一厢情愿是什么意思-橘子百科-橘子都知道

一厢情愿是什么意思文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有什么(me)呢，文章结尾的作用一(yī)般是什么是在(zài)现代文阅读当中(zhōng)经常会(huì)出(chū)现如(rú)文章结尾在结构上或在内容上有什么作用的问(wèn)题，以下就是(shì)小编给大家总结(jié)的答题(tí)要点结构上：总结上(shàng)文，收束全文首尾呼应，使文章结构(gòu)完整3、照应题目、照应开头、前文内容上(shàng)：画(huà)龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明中心.2在现代(dài)文阅读(dú)当中经常会出现如文章结尾在结构上(shàng)或(huò)在内容(róng)上有什么作(zuò)用的问题，以下就是(shì)小编(biān)给大家总结(jié)的(de)答题要点结构上：总结上(shàng)文(wén)，收束全文首尾呼应，使文章结构完(wán)整(zhěng)3、照应题目、照应(yīng)开头、前文内容(róng)上：画龙点睛、点明(míng)事(shì)件的意义，点明中心.深化文章中心，抒发作者(zhě)什么感悟或者(zhě)情感3、写出了人物(wù)怎样的品质、精神或性格的。

　　关于文章(zhāng)结尾的作(zuò)用都有什(shén)么呢，文章(zhāng)结尾的作(zuò)用一般(bān)是什么以(yǐ)及文章结尾的(de)作用都有什(shén)么呢，文章结尾的作用有哪些，文章(zhāng)结尾的作用一般是什么，文章结尾有什么作用？，文章结尾(wěi)有啥作用等问题，小编将为(wèi)你整理以(yǐ)下知(zhī)识：

文章(zhāng)结尾的作用都(dōu)有什么呢，文章结尾(wěi)的作用一(yī)般是(shì)什么

　　在(zài)现代文阅读当(dāng)中(zhōng)经常(cháng)会(huì)出现如文章结尾在结(jié)构上或在(zài)内容上(shàng)有什(shén)么(me)作用的问(wèn)题，以(yǐ)下(xià)就是(shì)小编给(gěi)大家总结的(de)答题要点结构上：1、总结上(shàng)文，收束全文2、首尾呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照应题目(mù)、照(zhào)应开头、前文内容(róng)上：1、画龙(lóng)点睛(jīng)、点(diǎn)明(míng)事件的意义，点(diǎn)明中(zhōng)心(xīn).2

　　在现代文阅读当(dāng)中经(jīng)常会出现如文(wén)章结尾在结(jié)构上或在内容上有(yǒu)什(shén)么作用的问题，以下就是小编给大家总结的答题要点

　　结构上：1、总结(jié)上(shàng)文，收束(shù)全文(wén)

　　2、首尾呼应，使文章结构完整3、照(zhào)应题目、照(zhào)应开头、前(qián)文内(nèi)容上：1、画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明事(shì)件的意义，点(diǎn)明(míng)中心.2、深化文章中心，抒发作(zuò)者什么感悟或者情感3、写出了人物怎样的品质(zhì)、精神或性格。

　　4、言有(yǒu)尽(jǐn)而意(yì)无穷，留下想象的空间，增(zēng)强感(gǎn)染(rǎn)力5、加深读者的印象，引起(qǐ)读(dú)者的注意、思(sī)考

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可(kě)以(yǐ)使(shǐ)文章看起来优美而(ér)富有含义 2：可以让诗句中的意境(jìng)和本(běn)书(shū)要表达(dá)的感情相(xiāng)渗透，易于(yú)表达

　　注意：一定(dìng)要(yào)结(jié)合具(jù)体文章和人物进(jìn)行分析

文章结尾的作(zuò)用有(yǒu)哪些

一(yī)、文(wén)章(zhāng)结尾的(de)作用

　　结(jié)构上：

　　 1、总结(jié)上文。

　　一厢情愿是什么意思2、首尾呼应(yīng)，使(shǐ)文章(zhāng)结构完(wán)整。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　内(nèi)容上：

　　 1、画龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒(shū)发作者什么感悟或(huò)者情感(gǎn)

