说明方法有哪些及(jí)作用答(dá)题格式(shì)，三年(nián)级说明方法有哪些及(jí)作(zuò)用是(shì)说明(míng)方(fāng)法及作用：举例子：举出(chū)实际事(shì)例来说明事物，使所要说明(míng)的事物具体化，以便读者理(lǐ)解，这种(zhǒng)说明方法叫举(jǔ)例(lì)子的(de)。

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说明方(fāng)法有哪些及作用(yòng)答题(tí)格式(shì)，三年级(jí)说明(míng)方(fāng)法有(yǒu)哪些及作用(yòng)

　　1、举例子(zi)：

　　举出(chū)实际事(shì)例来说明事物(wù)，使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物具体化，以便读者(zhě)理解，这种说(shuō)明方(fāng)法叫(jiào)举例(lì)子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性(xìng)，二(èr)要注意例子的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达(dá)的意思(sī)更明确，读者(zhě)更能理解，具(jù)体(tǐ)地说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　例(lì)句：云能(néng)预(yù)示天气。

　　比如(rú)，在某某地区，出现云(yún)就代表将(jiāng)要下雨(yǔ)。

　　——《看云识天气》（根据大的(de)范(fàn)围列举相应的例(lì)子）

　　举了具体的例子，真实(shí)具(jù)体有(yǒu)力地说明了……，使文章更具有说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明的内容更充实具体，更具说(shuō)服力，可以引用一(yī)些文(wén)献资料(liào)、诗(shī)词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)用的范围很广，可以(yǐ)是经典著作，名家名言，公式(shì)定(dìng)律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说(shuō)服力(lì)。

　　体现说明文语(yǔ)言的准确性。

　　如引用古诗(shī)：使说明文(wén)更具(jù)诗情(qíng)画意；

　　引(yǐn)用(yòng)故事使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人(rén)不(bù)知(zhī)其(qí)所以为”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以增加文章(zhāng)的说服力）

　　用作引用的说明方(fāng)法(fǎ)能(néng)够(gòu)简洁(jié)，有力地说明事物(wù)的(de)……特征，既增强了说服(fú)力，又增强(qiáng)了趣味性(xìng)。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较是将(jiāng)两种类别相同或不同的(de)事物、现象(xiàng)加(jiā)以(yǐ)比较(jiào)来说明事物(wù)特(tè)征的(de)说明(míng)方法。

　　说明某些抽(chōu)象(xiàng)的或者是人们比(bǐ)较陌生的事(shì)物，可以用(yòng)具(jù)体(tǐ)的或者大(dà)家已经熟(shú)悉的事物和它比较，使读者通过比较得到(dào)具(jù)体而鲜(xiān)明的印(yìn)象。

　　事物的特征也往往在(zài)比(bǐ)较(jiào)中显(xiǎn)现出(chū)来。

　　在作比(bǐ)较(jiào)的时(shí)候，可以是同类相比，也可以是(shì)异类相比(bǐ)，可以(yǐ)对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与……进行比较(jiào)，突出(chū)强调了(le)说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　例句：永(yǒng)定河发水时，来势很猛，以前(qián)两(liǎng)岸河堤常被冲毁，但是这座(zuò)桥(qiáo)却从没出过事，足见它(tā)的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明(míng)对(duì)象的特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采用(yòng)列数字的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要(yào)注意的(de)是(shì)，引用较(jiào)多的数字(zì)，一定要(yào)准确无误，不(bù)准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有(yǒu)可靠的(de)根据，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进行说(shuō)明，既能(néng)准确客观地反映事实情(qíng)况，又(yòu)有(yǒu)较强的(de)说服力。

　　更(gèng)体现了说明(míng)文的准确性(xìng)，准确地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　例句(jù)：赵(zhào)州桥非常雄伟，全(quán)长50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大(dà)拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说明(mín东北电力大学专科什么专业最好就业，东北电力大学专科什么专业最好找工作g)事物的特征(zhēng)，往往(wǎng)从单方面(miàn)不(bù)易(yì)说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功用等(děng)属性的异同，把事物分成若(ruò)干(gàn)类，然后依(yī)照(zhào)类别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次(cì)清晰(xī)，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服(fú)力。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度(dù)，分为金屏、银屏、锦屏(píng)、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在(zài)艺术上有雅俗之别，同(tóng)时也显露(lù)了使用(yòng)人不同的(de)经济与(yǔ)文化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突(tū)出事(shì)物的(de)形状特点，增(zēng)强说(shuō)明的形(xíng)象性和生(shēng)动性的(de)说明方法叫做打比方。

　　说明(míng)文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻(yù)还(hái)有联(lián)想是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻和借喻(yù)，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜(yí)使(shǐ)用。

　　作用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生(shēng)动形(xíng)象地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)，使说明更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

