线(xiàn)差法是什么意思，啥叫(jiào)线差法是就(jiù)是通过比较高校(xiào)实际(jì)录取线与(yǔ)省控一本线或二本线(xiàn)之(zhī)差，来排除考(kǎo)试难度对录取(qǔ)线的影响的。

　　关于线(xiàn)差法(fǎ)是(shì)什么(me)意思，啥叫线差法以及线差法是什么(me)意思(sī)，线(xiàn)差(chà)法(fǎ)具体步骤，啥叫线差(chà)法，线差法如何使(shǐ)用，线差(chà)法有用吗等(děng)问题，小编将为你(nǐ)整理以下知识：

线(xiàn)差法(fǎ)是什么(me)意思(sī)，啥叫线差(chà)法(fǎ)

　　但是(shì)这(zhè)种方法(fǎ)在考试(shì)难度(dù)变动(dòng)太大的情(qíng)况下(xià)还是会有(yǒu)较(jiào)大误差(chà)，所(suǒ)以只建议在正(zhèng)式出成绩之前用来参考，正式出成(chéng)绩后还(hái)是位次(cì)法比较(jiào)稳妥。

什么是线差法填报志(zhì)愿(yuàn) 如何(hé)用线差法报志愿

什么是线差法(fǎ)填报(bào)志愿(yuàn)

　　 用线差法填报志愿，考生不仅要清楚目标院(yuàn)校(xiào)往年录(lù)取平均线(xiàn)差，也要清楚投档线(xiàn)差、最高线差、最低线差。

　　 平行志愿下(xià)院校投档线差与录取最低线(xiàn)差基(jī)本相同，所以(yǐ)我们将(jiāng)投档线(xiàn)差(chà)(或最低(dī)线差)与平均(jūn)线差、最高线差(chà)结合(hé)使用，既(jì)有测算考生拟报(bào)院(yuàn)校能不能投(tóu)档，也(yě)有(yǒu)测算进(jìn)档考生能不能按所报专业录取的优势。

　　 由(yóu)于(yú)每年报考人数多少、高考试题难易程度都在变化，而且每年招生政(zhèng)策、计(jì)划招生人数都有新的调整。

　　 所以(yǐ)考生填报(bào)高(gāo)考志愿时，不能仅仅参(cān)考和使用某一年的投档录取(qǔ)数据，而(ér)是要(yào)至少参考近2-3年(nián)院校投档录取数据。

　　 同时也不能只(zhǐ)参考院(yuàn)校(xiào)往年录取平(píng)均线差(chà)，而是(shì)要将投档线(xiàn)差及录取最高线差武则天为什么不怀孕，武则天为什么没有孩子、最低线差结(jié)合参考。

　　学会(huì)对这些数据的(de)灵活运用，才能在不同招生年度都具握祥盯有(yǒu)不同的应对策略，从(cóng)而段和选择(zé)出考生(shēng)心仪的院校和满意的(de)专业。

线差法是(shì)什么意思

　　 线差(chà)法(fǎ)的(de)“线”是指的批次录取控制分(fēn)数(shù)线，也叫省控线(xiàn)。

　　例(lì)如一本线，二本线(xiàn)等等(děng)。

　　线差法就(jiù)是比较考生线差与(yǔ)院校(xiào)线差来填(tián)报志(zhì)愿(yuàn)的(de)方(fāng)法。

　　其(qí)中(zhōng)，考生线差是高(gāo)考(kǎo)成(chéng)绩与省控线的差值，院(yuàn)校线差就是录取平均分与省控线之间(jiān)的差(chà)值。

　　为避免偶(ǒu)然性，专家建议(yì)中采用院校近几年的(de)平均线差(即线差均值)代替某(武则天为什么不怀孕，武则天为什么没有孩子mǒu)一年(nián)的院校线(xiàn)差来比较(jiào)。

　　 考(kǎo)生的线差超过院校的线差均值，则录取的(de)几率就(jiù)比较大。

　　线差(chà)法适(shì)合各个层次的考生，不(bù)管是重点批次，还是普通(tōng)批次都(dōu)可以(yǐ)用线(xiàn)差法报考。

高考录取(qǔ)线差计算(suàn)方(fāng)法

　　 某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数(shù)线

　　 下面以某重点大学(xué)在北(běi)京招生(shēng)情况为例，计算(suàn)录(lù)取线差(chà)如下：

　　 例：某重点大学(理工类(lèi))在宴汪北京(jīng)近6年录取情况简单线差法分(fēn)析(xī)示例：

　　 平均录取线差(chà)=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然，根据往年(nián)的(de)情况来看，报考此大学(xué)平(píng)均需要65分(fēn)的(de)线差(chà)，最高的(de)年份需要70分的线(xiàn)差。

　　为保险(xiǎn)起(qǐ)见，报考该(gāi)校(xiào)还必(bì)须(xū)根(gēn)据录取分数区间大小、录(lù)取人(rén)数在(zài)各分数段(duàn)分布情况(kuàng)留出足够的保险空间，建议考(kǎo)生至(zhì)少要(yào)留10分以上的余地(dì)(即：高考(kǎo)分数值+65+10)。

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