　　 3、写出了(le)人(rén)物怎样的品质、精神或性(xìng)格(gé)。

　　 4、言有尽而意(yì)无穷，留(liú)下想象的空(kōng)间，增强感染力。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议论文开头结(jié)尾的作唯晌用

　　议论文(wén)开头结尾的作用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头(tóu)通过写。

　　。

　　得(dé)事例,提出中心(xīn)论点(引出(chū)中心论题(tí))

　　 B,开头通(tōng)过引(yǐn)用名言,提(tí)出中心论点,(引出中(zhōng)心(xīn)论题)

　　 C,开头通过引(yǐn)用名人趣事(或。

　　。

　　奇(qí)闻(wén)趣事)提出中(zhōng)心论点或引(yǐn)出中(zhōng)心(xīn)论题。

　　也起到吸引读者往下读的(de)作用,增强了论述(shù)的(de)趣味(wèi)性。

　　 2,议论(lùn)文(wén)结尾的作(zuò)用(yòng)

　　 A,总结全文(wén),点明中心论点

　　 B,补充论述,使(shǐ)论证完备(bèi)严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或题目,强(qiáng)化中心论点

　　 D,强调(diào)中(zhōng)心论点,激励号召人人们(men)。

　　。

三(sān)、文章结尾的基本要求(qiú)

　　 1、结尾要顺应(yīng)文章内容的冲山袜发(fā)展

　　文章是(shì)反映客观(guān)事物的(de),客观(guān)事物是千变万化的,反映千(qiān)变万化的客观事物的(de)文(wén)章形式也是多种多样的。

　　以(yǐ)小学生(shēng)作文为例,有记叙(xù)文(wén)、说明文、应(yīng)用(yòng)文、议论文等文体类(lèi)型。

　　记叙文又可(kě)以大致地(dì)分(fēn)成(chéng)记人的、叙事的、写景(jǐng)的、状物的种种类别,因此,文章不能用同(tóng)一(yī)形(xíng)式结(jié)尾。

　　至于应该采用什么方式,我(wǒ)们(men)认为,要顺应(yīng)文章内容散激的发(fā)展,不(bù)能为结(jié)尾而结尾。

　　有些同学在阅读别人文章时,觉得有些文章(zhāng)的结尾很有(yǒu)特色,非常喜欢,也想学一学,这种愿望很好,但是还要注意,你写一篇文(wén)章用哪种方(fāng)式结尾,要根据文(wén)章内(nèi)容的发(fā)展来确定。

　　在我们(men)学习过的文(wén)章中(zhōng),结尾的(de)方(fāng)法是多种多(duō)样的,有(yǒu)的是事情写完了,文(wén)章也就自(zì)然结尾了,不需要再去(qù)说什么多(duō)余的话;有的是文章快写(xiě)完(wán)了,作者考(kǎo)虑(lǜ)到在(zài)结尾的(de)时(shí)候(hòu)有必(bì)要对(duì)全文进行一下总(zǒng)结,写上(shàng)几句(jù)概括性(xìng)的话来收束全篇(piān);有的人(rén)在文章结尾时恰(qià)到好处地通过(guò)某种途径(jìng)把文章的中心点明;也(yě)有的人(rén)爱在文章的结尾处说(shuō)几句耐人寻味的话,既能做到水到渠成,又给我(wǒ)们留下(xià)想像的余地(dì);有的(de)人写(xiě)文章时充分表(biǎo)达了自(zì)己的感情,同时(shí)自(zì)己在(zài)写作(zuò)过程中被(bèi)自(zì)己表达的感(gǎn)情所感染,情不自禁(jìn)地在文章(zhāng)结尾时(shí)抒起情来;也有的人写到(dào)文章结尾处,回应前文,和文(wén)章的(de)标题或者文章的开(kāi)头联系起来(lái)考虑,使人(rén)感到首尾(wěi)圆合,浑然一体(tǐ)。

　　有的(de)结尾以小(xiǎo)见大,初看不起眼(yǎn),细想却很深刻;有的(de)结尾话虽说(shuō)完意却(què)未完,使你还(hái)得(dé)好好去(qù)想一想……文(wén)章的结(jié)尾多种多样,不一而足。

