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无法企及是什么意思,不可企及是什么意思

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高考小说标题的作用的答题(tí)模式,小说标(biāo)题的作用(yòng)的答题模式(shì)和(hé)例(lì)题

  小说标题的作用:情节上,点明(míng)中心(xīn)事(shì)件或关键人、物(wù),无法企及是什么意思,不可企及是什么意思成为全(quán)文(wén)的线索;

  人物上,突出人物形象或品(pǐn)质;

  主题上,揭(jiē)示(暗示)主旨;

  表达(dá)上(shàng),比喻象征的运(yùn)用,形象而又有生动,吸引读者的(de)阅(yuè)读(dú)兴趣。

  文章情节即围绕这一线索(suǒ)展开,使文章结(jié)构完整严谨。

  文(wén)章的(de)写作线索大致(zhì)可分为六(liù)大(dà)类(lèi):人(rén)、事、物、时、空、情。

  和题(tí)目相关的(de)主要有两类(lèi):物、情。

  奠定感(gǎn)情基调、寄(jì)托作者情感。

  物:以某物为线索。

  情:以谁对谁的(de)什么之情为线索。

  判定(dìng)标(biāo)准:标题中出现具体事物(wù)、或具(jù)体情感,就答这一(yī)点(diǎn)。

  1、点明了本文的写作线索(suǒ)。

  2、指出线索是什么(me):以什么为线索(suǒ)。

  3、指(zhǐ)出线索带来的结(jié)构作用:贯穿(chuān)全(quán)文,使文(wén)章结(jié)构完整。

小说标题的(de)作用的(de)答题模式是什(shén)么?

  小说标题作(zuò)用答题格式:

  (1)先看(kàn)标题的表层义:(词语(yǔ)的(de)含义,概括内容,点明对(duì)象)。

    

  (2)再思考深层含义:(引申义(yì)、比喻义、象(xiàng)征义);人物(wù)与人(rén)物的关系(表明人物(wù)性格、表明作者的(de)情(qíng)感与态度);主旨(zhǐ)与主(zhǔ)旨的关系(点明、揭(jiē)示)。

  标题的作用的答题格式:

  1、分析禅卜旁标题字词。

  就是(shì)从理解文章标(biāo)题关键词的本义,字面义入手,联系文章内(nèi)容,得出标题的深层含义(yì)或作用。

  2、分析标题修辞。

  也就是从理(lǐ)解文(wén)章标题的修辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)入手,联系文章的人物形象及(jí)隐含的情感来理解(jiě)标(biāo)题的(de)含义或作用(yòng)。

  3、看内(nèi)容主旨。

  从文(wén)章的(de)写(xiě)作内容,作者感(gǎn)情(qíng),主(zhǔ)题思想入(rù)手(shǒu),分析标题揭示的(de)思想内容。

  标题的常见(jiàn)作用:

  1、概括文章(zhāng)的主要内(nèi)容。

  2、作为文章线索(文章情节围(wéi)绕这一(yī)线索展开)。

  3、作者感情的出发点。

  4、具有(yǒu)象(xiàng)征意义。

  无法企及是什么意思,不可企及是什么意思5、语带双关弊枯。

  6、是全文的“文眼”(提示文章中心)。

  7、吸引(yǐn)读者兴趣。

  表明写(xiě)作对象;关(guān)联(lián)主要情节;贯穿全文线索;透露情感主(zhǔ)旨(zhǐ)。

  此外还有作用:寓(yù)意(yì)含(hán)蓄,引人深思;制贺(hè)橡造悬念,激发读者的(de)阅读兴(xīng)趣。

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