　　例句(jù)：石拱桥的(de)桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（可以使(shǐ)要(yào)说(shuō)明的(de)对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使(shǐ)被说明(míng)对(duì)象更形(xíng)象、具体(tǐ)，可(kě)以进行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点(diǎn)，生动形象详细具体地说明(míng)了……，使被(bèi)说明对(duì)象更准确更详尽更(gèng)生动。

　　例句：这些(xiē)石刻石狮子，有的母子(zi)相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声(shēng)，有(yǒu)的(de)像注视行人，千态万(wàn)状，惟妙惟(wéi)肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)被(bèi)说(shuō)明更具体，更(gèng)形象(xiàng)）

　　8、下定义(yì)：

　　用简明(míng)的语言、科(kē)学的术语对某一(yī)概(gài)念的本质特征作(zuò)规(guī)定性的说明叫下定义。

　　下定义能(néng)准确揭示事(shì)物的本质(zhì)。

　　作用：使人们在阅读时对抽象的字(zì)词能够更加明白、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安排(pái)工作(zuò)进程的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确(què)揭示事(shì)物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的(de)某一个特(tè)点做些一般性的解(jiě)释(shì)。

　　作用：使读(dú)者在阅读时对(duì)抽象的字词能(néng)够更(gèng)加明白，更易(yì)理(lǐ)解。

　　例句：大(dà)拱的两肩(jiān)上(shàng)，各有两个(gè)小拱。

　　这个创造性(xìng)的设(shè)计，不但节(jié)约(yuē)了石料，减(jiǎn)轻了(le)桥身的重量，而且在河水(shuǐ)暴涨的(de)时候，还可以增加桥洞的过水量(liàng)，减(jiǎn)轻洪水对(duì)桥(qiáo)身的冲(chōng)击。

　　同时，拱上(shàng)加拱，桥(qiáo)身也更(gèng)美(měi)观(guān)。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白(bái)这个设计的巧妙之处(chù)）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把十分复(fù)杂的事(shì)物说清楚，就可以(yǐ)采(cǎi)用图表法，来弥补单用(yòng)文字表达的(de)缺(quē)欠，对(duì)某些事(shì)物解说(shuō)更直接、了当。

　　作用：使(shǐ)人看(kàn)了一目了然。

　　条理清晰，直接地说明(míng)了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假设是用假设的想法表示出将来会(huì)出现的情(qíng)况。

　　作用(yòng)：用假设(shè)的环境(jìng)来预设将来可(kě)能(néng)要出现的状况。

　　例句：我们只有(yǒu)一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方(fāng)法有哪些(xiē)及作用答(dá)题(tí)格式

　　说明方法及其作用(yòng)答题(tí)格式如(rú)下(xià)：

　　1、举例子(zi) ：具体真(zhēn)切(qiè)地(dì)说明了事物的(de)××特点。

　　2、分(fēn)类别：条理(lǐ)清楚地(dì)说明(míng)了事(shì)物的××特点。

　　对(duì)事(shì)物的特征（或(huò)事理）分门别类加(jiā)以说明,使说明更(gèng)有条(tiáo)理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性。

　　4、列数字：具体而准确地说明该(gāi)事物的(de)××特点.使(shǐ)说明(míng)更有说服力。

　　5、作比较：突(tū)出强调了被说(shuō)明对象的××特点（地位(wèi)、影(yǐng)响等(děng)）。

　　6、下定(dìng)义：用简明科学的语言对说明的对象（或科学事理）加以揭示,从而(ér)更科学、早陵做更本质、更概括地揭示事物的特征（或事理）。东北电力大学专科什么专业最好就业，东北电力大学专科什么专业最好找工作

　　7、列图表(biǎo)：直观形象地说(shuō)明(míng)了事物的××特点。

　　8、引用法：用引用的方(fāng)法说明事物的特征(zhēng),增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗(sú)话(huà).引用说明在(zài)文章开(kāi)头(tóu),还起到引出说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事理(lǐ)）加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象(xiàng)。

　　10、作诠(quán)释：对事物的特(tè)征（或事(shì)理）加以具体的解(jiě)释(shì)说明,使说明(míng)更通俗(sú)易懂(dǒng)。

　　11、引用说明：引用说明有(yǒu)以下几种(zhǒng)形(xíng)式—陆(lù)衡—A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引(yǐn)用具体(tǐ)的数据；（作用同列数(shù)字）C、引用名言、格(gé)言、谚语；作用是使说(shuō)明更有说服力.D、引用神(shén)话传(chuán)说、新(xīn)闻报(bào)道、谜语、轶事趣(qù)闻等.作(zuò)用是增强说明的趣味(wèi)性.（引用(yòng)说明在文(wén)章开头,还起到引(yǐn)出说明(míng)对象的(de)作用(yòng)）。

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