　　但是,不管怎(zěn)样,都应做(zuò)到顺应文章(zhāng)内(nèi)容的(de)发(fā)展,不能抛开前面的内容为(wèi)结尾(wěi)而标新立异。

　　要知道,马尾(wěi)巴只有长(zhǎng)在马的屁股(gǔ)上甩起来才显(xiǎn)得精神,如果在(zài)老(lǎo)母鸡的屁股上安上马尾巴,那(nà)必(bì)然(rán)是非常难看的。

　　我们来看(kàn)看(kàn)小(xiǎo)学语(yǔ)文教材《穷人》的结尾(wěi):

　　怎么办?渔(yú)夫皱起眉,他的脸(liǎn)变得严(yán)肃(sù)、忧虑。

　　“嗯,是个问(wèn)题!”他搔搔(sāo)后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同(tóng)死人呆在一起怎么行!哦,我(wǒ)们,我们(men)总能熬过去的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一动不动。

　　 “你怎么啦(la)?不愿(yuàn)意吗?你(nǐ)怎么(me)啦,桑娜(nà)?”

　　 “你瞧(qiáo),他(tā)们在(zài)这里啦。

　　”桑娜拉开了帐(zhàng)子。

　　《穷人》选自俄国著名作家(jiā)列夫托尔斯泰的作品,记叙的是一位(wèi)渔夫和他的(de)妻(qī)子桑娜同情(qíng)、关心(xīn)一位(wèi)叫西蒙(méng)的邻居,在她死后收养(yǎng)她的两个孩子的(de)事,反映了沙(shā)俄时(shí)代渔民的生(shēng)活状况,歌颂了他们美好的(de)心(xīn)灵(líng)和高尚的(de)道德品质。

　　文章的结尾处集中反映了(le)渔夫的心灵和道(dào)德品质,似乎在桑娜身上没有多(duō)用笔(bǐ)墨,实际上(shàng),文章(zhāng)的前(qián)面已经写了(le)桑(sāng)娜(nà):

　　桑娜用头巾(jīn)裹住睡着的(de)孩(hái)子,把他们抱回家。

　　她(tā)的心跳得厉(lì)害。

　　她自(zì)己也(yě)不知道(dào)为什(shén)么要这样做,但是她觉(jué)得非这样做不(bù)可。

　　 “……为什么把他们(men)抱过来啊(a)?……他会揍我的(de)!那也活该,我自作自(zì)受”……“嗯,伊揍我一(yī)顿也好!”

　　不难看出,文(wén)章结尾时(shí)桑娜的心里(lǐ)特别(bié)宁静,作者为什么不在桑娜身上多花笔墨,因为(wèi),已经(jīng)没有必要(yào);文章(zhāng)的中心(xīn)意(yì)思已经得到了(le)充分表现。

　　假(jiǎ)如说,作者此时(shí)再对渔夫夫妇(fù)大加一番(fān)赞颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾要(yào)有助于(yú)读者理解全文

　　一篇文章应该是一个整体。

　　至于(yú)我们(men)说的开头,结(jié)尾……都是在这个整体之中的,之所以(yǐ)要(yào)分开来说,是因为(wèi)为了(le)叙述的方便。

　　文章的结尾(wěi)在内容上、结(jié)构上(shàng)要收(shōu)束(shù)全篇,对全篇要有定局、总(zǒng)括(kuò)、回应、深(shēn)化(huà)的(de)作用。

　　一般写人的文章,结尾要落实到人(rén)的思想品质(zhì)和性格特(tè)征上来(lái);一般写事的文章(zhāng),结尾要落(luò)实(shí)到事(shì)情的意义和作用(yòng)上来。

　　不管什(shén)么情况,读者从标题(tí)到(dào)文章(zhāng)结束(shù)看过一遍之后,应该有(yǒu)一种整体感(gǎn),应该(gāi)使人感到(dào),文(wén)章的(de)结尾和文章的标题、文章的开头以及文章(zhāng)的中间部(bù)分(fēn),一厢情愿是什么意思是(shì)密(mì)切相联系(xì)的,都(dōu)与这篇文章的中心密(mì)不(bù)可分。

