考(kǎo)高中历史教师资格证需要考哪(nǎ)些科目，历史教师资格(gé)证需要(yào)考哪(nǎ)些科(kē)目和内容是(shì)在笔试环节的考(kǎo)试(shì)科(kē)目是一样的，具体如(rú)下(xià)：非统考地区：高等学校：《教育(yù)学》、《教育心理(lǐ)学》、《教师职业道德》、《教育法规概论》、《教学(xué)技能(néng)理(lǐ)论(lùn)与实践(jiàn)》、《教学方(fāng)法导(dǎo)论》、《职业道德(dé)规范与专业标准解读》的。

　　关于考高(gāo)中历史教师资格(gé)证需要考哪些科目，历史教师资格(gé)证需要考哪(nǎ)些科目和内容以及(jí)考(kǎo)高(gāo)中历史教师资格证需要考哪些科目，历史教师资格证需(xū)要考(kǎo)哪些科目内(nèi)容，历史(shǐ)教师资(zī)格证需(xū)要考(kǎo)哪些科(kē)目(mù)和内(nèi)容，历史教师(shī)资格证考(kǎo)什么内容，历史(shǐ)教师资格(gé)证(zhèng)考试(shì)内容与科目等(děng)问题，小编将为你整理以下知识：

考(kǎo)高(gāo)中历史教师资格证需(xū)要考(kǎo)哪些科目，历(lì)史教师资格证需要(yào)考(kǎo)哪些科目和内(nèi)容

　　1、在(zài)笔试环节的考试科目(mù)是一(yī)样的，具体如(rú)下：非统(tǒng)考地(dì)区(qū)：高等学校：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道(dào)德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实践》、《教学方法导论》、《职业道德规范与专业标准解读》。

　　中等(děng)职业学(xué)校：《教育学》、《教(jiào)育心(xīn)理学》、《教师职业道德》、《教育法规(guī)概论》、《教学技能理论与(yǔ)实(shí)践》、《学(xué)生与团队管理概论》、《职业(yè)道德规范与专业标(biāo)准解读》。

　　高级中学、初级中学：《教育(yù)学》、《教(jiào)育心理学》、《教(jiào)师(shī)职(zhí)业道德》、《教育法规概(gài)论》、《教学(xué)技能理论(lùn)与实践》、《教学(xué)方法导(dǎo)论(lùn)》、《学生与团队管(guǎn)理(lǐ)概论》、《职业道(dào)德规范与专业标(biāo)准(zhǔn)解读》。

　　小(xiǎo)学：《教(jiào)育(yù)学》、《教育(yù)心理学》、《教(jiào)师(shī)职(zhí)业道德》、《教(jiào)育(yù)法(fǎ)规概(gài)论》、《教学技能理(lǐ)论与实践》、《教(jiào)学(xué)方法导论(lùn)》、《学生与团队管(guǎn)理概论(lùn)》、《职(zhí)业道德规范与专业(yè)标准(zhǔn)解读》。

　　统考(kǎo)地区：幼(yòu)儿园：综合素质+保教知识(shí)与能力小(xiǎo)学：综合素质+教育教学知识与能力中学：综合素质(zhì)+教育知(zhī)识与(yǔ)能力+学科知识与(yǔ)能力(lì)2、报考条件：报考条件：大(dà)三及以(yǐ)上(其中(zhōng)山东、浙江只有(yǒu)毕业班(bān)可(kě)以(yǐ)参(cān)加)报考对象：师范生(shēng)、非师范生、已毕业社会人员具有所报教师资格种类的相应学(xué)历：幼儿(ér)教师：具备(bèi)幼(yòu)儿(ér)师范学校毕业或大专(zhuān)以上学历小(xiǎo)学教师：具(jù)备大学专科(kē)毕(bì)业及其以(yǐ)上(shàng)学历初(chū)中(zhōng)教师：具备大学本(běn)科(kē)毕(bì)业及其(qí)以上学历(lì)高中教师(shī)：具(jù)备大学本科毕业及其以上学历中职教师：具备(bèi)大学本科及以上学历参加教育学(xué)、心(xīn)理学理论考(kǎo)试并获得合格成绩(jì)；

