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起于垒土还是起于累土(tǔ)的意思,起于(yú)累土还是(shì)垒土拼(pīn)音
是“起于累(lèi)土”。
出自《老子》第六十(shí)四(sì)章。
原文节选(xuǎn):其安易持,其(qí)未兆易谋;
其脆易泮,其微易散。
为之于未(wèi)有(yǒu),治之(zhī)于未(wèi)乱。
合抱之(zhī)木,生于(yú)毫末;
九层之(zh幼儿园晨间谈话内容有哪些小班,幼儿园晨间谈话内容有哪些中班ī)台(tái),起(qǐ)于累土;
千里之行,始于足下(xià)。
译文(wén):局(jú)面安(ān)定时容易保持和维护,事(shì)变没有出现(xiàn)迹象时容易图谋(móu);
事物脆弱时容易消解;
事物细(xì)微(wēi)时容易散失;
做事情要在它尚未发(fā)生以前就处(chù)理(lǐ)妥(tuǒ)当;
治理国(guó)政,要(yào)在祸乱没有产生以前就早做准备。
合抱的大树(shù),生长于细小的萌芽;
九层的(de)高(gāo)台(tái),筑起于每一堆(duī)泥土;
千里的远(yuǎn)行,是从(cóng)脚下(xià)第(dì)一步开(kāi)始走出来的。
老子依据他对人生的(de)体验(yàn)和对(duì)万物的洞察,指出“民之从事,常于几(jǐ)成而败之。
”许多人不能持之(zhī)以恒,总(zǒng)是(shì)在事(shì)情(qíng)快要成功的时候失败了。
出现这(zhè)种情(qíng)况的原因是什么?老(lǎo)子认为,主要原因在于将成(chéng)之时,人们不够谨慎,开始(shǐ)懈怠,没有保持事(shì)情初始时(shí)的(de)那(nà)种热情,缺乏韧(rèn)性,如果能够做到“慎终如(rú)始(shǐ),则无败事”。
老子认为(wèi),一(yī)个人应发挥智(zhì)能或(huò)技能的最佳(jiā)状态,只有(yǒu)在心理平(píng)静的自然状(zhuàng)态下才能做到(dào)。
总之,在(zài)最后关头要像开(kāi)始的时(shí)候那样谨慎从事,就不会出(chū)现失败的(de)事情了(le)。
起于垒土还是起于累土?
起(qǐ)于累土。
出自春秋时(shí)期老子道德(dé)经·第(dì)六十四章。
原(yuán)文:
合抱之木,生(shēng)于毫末;九层之台(tái),起于累(lèi)土;千里(lǐ)之行,始于衫数足下(xià)。
译文:
合抱(bào)的大树,生长(zhǎng)于(yú)细小的萌(méng)芽(yá);九(jiǔ)层的高台,筑起(qǐ)于(yú)每(měi)一(yī)堆(duī)泥(ní)土;千里的远行,是从脚下第一步开(kāi)始走出来的。
该则表现了细(xì)微积(jī)累(lèi),认(rèn)真踏实的重要性,激(jī)励人们踏(tà)实付出,积极行动。
《道德经》主题思(sī)想:
“道法自然”是《道德经》中(zhōng)汪(wāng)塌含老子思想的(de)精华。
“道”作幼儿园晨间谈话内容有哪些小班,幼儿园晨间谈话内容有哪些中班为《道德经》中最抽象(xiàng)的概念范畴(chóu),是天地万物生成的动力源(yuán)。
“德(dé)”是“道”在伦(lún)常(cháng)领(lǐng)域的发(fā)展与表现。
“道”与“法”在规则、常(cháng)理层面有相通点(diǎn),但不同(tóng)于西方(fāng)自然法。
“法”应效(xiào)法自然之道,在(zài)辨证的反向(xiàng)转化之中发挥(huī)其(qí)作用。
哲学上,“道”是天(tiān)地万物之始之母,阴(yīn)阳对立(lì)与统(tǒng)一是万(wàn)物的本质体(tǐ)现,物极必(bì)反是万(wàn)物演(yǎn)化的规律。
伦(lún)理上,老子之道主(zhǔ)张纯朴、无私、清静、谦让、贵柔、守弱、淡泊等因循自然的(de)德(dé)性。
政治上(shàng),老(lǎo)子(zi)主张对(duì)内(nèi)无为而治(zhì),不生(shēng)事扰民,对外(wài)困笑和平(píng)共处,反对(duì)战争(zhēng)与暴力。
这(zhè)三个层(céng)面构(gòu)成(chéng)了《道德经(jīng)》的主题,同时也使得《道德经》一书在结构(gòu)上经由“物理至哲(zhé)学至伦理至(zhì)政治(zhì)”的逻辑层(céng)层递进,由自然之道进入到伦理之德,最终归宿(sù)于对理想(xiǎng)政治的(de)设想与治理之道。
也就是从(cóng)自(zì)然秩序中找出通向理(lǐ)想(xiǎng)社会秩序的光明正道(dào)。
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最新评论
非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了