提高幼儿(ér)记忆力方法(fǎ)？为幼儿提供形象、鲜(xiān)明、生动(dòng)、富(fù)有浓厚情(qíng)绪色彩的方便(biàn)记忆的材料的。

　　关于提高幼儿记(jì)忆(yì)力方法以及提高(gāo)幼儿(ér)记忆力方法的教(jiào)案，提高幼(yòu)儿记忆力方(fāng)法(fǎ)有哪些，提高(gāo)幼儿记忆力(lì)方法有哪几种，提高幼儿记忆力(lì)的方法，幼儿园提高记忆力的方(fāng)法(fǎ)等(děng)问题，小编将为(wèi)你(nǐ)整(zhěng)理以下的知识(shí)答案：

记忆(yì)可以(yǐ)被篡(cuàn)改吗

　　记忆(yì)是(shì)可以被(bèi)篡改(gǎi)的。

　　记忆是(shì)可(kě)以被篡改的(de)，甚至是(shì)可以被植入(rù)的，而且(qiě)方(fāng)法(fǎ)还非常的简单，先(xiān)跟大家说一个跟(gēn)修改记忆(yì)有关的一(yī)个(gè)非(fēi)常轰动的事件。

　　1984年发生在米国马萨诸(zhū)塞(sāi)州轰动(dòng)世界的阿米罗(luó)特X侵案，被(bèi)害人(rén)是一个只有(yǒu)4岁半的(de)小男孩(hái)凯斯，有一(yī)天凯斯(sī)的妈妈发现凯斯最近(jìn)一段时间频(pín)繁的尿床(chuáng)，

　　这(zhè)是一个孩子遭(zāo)到侵害之(zhī)后非(fēi)常容易(yì)出(chū)现的一种信(xìn)号，凯斯的妈妈发见之后就让(ràng)凯斯的舅舅去(qù)跟凯斯谈心，而舅舅为了让(ràng)凯斯敞开心(xīn)扉，就跟凯斯讲了(le)自己小时候去野外露营(yíng)遭到了侵害的(de)经历(lì)。

提(tí)高幼(yòu)儿(ér)记忆力方(fāng)法

　　1、为幼儿(ér)提供形象(xiàng)、鲜(xiān)明、生动(dòng)、富有浓厚(hòu)情绪色彩的(de)方便记忆的材料(liào)。

　　可(kě)以(yǐ)为孩子提(tí)供他们感(gǎn)兴趣(qù)的玩(wán)具或游戏，同独立事件与互斥事件的区别与联系公式，独立事件与互斥事件的区别与联系视频(tóng)时可以制作许多色彩亮丽(lì)的卡片或(huò)图片(piàn)，家(jiā)长(zhǎng)可在(zài)旁边配(pèi)合我们(men)孩子一(yī)起来进行这(zhè)些活动(dòng)。

　　2、经常向幼儿提出(chū)具体、明(míng)确的记忆任务，并对孩子的成果给(gěi)予评(píng)价(jià)，这样(yàng)可能(néng)激(jī)发幼儿去进(jìn)行有(yǒu)意识的记(jì)忆。

　　在讲故(gù)事前，可以提出一两个问题让(ràng)孩子从听到(dào)故(gù)事中找(zhǎo)到答(dá)案(àn)，或外出(chū)游(yóu)玩时，要让(ràng)孩子记住(zhù)见过哪些东西，去过哪些地方，都有哪(nǎ)些景(jǐng)物(独立事件与互斥事件的区别与联系公式，独立事件与互斥事件的区别与联系视频wù)等，这样就(jiù)会独立事件与互斥事件的区别与联系公式，独立事件与互斥事件的区别与联系视频让孩子有总(zǒng)意识的去观察事物进行记(jì)忆，在孩子完成任务时要给(gěi)予及时的(de)肯(kěn)定和(hé)赞扬，提高(gāo)幼(yòu)儿(ér)记(jì)忆的积极(jí)性与主动性。

　　这(zhè)样会(huì)使(shǐ)幼儿更(gèng)好(hǎo)地进行(xíng)主动(dòng)记忆。

　　3、帮助(zhù)孩(hái)子理解要记忆(yì)的材(cái)料，可以大大提高孩子的记忆水(shuǐ)平和有意识(shí)记忆的能力，虽然孩(hái)子(zi)的记忆多(duō)是(shì)机械记忆，但在(zài)理解的基础上，他(tā)们会记忆的更好，这样可以使(shǐ)他们记忆(yì)的更牢固，这对(duì)培养孩子的有意识记忆是(shì)非常好的方法(fǎ)，所(suǒ)以(yǐ)孩子在记忆东西前，父母要帮(bāng)助孩子来理解(jiě)这个事物。

　　4、运用(yòng)多种感觉器官进行记忆。

　　因此，应指导幼儿运(yùn)用(yòng)多种感官参(cān)加记忆(yì)活动(dòng)。

　　如让幼(yòu)儿感(gǎn)受春天，应尽量(liàng)带孩(hái)子多看一看(kàn)、摸(mō)一(yī)摸、闻一(yī)闻、尝一(yī)尝，通过(guò)眼、耳、手、鼻、口(kǒu)等多种(zhǒng)感官(guān)从(cóng)多(duō)方面获得感(gǎn)性认(rèn)识(shí)。

　　实验证明：这(zhè)样会使幼儿记得(dé)又(yòu)快又(yòu)好(hǎo)。

　　5、帮助孩子进行合理的复习(xí)，以增强记忆。

　　一般(bān)来讲，让孩子复习(xí)巩固(gù)所(suǒ)学(xué)的内容(róng)时，应该在孩子情绪(xù)稳定(dìng)时，采(cǎi)用多(duō)种(zhǒng)有(yǒu)趣的方法进(jìn)行。

　　如利(lì)用讲故事、念儿歌、猜谜语、表演活动、做游戏以及比赛活动、散步(bù)与郊游活动和日常(cháng)生活活动等。

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