì)被其他的信息占用。外部的表现(xiàn)就是遗忘和记忆衰退。这一(yī)点在进(jìn)化方式上和(hé)洞穴是(shì)一未来出现丧尸的几率大吗，未来有可能出现丧尸吗样的，比(bǐ)如不喜(xǐ)欢主动思考，懒得动脑(nǎo)的人，整(zhěng)天(tiān)对着电视(shì)或者是电子设备的时候，大脑就处在(zài)一(yī)个被动接受信(xìn)息的状(zhuàng)态，是(shì)得不到(dào)主动信息刺激(jī)的(de)，那么这种就(jiù)基本不会形成有效的新的突出，所以(yǐ)封锁(suǒ)人类大脑的不是(shì)外星(xīng)人，而是我们自己。

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