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　　1、文献(xiàn)法

　　文献法是(shì)一种既陈旧，又(yòu)赋有(yǒu)生命力(lì)的科学(xué)研讨办(bàn)法。

　　不管哪一种社(shè)会活动想要留下(xià)永(yǒng)久的痕迹(jì)都(dōu)离不开(kāi)各种文献。

　　人类活动与(yǔ)知道的无(wú)限性和个别生(shēng)命与知道的有限性的对立(lì)，决(jué)议了咱们在研讨(tǎo)逝去(qù)的事实(shí)时有必(bì)要借(jiè)助(zhù)于文(wén)献。

　　2、比(bǐ)较(jiào)研讨法

　　作为(wèi)一种思想办法，比较研讨贯穿于(yú)教育研讨的全过程。

　　不(bù)管(guǎn)在(zài)科学实(shí)验的过(guò)程中，或是在(zài)理论研讨中，比较研讨都是(shì)不可(kě)或缺的基(jī)该办法。

　　3、概括综合(hé)法

　　概括(kuò)综(zōng)合(hé)法的(de)根(gēn)本办(bàn)法有两种(zhǒng)。

　　一种是实例(lì)法，借助(zhù)于给出的一组(zǔ)输(shū)入/输出实例逐渐导出(chū)适于一类(lèi)问题(tí)的程序；

　　另一种是“轨道(dào)”法，经过(guò)所(suǒ)给(gěi)实例(lì)的履(lǚ)行轨道，逐渐导出程序。

　　4、实(shí)证研讨法(fǎ)

　　其依据现有的科学理论和实践的需(xū)求(qiú)，提(tí)出规划，使用科(kē)学(xué)仪器和设备(bèi)，在天然条件下(xià)，经过有意图有(yǒu)步骤地操作，依(yī)据调查、记(jì)载、测定与此相随同(tóng)的现象的改变(biàn)来(lái)确认条件与现(xiàn)象之间(jiān)的因果联系。

　　5、定量分析法(fǎ)

　　经(jīng)过定量(liàng)分析法可以使(shǐ)人们对(duì)研讨目标的知道进一步准(zhǔn)确化，以(yǐ)便愈(yù)加科(kē)学地提醒规则，掌握实质(zhì)，理清联系，猜测事物的发展趋势(shì)。