小(xiǎo)学(xué)生用HB还(hái)是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔是(shì)小学生HB的(de)铅(qiān)笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅笔还(hái)是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较高，适合用于界面相(xiāng)对较硬du或粗糙的物体(tǐ)，比(bǐ)如木工划线(xiàn)，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是(shì)"硬"，B是(shì)Black的(de)缩(suō)写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越(yuè)大(dà)，说明写出(chū)的(de)字越黑越软(ruǎn)，HB的是意(yì)思"硬(yìng)"和(hé)"黑"各占一半，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按照笔芯的硬(yìng)度来(lái)定的,从软到硬(yìng)分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大(dà)多是(shì)用(yòng)碳的e的1次方等于什么，e的1次方等于什么函数(de)同素异形体(tǐ)之一石墨做笔芯(xīn)的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中(zhōng)石墨(mò)的份量来划(huà)分。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适合用于界面相(xiāng)对较(jiào)硬或粗糙的(de)物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯硬度适中，适合(hé)一般(bān)情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合(hé)绘画(尤其是素(sù)描(miáo))，其(qí)中2B铅笔被用于填涂一些机(jī)器可识别(bié)的卡(kǎ)片，如(rú)答题卡。

　　写字与其(qí)他作业(yè)联(lián)系紧密

　　写一手(shǒu)好字(zì)，可让人受(shòu)益终生(shēng)。

　　尤其对(duì)学生来说，学习写字(zì)实(shí)际也是一种行为(wèi)规范的(de)养成(chéng)过程。

　　俗话(huà)说，好记性(xìng)，不如烂笔头，在(zài)学习中，如果让孩子一边学习好功课，一边进行抄写(xiě)练(liàn)习，可(kě)以(yǐ)互补(bǔ)互(hù)益。

　　久而久之，自然形成了行(xíng)为(wèi)规范的养(yǎng)成过程。

　　比如，一边学习课文，一边进行生字、词语和段落抄(chāo)写练(liàn)习，既可以巩固知识，又提高了写(xiě)字(zì)水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可(kě)以陶冶孩(hái)子们的心灵情(qíng)操。

　　确实是一举多得。

　　写(xiě)字与个人的关系(xì)不可忽视

　　写字是每个人(rén)很重要、很基(jī)本(běn)的一项(xiàng)技能(néng)，当然有很多人认为现在可以用(yòng)打(dǎ)字机代(dài)替(tì)写字，写字教学不必再强调了，但日(rì)常生(shēng)活(huó)中更多时候还(hái)是(shì)不能不靠手写(xiě)的(de)。

　　人与人的交流(liú)，缺少不了写(xiě)字，而写字对于培养(yǎng)一(yī)个人的耐(nài)心(xīn)、恒心有着很大的(de)助益。

　　《语(yǔ)文课程(chéng)标准(zhǔn)》亦指(zhǐ)出(chū)：“识字写(xiě)字是阅读和(hé)写作的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔(bǐ)者在从教过(guò)程中，也发(fā)现学生字(zì)写得好坏(huài)，与(yǔ)他的学习(xí)有(yǒu)很大的(de)关联。

　　基本上来说，字写得工整、美(měi)观的学生，他在学(xué)习时(shí)也比较(jiào)细心、认真，而(ér)字写得潦草的学生(shēng)，其学(xué)习也(yě)比较(jiào)粗心(xīn)、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先(xiān)生认为“唯读书与(yǔ)写(xiě)字可以(yǐ)变化气质”，他对儿子的习字非常(cháng)重视(shì)，在家书中对于习字方面有很多的论述。

　　曾有教(jiào)育前辈说过致力抓好两件事，一件是扫地，一(yī)件(jiàn)就是写字(zì)。

　　确实，这两件事都不算(suàn)大事，但对(duì)于一(yī)个人一生的成长关系甚(shèn)大。

小(xiǎo)学生用铅笔HB的(de)好还是2B的好？

　　开学(xué)后，我(wǒ)家最(zuì)小的一个侄子就(jiù)要(yào)上小学了。

　　而用什(shén)么样的铅笔(bǐ)，则是首先要考虑的问(wèn)题。

　　今天(tiān)和各(gè)位朋友讨论一下(xià)铅笔的问题。

　　我记得我上小学的时候(hòu)喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩子的东(dōng)西(xī)总(zǒng)是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡(dàn)，而且摔了(le)好(hǎo)几次(cì)，还不断，( ω )。

