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  理科和(hé)工科的区别

  总的来说,理学研究的是科学,工学研究的是技术(shù);

  理学(xué)注重(zhòng)理论(lùn)研究,工学注重(zhòng)实(shí)际应(yīng)用;

  理(lǐ)学培养的目标是科学家(jiā),工学的培养目标是(shì)工程师(shī)。

  典型的理(lǐ)学(xué)专业如(rú)数学、物理学、声学(xué)、化学(xué)等;

  典型的(de)工科专业(yè)如环境(jìng)科学与工程、电子信息工程(chéng)、化学工程、土木工程、轻化工程等。

扩展资料:

  工(gōng)科(工程学)是指如材料(liào)科学、计算机、信息、电子、机械(xiè)、电(diàn)气(qì)、建筑、水利、汽车、仪(yí)器等(děng)研究应用技术(shù)和工(gōng)艺的学(xué)问。

  工程(chéng)学或(huò)工学即“应用科学和技术的(de)原理(lǐ),来解决问题”。

  工程师(shī)通过想象,判断和推理,将科学、技术、数学和实践经验应用(yòng)到设计、制造、对象(xiàng)或程(chéng)序的操作中。

  在(zài)学校中,将自然科学(xué)原理应(yīng)用至工业、农(nóng)业(yè)各个生产部(bù)门所(suǒ)形成(chéng)的(de)诸(zhū)多工程学科也称为(wèi)工科或(huò)工学。

  工科是应用数学(xué)、物理学、化学(xué)等基(jī)础科学的原理,结合(hé)生产实践(jiàn)所积累的技术经验而(ér)发展起来(lái)的(de)学科。

  代表性的学(xué)科有(yǒu)土(tǔ)建类、水利类、材料类、电(diàn)工类(lèi)、电子信息(xī)类、热能核能(néng)类、仪器仪表类、化工制药类(lèi)等(děng)等。

  工科(kē)的培(péi)养(yǎng)目标是在(zài)相(xiāng)应的工程领域从事规划、勘探10的负3次方等于多少 10的负3次方平方厘米等于多少平方米、设(shè)计、施工、原(yuán)材料的选择研究(jiū)和管理等方(fāng)面工作的(de)高级(jí)工程技术人才。

  主要是要培养实(shí)际应用能力(lì)的工(gōng)作人员(yuán)。

  以上所述主要指传统工(gōng)科,此外还有新(xīn)型工科(kē)。

  新型(xíng)工科是指为适应高技术发展(zhǎn)的需(xū)要而在(zài)有关理科基础上发展起来的学科。

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