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　　垂(chuí)听与聆听，倾听的区(qū)别：一、侧重点不同：1、“聆听”侧重(zhòng)于“聆”，即“听”的(de)意思，强调的是用心思考仔细地细(xì)听。

　　如聆(líng)听先生的教诲。

　　2、“倾听”侧(cè)重于“倾”，即“身子向前(qián)用尽(jǐn)（力量）细心地听取”，含有尊(zūn)重的意思，如(rú岭南大学位置在哪里啊，岭南大学在哪个城市)倾(qīng)听民(mín)意。

　　二、使用对象(xiàng)不同：1、“聆听”一(yī)般多用(yòng)于教诲、报告、演讲(jiǎng)、讲学、朗诵(sòng)、故事等(děng)有关人的活动，也可用(yòng)于具体的事物，如风声、雨声、歌声(shēng)等。

　　2、“倾听”一般多(duō)用(yòng)于上(shàng)对下的“听”，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声(shēng)”等。

　　三、情感色彩不同：1、“倾听”表示中(zhōng)性(xìng)的感情色彩，就(jiù)是(shì)岭南大学位置在哪里啊，岭南大学在哪个城市凭借听觉器官接受言语信息(xī)，进而通(tōng)过思维活(huó)动达到认知、理解的全过程。

　　一(yī)般指上级对下级，如“民情”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼(hū)声”等，因此一般表示上级听取(qǔ)下级(jí)的意(yì)见、报告(gào)等。

　　2、“聆(líng)听”带有尊敬的色(sè)彩(cǎi)，一(yī)般多用于教诲、报告、演讲、讲学(xué)、朗(lǎng)诵、故事(shì)等有关人(rén)的活(huó)动，也可用于具体(tǐ)的(de)事物，如风声、雨声、歌(gē)声等。

聆(líng)听和倾听(tīng)有什么区别(bié)？

　　区(qū)别岭南大学位置在哪里啊，岭南大学在哪个城市如下：

　　1、聆(líng)听：

　　汉扬雄《法言．五百(bǎi)》:"聆(líng)听前世(shì)，清视在下，鉴莫近于斯矣。

　　"

　　后(hòu)多用于书(shū)面语(yǔ)，常指(zhǐ)仔细注(zhù)意地听。

　　2、倾听：

　　转过耳(ěr)朵恭恭(gōng)敬敬听别人讲话。

　　或者是(shì)认(rèn)真听猛渗别人的(de)话。

　　聆听更(gèng)像是上(shàng)级对下(xià)级的训话，而(ér)倾听(tīng)是一种与人的尊重(zhòng)。

扩展资料

　　一，倾听(tīng)要点：

　　克服自我(wǒ)禅(chán)岩中心：不要总是(shì)谈论自己

　　克服自以为是：不要总想占主导地位(wèi)

　　尊重对方：不(bù)要(yào)打(dǎ)断对话，要让对方(fāng)把话(huà)说完。

　　不能去深究那些不重要或(huò)不相关(guān)的细(xì)节而打断话。

　　不要激动：不要匆忙下结论(lùn)，不要急于评价对方的观点，不要急切地(dì)表达建议(yì)，不要(yào)因为与对方不同(tóng)的见解(jiě)而产生激(jī)枝(zhī)袭脊烈的争执。

　　要(yào)仔细地(dì)听对方说些什么，不要把精力放在思考怎样反驳对(duì)方？

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