　　到那时e的1次方等于什么，e的1次方等于什么函数2B就跟HB完全相反(fǎn)了。

　　直(zhí)到长大后(hòu)，我才明白(bái)真理。

　　大概讲一(yī)下铅笔的H和B的含(hán)义，虽然大部分(fēn)人都知(zhī)道(dào)。

　　铅笔的(de)铅芯，标注为"H"（HARD的(de)首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母(mǔ)）表示软质铅(qiān)笔(bǐ)，而(ér)"HB"则(zé)表示软硬适中的铅(qiān)笔(bǐ)。

　　另(lìng)外要说的是，B数越大铅(qiān)笔就越黑越软，比如(rú)4B比2B要黑要软；H数越(yuè)大就越硬颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所(suǒ)以，如果(guǒ)你问有经验的老司机，初学写字的小朋友用什(shén)么(me)铅笔，大都(dōu)会推荐(jiàn)HB，理(lǐ)由(yóu)是硬(yìng)度(dù)适中；加之小孩子写字(zì)比较用(yòng)力，用HB铅笔则(zé)不易折断。

　　听起来是很有道理的(de)。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次(cì)拿笔(bǐ)的小朋(péng)友，用(yòng)2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我之前也(yě)和大家一(yī)散握宴样，用专家的口吻(wěn)给家长们(men)推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的教学(xué)，才发现(xiàn)HB并不是(shì)最好。

　　如果一个(gè)小朋友从来没有写过字(zì)，e的1次方等于什么，e的1次方等于什么函数强烈(liè)建议不(bù)要用HB的铅(qiān)笔，而是用稍微(wēi)软一(yī)点，黑(hēi)一点的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大家一个问题，为(wèi)啥小孩子写(xiě)字普遍比较用力？

　　我(wǒ)的解释是，因为(wèi)HB的铅笔颜色太(tài)浅，而皮圆很多写字本的颜色本身又不是太(tài)白，为了让(ràng)写出来(lái)的字能够看清，小朋友会不自觉加(jiā)大力(lì)量，力(lì)量大到第二页，甚(shèn)至于第三(sān)页都留有很深的印记，导致(zhì)下(xià)一页不光滑，影响写字效果。

　　同时，用力(lì)写字实(shí)在太(tài)容易让孩子疲劳。

　　并(bìng)且，还有个更(gèng)严重的问(wèn)题(tí)，因为孩子的骨(gǔ)骼发育不全，为了加大力量，只能用(yòng)错误(wù)的(de)执(zhí)笔姿势写字。

　　下面图片上(shàng)这种姿势非常典型(xíng)的。

　　这(zhè)就是为什么(me)一(yī)二(èr)年级小朋友执笔姿势错误率很高的原因（在我看来冲银，铅笔选择不当(dāng)是(shì)执笔(bǐ)姿势不对(duì)的一(yī)个很重要的原因(yīn)）。

　　其次(cì)，用HB的(de)铅笔，铅笔(bǐ)反倒容易(yì)断。

　　理(lǐ)由也很简(jiǎn)单，因为HB铅(qiān)笔(bǐ)的颜色浅，要(yào)想写出(chū)来(lái)的字(zì)能够看清(qīng)楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用(yòng)力，很容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦(suo)说(shuō)了一(yī)大堆HB的问(wèn)题，其实答(dá)案已经一(yī)目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的(de)小朋友，如果直接用2B铅笔，写字(zì)绝对不(bù)会像HB铅笔那么用(yòng)力，而写(xiě)出来(lái)却更加黑白分明。

　　因(yīn)为(wèi)不需要特别用(yòng)力(lì)写字，执笔(bǐ)姿势自然也就容易正确了(le)。

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