春天的声音排比(bǐ)句(jù)有(yǒu)什么(me)作用呢？春天(tiān)的声音排比句可以使春天的声音更加形象、具体，更(gèng)加强烈的表现(xiàn)出春天声(shēng)音的美妙、春(chūn)天的(de)生机(jī)勃勃，表现出对春天的喜爱的。关于春天的声音排(pái)比(bǐ)句(jù)有什么作用(yòng)呢以(yǐ)及春(chūn)天的声音排(pái)比句有(yǒu)什么作(zuò)用呢，春(chūn)天(tiān)听到了什么声(shēng)音排比句(jù)，春天还是什么(me)用排比句，春天的气息(xī)的排比句(jù)，用排比句来描(miáo)写春天(tiān)的句子等问题，农商网将为你整理以(yǐ)下的(de)生活知识：

春天是几月(yuè)到几月

　　春天是(shì)3月到5月的。

　　在北半球(qiú)春天是(shì)3-5月，中国农历的1-3月(yuè)为春季，南(nán)半球的季(jì)节与北(běi)半球相(xiāng)反(fǎn)，春天是9-11月。

　　季节(jié)一共有四季(jì)，分为：春、夏、秋、冬(dōng)，夏季为6-8月(yuè)，秋季(jì)为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的(de)声(shēng)音排比句有什么作(zuò)用呢

　　春天的声音排比句可(kě)以使(shǐ)春(chūn)天的声音更加形象、具体(tǐ)，更加强讳疾忌医的故事简短，讳疾忌医的故事和寓意烈(liè)的表现出春天(tiān)声音的美妙(miào)、春天的(de)生机勃勃，表现出对(duì)春天的(de)喜爱。

　　排比(bǐ)句(jù)，是修辞(cí)手法之一，指(zhǐ)使用排比修辞方法，把三个或(huò)以上意义相关(guān)或(huò)相(xiāng)近、结构(gòu)相同(tóng)或相(xiāng)似、语(yǔ)气相同的词(cí)组或句子并排(pái)在一起组成(chéng)的句子。

　　有时(shí)候两个句子或(huò)以(yǐ)上的并(讳疾忌医的故事简短，讳疾忌医的故事和寓意bìng)列句子也可以(yǐ)称为排比句。

　　一般(bān)使用排比句来说理，可收(shōu)到条理分明的效果。

　　用排比来(lái)抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势(shì)更为强烈。

　　用(yòng)排比来叙事写(xiě)景，能使层次清楚、描(miáo)写细(xì)腻(nì)、形象生(shēng)动(dòng)之效(xiào)。

“春天(tiān)的声音”运用了哪些修辞(cí)手(shǒu)法？

　　“春天的(de)声音”运用了(le)拟人的

　　修辞手法(fǎ)

　　。

　　春天是一(yī)个季(jì)节，不会说话，而人才会(huì)有声音，把春天拟作人才会发出声音。

　　这样写可以让春天的描(miáo)写更加生动、形象、具(jù)体，既能(néng)生动讳疾忌医的故事简短，讳疾忌医的故事和寓意形象地写出春天的特点(diǎn)，又有(yǒu)了(le)拟人(rén)化之后春(chūn)天的活泼。

　　例如：

　　春天的声音是春(chūn)雨润物(wù)的声(shēng)音(yīn)；是白云轻轻(qīng)飘过(guò)声音；是春风拂柳的声音(yīn)；是候鸟回归的鸣叫声音；是(shì)孩子(zi)在春天里嬉戏的声音……

　　这句话除了运用了拟(nǐ)人的修辞手法，还用(yòng)了排比的修辞手法。

　　可以使(shǐ)春天的声(shēng)音更加形象、具体，更加强烈的表现(xiàn)出春天(tiān)声音的(de)美妙，春天的(de)生机勃勃(bó)，表现出对春天的喜爱(ài)。

　　扩展资料(liào)

　　修辞(cí)手法是为(wèi)提高表达效果，用于各种(zhǒng)文章或(huò)应用文，在(zài)语(yǔ)言写作(zuò)时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手法一共有63大类，78小类(lèi)。

　　通(tōng)过修(xiū)饰、调整语句，运用(yòng)特定的表达形式以提高语言(yán)表达作用(yòng)的方式(shì)。

　　常用(yòng)的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比(bǐ)、对(duì)偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同程度的事物，彼此(cǐ)之间有相似点(diǎn)，使用(yòng)一事物来比(bǐ)方另一(yī)事物的

　　修(xiū)辞方法

　　。

　　2、拟人:把物(wù)当作人来(lái)写(xiě)，赋予物以(yǐ)人的言行或思想感(gǎn)情，用(yòng)描写(xiě)人的词来描写物。

　　3、夸张：为了达到某(mǒu)种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等(děng)方面着(zhe)意扩大或缩小(xiǎo)的方法。

　　4、排比：把三(sān)个(gè)或以上结构和(hé)长度均类似、语气一(yī)致、意义相关或相同的句(jù)子(zi)排(pái)列(liè)起来。

　　5、对偶：字数相等(děng)，结构形式相同或基(jī)本相同(tóng)，意义对称(chēng)的一对短语或(huò)句子，表达(dá)两(liǎng)个相对或相近的意思。

　　6、反复：为(wèi)了突出某(mǒu)个意思，强调(diào)某种感情，有意(yì)重(zhòng)复某个词语或(huò)句子(zi)。

　　7、设(shè)问：为(wèi)了引起别人的(de)注意，故意先提出(chū)问题，然(rán)后自己回(huí)答(dá)。

　　强(qiáng)烈情感。

　　8、反(fǎn)问：又称激问(wèn)、反诘、诘问。

　　用(yòng)疑(yí)问形式表达确(què)定的意(yì)思，用肯定形式反问表否(fǒu)定，用否定形式反(fǎn)问表肯定(dìng)，只问不答，答案暗含在(zài)

　　反问(wèn)句

　　中。

　　参(cān)考(kǎo)资料

　　百度百科

　　-修辞手法

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