　　在全篇文章中,文章(zhāng)结尾是不可缺少的。

　　如果某篇文(wén)章的(de)结(jié)尾使人(rén)读过(guò)之(zhī)后感(gǎn)到(dào)是多(duō)余的,或者感(gǎn)到它与前面的部(bù)分不和谐,不统一,破坏了文(wén)章的完(wán)整性(xìng),那(nà)就不是好的结尾了(le)。

　　小学语(yǔ)文教材《田寡妇看瓜》的结尾值得我们学习:

　　田寡妇也无(wú)心(xīn)再去看她的南瓜了。

　　赵(zhào)树理的《田寡妇看瓜》反映的是中(zhōng)国(guó)共产党领导的(de)土地改革(gé)使中国农村发(fā)生了翻天(tiān)覆(fù)地的(de)变化(huà)。

　　土改(gǎi)前(qián),南坡庄只(zhǐ)有半亩园地的田寡妇年(nián)年(nián)都(dōu)种南瓜,年年都要去看瓜,因(yīn)为村(cūn)里的穷人无土地,无法(fǎ)生活(huó),只得偷瓜充(chōng)饥(jī)。

　　地主(zhǔ)势力大,无人敢偷;最(zuì)怕人偷的是田寡(guǎ)妇(fù)家的瓜,因此田寡妇只(zhǐ)好天天去看瓜。

　　土(tǔ)改(gǎi)后,穷人分得了土地,家(jiā)家种了瓜,可田寡妇还是抱着老(lǎo)黄历天(tiān)天(tiān)去(qù)看瓜,孩子(zi)劝阻她(tā)也不(bù)信,以后生病没有去看瓜(guā),园中也(yě)无(wú)事(shì),三五天,上十天不去,也无事(shì),她就打算不再看瓜了;收(shōu)获的一天见(jiàn)秋生家拉(lā)了一车瓜,弄清了原委,就(jiù)“无(wú)心再去看(kàn)她的南(nán)瓜了。

　　”这样的(de)结尾和(hé)文章的标题(tí)、文(wén)章(zhāng)的前后内容一起构成了一篇结(jié)构紧凑、内容(róng)完整、和谐统(tǒng)一(yī)的艺术整体(tǐ),使作者所(suǒ)要(yào)表达(dá)的主题得到(dào)充分(fēn)表达。

　　这样(yàng)的结尾对于全(quán)篇(piān)内容(róng)和(hé)结构的完整都起到了总括(kuò)的作用。

　　 3、文章结尾要充实(shí)有力

　　阿托尔(ěr)斯泰说过(guò),好的结尾“就是当读者(zhě)把(bǎ)作品读(dú)完(wán)之(zhī)后,有使他(tā)翻开第(dì)一页来重新去读它的力(lì)量(liàng)”。

　　中国古(gǔ)代的作家也要求写(xiě)诗、作文要做到“凤头、猪肚、豹尾(wěi)”,结(jié)尾要充实有力。

　　不管用哪(nǎ)种(zhǒng)方(fāng)法结(jié)尾,要(yào)想使文章充实有力,篇幅不宜过长,语言应该精(jīng)炼,内容要紧扣(kòu)中心。

　　我们(men)先看小学语文教材《抢险(xiǎn)》的结尾:

　　黎(lí)明的时候,决口终(zhōng)于合龙了。

　　人(rén)们都兴高采烈地欢呼起来(lái)。

　　《抢险(xiǎn)》的(de)结尾(wěi)短短的一段只有24个(gè)字,说了两层意(yì)思(sī):一层是决(jué)口(kǒu)合(hé)龙了,另一(yī)层是人们欢呼,显得充实有(yǒu)力(lì)。

　　山洪爆发,河(hé)堤决口,险情(qíng)发生,大家(jiā)同(tóng)心(xīn)协力,堵堤排(pái)险,挑灯夜战(zhàn),终(zhōng)于在(zài)黎明(míng)使决口(kǒu)合龙,兴高(gāo)采烈(liè)地欢呼起来。

　　这(zhè)样不仅结尾自然,同(tóng)时(shí)又紧扣中心。