关于小学六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用，六种说(shuō)明方法及(jí)作用(简短)以(yǐ)及(jí)小学六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用，六种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)及作用(yòng) 举例子，六种说明方法及作(zuò)用(简短)，十(shí)种说(shuō)明(míng)方法及其作用，小学常用(yòng)的(de)6种说明方法等问题，小编将为你(nǐ)整(zhěng)理以下知识：

小(xiǎo)学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例子(zi)的作用是(shì)使文章表达的意思更(gèng)明确，读者(zhě)更能理解，具体(tǐ)地(dì)说明了说明对象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事例来说(shuō)明事物，使所要说明(míng)的事物具(jù)体(tǐ)化，以便读者理(lǐ)解(jiě)，这种(zhǒng)说明方法叫举(jǔ)例(lì)子。

　　运(yùn)用举事例的(de)说明方法说明事物(wù)或事理，一要注意例子的代表性，二(èr)要注(zhù)意例子的(de)适(shì)量(liàng)性。

　　作用(yòng)：使文章表达(dá)的意思更(gèng)明确(què)，读(dú)者更能(néng)理(lǐ)解，具体地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)。

　　2、引(yǐn)资(zī)料

　　为(wèi)了使说明的内容更(gèng)充(chōng)实具体，更具说服(fú)力，可以(yǐ)引用一(yī)些文献资料、诗词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)资(zī)料的范围很广，可以是经典著(zhù)作，名家名言，公式定律，典(diǎn)故(gù)谚语等。

　　作用：使文章更具(jù)说服(fú)力。

　　体(tǐ)现说明文(wén)语言的准确性。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文(wén)更具诗(shī)情画(huà)意。

　　引用(yòng)故(gù)事使文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)

　　作比较是将(jiāng)两(liǎng)种(zhǒng)类别相同(tóng)或不同的事物、现筑梦未来是什么意思，锦时筑梦是什么意思象加(jiā)以比较(jiào)来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或(huò)者是人们比(bǐ)较陌生的事物(wù)，可以(yǐ筑梦未来是什么意思，锦时筑梦是什么意思)用具体的或者大家已经熟(shú)悉(xī)的(de)事(shì)物和它(tā)比较，使读者(zhě)通过(guò)比较得到具体(tǐ)而(ér)鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显(xiǎn)现(xiàn)出来(lái)。

　　在作比较的时候，可以是同类相(xiāng)比，也可以是异类相比(bǐ)，可以对事物(wù)进行“横比”，也可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出(chū)强调(diào)了说明对象的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所(suǒ)要(yào)说明的事(shì)物具体化，还(hái)可以(yǐ)采(cǎi)用列(liè)数字的方(fāng)法，以便(biàn)读(dú)者理解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多的数字，一定要准确(què)无误(wù)，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即使是估计的(de)数字也(yě)要有可靠的根据(jù)，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行说(shuō)明，既能准(zhǔn)确客观地反映事实情况，又有较强的说服力(lì)。

　　更(gèng)体现了说明文(wén)的准确性，准(zhǔn)确地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物的特征，往往从单(dān)方面不易说清(qīng)楚，可以(yǐ)根据(jù)形状、性质、成因、功用等(děng)属(shǔ)性(xìng)的异同，把事物分成若干类(lèi)，然后依照类别逐一(yī)加以(yǐ)说明(míng)。

　　这种(zhǒng)说明(míng)方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层(céng)次清晰，一目了然(rán)。

　　清(qīng)晰(xī)地说(shuō)明了说明对(duì)象的(de)特(tè)点(diǎn)，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两(liǎng)种(zhǒng)不同事物之(zhī)间的相(xiāng)似之处(chù)作比较，以突出事物(wù)的形(xíng)状(zhuàng)特点，增(zēng)强说明的形象性和生动性(xìng)的说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说(shuō)明文中的打(dǎ)比方的说明方法(fǎ)，同修辞格上的(de)比喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修(xiū)辞有明喻、暗喻、和借喻，而说(shuō)明多用明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明(míng)了(le)说明对象(xiàng)的特点，使说(shuō)明更通俗易(yì)懂(dǒng)。

小学六(liù)种说明方法及作用(yòng)

　　小学的六(liù)种说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列举(jǔ)有代(dài)表性的、恰(qià)当的事例来说明(míng)事(shì)物(wù)特(tè)征的说明方法(fǎ)。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明确，使说明的对象更生动形象，便于读者理(lǐ)解。

　　例(lì)句(jù)：我国名胜古迹(jì)十分多.诸如泰(tài)山,黄(huáng)河,故宫,孔府,普(pǔ)陀山,明孝陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数(shù)量上说明事物特征(zhēng)或(huò)事(shì)理的方(fāng)法(fǎ)。

　　需(xū)要注意的是，引(yǐn)用的(de)数(shù)字，一定要(yào)准(zhǔn)确无(wú)误，不准(zhǔn)确的(de)数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：使说(shuō)明对(duì)象的特(tè)点更加精确(què)、科学令人信(xìn)服。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深(shēn)重的(de)苦(kǔ)难。

　　黄(huáng)河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相(xiāng)当于(yú)长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中(zhōng)斗老(lǎo)镇将两种(zhǒng)类别相同或不同(tóng)的事物、现象(xiàng)等加以比较来说明(míng)事物特征的说(shuō)明方法。

　　作用：突出强调(diào)事物的某种(zhǒng)特(tè)征。

　　例句：黄河是世界上(shàng)含沙(shā)量最大(dà)的大(dà)河，其含沙量相当于长江的(de)68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是(shì)通过比喻的(de)修辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)来说明(míng)事物特征的一种说明方法(fǎ)。

　　作用：使抽象(xiàng)的事物变得具(jù)体、生动(dòng)、形(xíng)象。

　　例句：人(rén)们都说(shuō)，黄河是(shì)中(zhōng)华民族(zú)的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说明事物的(de)特征，往往(wǎng)从单(dān)方面不易说清楚(chǔ)，可以(yǐ)根(gēn)据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功用等属(shǔ)性(xìng)的(de)异同，把(bǎ)事物分成(chéng)若干类(lèi)，然后依照类别逐(zhú)一加以说明，这种说明(míng)方法叫(jiào)分类别。

　　作用：使说明(míng)事物的特(tè)征条(tiáo)理清(qīng)晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多，总的来说可以分为两(liǎng)大(dà)类(lèi)：一类是须鲸，没有牙(yá)齿；一类是齿(chǐ)鲸(jīng)，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言(yán)对事物的(de)本(běn)质(zhì)特征作概括的说明方法(fǎ)。

　　作用：科学(xué)准确地解释空粗(cū)说明(míng)对象的内(nèi)涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两(liǎng)组(zǔ)对边(biān)分别平行的四(sì)边形叫(jiào)平行四(sì)边形。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 筑梦未来是什么意思，锦时筑梦是什么意思