　　通过(guò)国家语(yǔ)委(wěi)的普通话测试(shì)（二级乙等以上）；古诗《画》的作者是谁？哪个朝代人，画的作者是哪个朝代的诗人p>

　　通过(guò)课堂教(jiào)学技能(néng)测试；

　　体检合格(gé)。

高中历史教师(shī)资格证考试(shì)科目与内容

　　高中历史(shǐ)分别考综(zōng)合素质（中学）、教育知识与能(néng)力、历史学科知(zhī)识与教学能力（高级(jí)中学(xué)）。

　　报考高中(zhōng)历史教师资(zī)格(gé)证必须具备高等师(shī)范本科(kē)院校或(huò)者其他大(dà)学本科毕业及其以上学历。

　　中学历(lì)史教(jiào)师资格(gé)证考试比较(jiào)简单，中学历史教师(shī)资格证笔试考(kǎo)试(shì)科(kē)目(mù)是综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学(xué)能力这(zhè)三(sān)门科目。

　　一(yī)般教师资(zī)格中学历史的考点是：重大的历(lì)史事件(jiàn)、重要的历史人(rén)物；中国传(chuán)统(tǒng)的天文(wén)历(lì)法、汪搜思想文化以及民俗节日(rì)等等。

　　历史学科知(zhī)识(shí)考历史学(xué)科(kē)的知识(shí)与能力。

　　掌握历(lì)史学(xué)科的基(jī)本(běn)理(lǐ)论和基础知识，了解认识历史的基(jī)本(běn)方法古诗《画》的作者是谁？哪个朝代人，画的作者是哪个朝代的诗人，并(bìng)能够在高中历(lì)史(shǐ)教(jiào)学中有(yǒu)效地运用(yòng)这(zhè)些理论、知识及方(fāng)法等等。

　　经(jīng)验总结

　　（1）备考要提前两个月，大学里(lǐ)平(píng)时要上课和各种事情，前(qián)一个月主要梳理(lǐ)一遍(biàn)所有科(kē)目的重难点并整理出来，可以单独(dú)弄成(chéng)电(diàn)子稿(gǎo)，然后打印出(chū)来(lái)。

　　同时边背诵知识点，特是(shì)教(jiào)育知识与能力，理论多，需要花时间处理繁(fán)杂的(de)信息，还有备考(kǎo)文史类(lèi)的(de)，最好早点复习专业知(zhī)识点。

　　（2）考前一个月(yuè)主(zhǔ)要是(shì)背(bèi)诵。

　　督(dū)促(cù)自己尽量每天7:00左右起床去图书馆背(bèi)书(shū)，然(rán)后下午没事(shì)又(yòu)没课也可以背(bèi)诵(sòng)，晚上就(jiù)写写真题。

　　（3）综合(hé)素质这一科，可以梳理(lǐ)了重难点后，放在最(zuì)后背，只需要(yào)背学生(shēng)观、教师(shī)观、教师职(zhí)业道德(dé)规(guī)范，历年(nián)真题材料分(fēn)析题部分都(dōu)只考这些方面。

　　选(xuǎn)择题方面(miàn)，比较有难度的是(shì)涉(shè)及法律法(fǎ)规(guī)这(zhè)一块，包括教师法、义务教育法、未成年人(rén)保护法、预防(fáng)未(wèi)成年人(rén)犯(fàn)罪法(fǎ)等(děng)，考前要(yào)多熟悉。

　　还(hái)有一块是(shì)文化常识(shí)，因为范围(wéi)太广的，可能个人(rén)知识(shí)广度(dù)有限，我是觉得比较(jiào)难。

　　作文(wén)的话，一定要写(xiě)满1000个字(zì)，要有结束语，“总之……”这(zhè)类概(gài)括性语(yǔ)句。

　　（4）教育知识(shí)与能力这(zhè)一科，我认为是多背多熟悉(xī)知识点迅歼就好(hǎo)了，答主观题注意(y古诗《画》的作者是谁？哪个朝代人，画的作者是哪个朝代的诗人ì)辩(biàn)证思(sī)维和(hé)适(shì)当拓展来写。

　　重难点、高(gāo)频(pín)考点(diǎn)我从头到(dào)尾整体地背了有(yǒu)3遍，因为(wèi)后来我做(zuò)题时又补充了不少(shǎo)知识点(diǎn)，又得牢固新记忆的信息，避免知识遗忘或混淆。

　　（5）非历困昌历史学专业备考时，要(yào)总体(tǐ)熟悉下高中历史知(zhī)识，配合中公教(jiào)材或(huò)网(wǎng)课强化(huà)记忆(yì)。

　　最后，祝成功。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 古诗《画》的作者是谁？哪个朝代人，画的作者是哪个朝代的诗人